幼儿园小班语言教案《学说量词》及教学反思.docx

Word幼儿园小班语言教案《学说量词》及教学反思幼儿园小班语言教案《学说量词》及教学反思　　活动目标：　　学习正确运用一些常用量词　　情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法　　养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养　　活动预备：　　四类量词的图片、四种轮廓图、摸袋、胶带纸、鼓、幼儿用书　　活动过程：　　1、摸袋嬉戏，引起爱好　　老师把图片放到摸袋中，出示四种轮廓图，引领幼儿熟悉轮廓图代表的含义，介绍嬉戏的玩法　　提示语：这幅图像什么?它可能是谁的家?请你从摸袋中拿出一张图片，看一看是什么想一想，它会住在哪个家里面?试一试，把图片送回家　　老师进行2-3次示范，例：这是一个娃娃，我摸出"一张鞋子'的图片，送给娃娃穿在脚上待幼儿完全明白方法后，请个别力量强的幼儿来"摸图片，说一说，送回家'　　2、观看验证幼儿完成状况　　老师和幼儿一起观看完成结果，重点说一说量词的使用，老师可依据幼儿把握的状况增减图片　　提示语：我们用的东西应当放在哪里?我们吃的东西应当放在哪里?动物住在哪里?　　常用量词列举：　　日用品类：一杯水、一碗饭、一把勺子、一双筷子、一支笔、一辆车　　食品类：一品饮料、一块饼干、一串葡萄、一盒糖果、一篮水果、一棵白菜。

　　服装类：一条裤子、一件上衣、一副手套、一顶帽子、一双鞋子、一朵头花　　动物类：一条狗、一头猪、一匹马、一只鸡　　3、嬉戏"谁能说清晰'，学习正确使用量词　　老师介绍嬉戏的玩法：老师蒙上眼睛敲鼓，幼儿围坐在一起，顺着一个方向传递袋子，当鼓声停止时，请拿袋子的幼儿从里面摸出一张图片，看一看"是什么'，数一数"有多少'　　4、进一步巩固量词的使用　　(1)幼儿看书，把粘贴页上的图片拿下来，看一看"是什么'，数一数"有多少'，送回家　　(2)组织角区活动可在娃娃家投放一些模型或实物，玩"买卖嬉戏'，要求买者必需正确使用量词，说出"买什么，买多少'　　胜利点：本次活动适合小班幼儿年龄特点，气氛活跃，大部分幼儿可以乐观参加到嬉戏中，运用所学量词进行表述，目标完成良好　　不足点:有4个幼儿总是默不作声，不能主动表达自己的想法，需要老师多次鼓舞，才能开口说话，相对其他幼儿目标把握不太好　　反思：　　老师在活动中应当面对全体，顾及到每一个幼儿，尤其多关注胆小的孩子，使他们感受到老师的爱，从而提高幼儿自信念，激发回答问题的欲望，更加欢乐的成长! - 3 -。