苏教版五年级上-8、成语故事.ppt

猜故事猜故事守株待兔守株待兔亡亡羊羊补补牢牢狐假虎威狐假虎威揠揠苗苗助助长长苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册　　成语：人们长期以来习用的，　　成语：人们长期以来习用的，简洁精辟的定型词组或短句汉语简洁精辟的定型词组或短句汉语的成语大多由四个字组成，一般都的成语大多由四个字组成，一般都有出处苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册8 8 成语故事成语故事自学要求自学要求1 1、借助课后的拼音把课文读通顺借助课后的拼音把课文读通顺2 2、把本课的生字、新词在课文中圈、把本课的生字、新词在课文中圈 出来读几遍出来读几遍3 3、再读课文画出不明白的词语、句子再读课文画出不明白的词语、句子4 4、熟练地朗读课文熟练地朗读课文chuōchuō yóu yóu máo máo　　 dùn chǔ mài dùn chǔ mài 矛矛 盾盾 　　 楚楚 卖卖 戳戳 繇繇　　 　　ruìruì　　 bì bī ybì bī yùn n 锐锐 壁壁 逼逼 韵　韵　  　　 矛盾矛盾　　锐锐利　神利　神韵韵　墙　墙壁壁楚楚国　国　逼逼真　买真　买卖卖 戳穿戳穿 自相矛盾　画龙点睛　惊叹不已自相矛盾　画龙点睛　惊叹不已滥竽充数　张口结舌　张牙舞爪滥竽充数　张口结舌　张牙舞爪1、讲清楚故事（、讲清楚故事（时间、地点、人物、时间、地点、人物、起因、经过、结果起因、经过、结果）） 2、明白其中的道理、明白其中的道理学习故事要做到：学习故事要做到：自自 相相 矛矛 盾盾矛盾矛盾进攻进攻防守防守_________《《《《自相矛盾自相矛盾自相矛盾自相矛盾》》》》讨论：讨论：““夸口夸口””是什么意思？文中谁是什么意思？文中谁在说大话呢？他说的是什么大话呢？在说大话呢？他说的是什么大话呢？“夸口”：说大话“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿！”！锐利得很锐利得很“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它！”坚固得很坚固得很！！张口结舌张口结舌w用你的矛来戳你的盾，会怎用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？么样呢？：张着嘴巴说不出话来。

言行（ 不一 ）（前后对立）（相互抵触）dǐ chù言行一致言行一致实事求是实事求是 道理道理: : 我们说话做事要实事求是我们说话做事要实事求是, , 讲究分寸，不能言过其实，不要违讲究分寸，不能言过其实，不要违背了事物的客观规律背了事物的客观规律, ,否则，也会陷否则，也会陷入入““自相矛盾自相矛盾””的境地《《《《自相矛盾自相矛盾自相矛盾自相矛盾》》》》1.1.我肯定李琳大概是生病了我肯定李琳大概是生病了2.2.我估计他今天一定不会来参加会议了我估计他今天一定不会来参加会议了3.3.广场上到处是五颜六色的红旗广场上到处是五颜六色的红旗 你知道自相矛盾的出处吗？你知道自相矛盾的出处吗？《《《《自相矛盾自相矛盾自相矛盾自相矛盾》》》》矛与盾矛与盾 楚人有鬻楚人有鬻(yù)(yù)盾与矛者，誉盾与矛者，誉之曰：之曰：““吾盾之坚吾盾之坚, ,物莫能陷也物莫能陷也又誉其矛曰：又誉其矛曰：““吾矛之利吾矛之利, ,于物于物无不陷也无不陷也或曰：或曰：““以子之矛，以子之矛，陷子之盾，何如？陷子之盾，何如？””其人弗能应其人弗能应也 ——《《韩非子韩非子·难一难一》》韩韩 非非 《《韩非子韩非子》》是收录战国时是收录战国时期哲学家韩非及其弟子的作期哲学家韩非及其弟子的作品集，其中记载了大量的脍品集，其中记载了大量的脍炙人口的寓言故事，最著名炙人口的寓言故事，最著名的有的有“自相矛盾自相矛盾” “守株待守株待兔兔” “滥竽充数滥竽充数” “老马老马识途识途” 等等，这些生动的寓等等，这些生动的寓言故事蕴含着深刻的道理，言故事蕴含着深刻的道理，启迪了人们的智慧，具有较启迪了人们的智慧，具有较高的文学价值高的文学价值。

1. 1. 不吹毛而求小疵不吹毛而求小疵————《《韩非子韩非子··大体大体》》2. 2. 塞翁失马，焉知非福塞翁失马，焉知非福——《《韩非子韩非子·说难说难》》3. 3. 长袖善舞，多钱善贾长袖善舞，多钱善贾——《《韩非子韩非子·五蠹五蠹》》4. 4. 千里之堤，毁于蚁穴千里之堤，毁于蚁穴 ( (韩非子韩非子··喻老喻老) )5. 5. 以子之矛，攻子之盾以子之矛，攻子之盾 ( (韩非子韩非子··难一难一) )6. 6. 欲速则不达欲速则不达 《《韩非子韩非子· · 外储说左上外储说左上》》7. 7. 长袖善舞，多钱善贾长袖善舞，多钱善贾《《韩非子韩非子··五蠹五蠹》》8. 8. 巧诈不如拙诚巧诈不如拙诚, ,惟诚可得人心惟诚可得人心《《韩非子韩非子··说说林上林上》》9. 9. 塞翁失马，焉知非福塞翁失马，焉知非福《《韩非子韩非子··说难说难》》10.10.华而不实，虚而无用华而不实，虚而无用 《《韩非子韩非子··难言难言》》滥滥竽竽充充数数8 8 8 8 成语故事成语故事成语故事成语故事演奏　鼓着腮帮演奏　鼓着腮帮 竽眼儿　竽眼儿　俸禄　齐湣王俸禄　齐湣王 逃走逃走滥竽充数　滥竽充数　　　　　　　　　　　8 8 8 8 成语故事成语故事成语故事成语故事《《滥竽充数滥竽充数》》8 8 8 8 成语故事成语故事成语故事成语故事 “ “滥滥””就是就是不加选择不加选择，，““竽竽””是是古古代的一种乐器代的一种乐器，，““充充””指指冒充冒充，，““数数””就是就是数目数目。

 有个南郭先生，从来有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来不会吹竽，也混了进来8 8 8 8 成语故事成语故事成语故事成语故事 有个南郭先生，从来有个南郭先生，从来不会吹竽，也不会吹竽，也混混了进来8 8 8 8 成语故事成语故事成语故事成语故事混之前混之前 战国时，齐宣王喜欢听战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他吹竽，他总是总是叫许多人一齐叫许多人一齐吹给他听吹给他听《《《《滥竽充数滥竽充数滥竽充数滥竽充数》》》》《《《《滥竽充数滥竽充数滥竽充数滥竽充数》》》》 每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄了和别人一样多的俸禄混之时混之时《《《《滥竽充数滥竽充数滥竽充数滥竽充数》》》》 南郭先生只好逃走了南郭先生只好逃走了混之后混之后后来他怎么又装不下去了后来他怎么又装不下去了? ?吹吹 竽竽 《《《《滥竽充数滥竽充数滥竽充数滥竽充数》》》》　　战国时，齐宣王喜欢听吹　　战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他竽，他总是总是叫许多人一齐吹给叫许多人一齐吹给他听。

他听　　　　　　　　　　　　　　　　可是他可是他不要不要许多人一齐吹，许多人一齐吹，而要而要一个一个地单独吹一个一个地单独吹说说说说““滥竽充数滥竽充数””这个成语的意思这个成语的意思 这这个个成成语语比比喻喻没没有有真真正正的的才才干干，，却却混混在在行行家家里里面面充充数数，，或或拿拿不不好好的的东东西西混混在好的里面充数在好的里面充数 《《《《滥竽充数滥竽充数滥竽充数滥竽充数》》》》 生活中有没有见过像生活中有没有见过像““南郭先生南郭先生””这样的这样的人，读了这个故事你知道了什么人，读了这个故事你知道了什么 《《《《滥竽充数滥竽充数滥竽充数滥竽充数》》》》作业作业：：1、了解成语的来源,成语与谚语、歇后语的区别2、想想南郭先生逃走了,为他设计一下以后的生活吧,写一写:《南郭先生失业记》3、抄写词语 墙墙壁壁 逼逼真真 神神韵韵 唬唬人人张张僧繇僧繇 惋惜惋惜 推辞推辞 电闪雷鸣电闪雷鸣 张牙舞爪张牙舞爪惊叹不已惊叹不已 腾空而去腾空而去 画龙点睛画龙点睛zhǎo读课文w说一说对说一说对“惋惜、唬人惋惜、唬人”的理解。

的理解w试着用上这些词语讲一讲试着用上这些词语讲一讲“画龙点画龙点睛睛”的故事自学自学《《画龙点睛画龙点睛》》1 1、请大家默读课文，边读边想：、请大家默读课文，边读边想：（１）张僧繇画的龙为什么不（１）张僧繇画的龙为什么不““点睛点睛””？？（２）后来为什么又给龙画上眼睛？（２）后来为什么又给龙画上眼睛？（３）（３）““点睛点睛””的结果怎样？的结果怎样？《《《《画龙点睛画龙点睛》》》》《《《《画龙点睛画龙点睛》》》》讨论，指导朗读讨论，指导朗读１）点睛前的龙是什么样的？（１）点睛前的龙是什么样的？所以人们觉得怎样？所以人们觉得怎样？张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵 人们觉得奇怪、惋惜人们觉得奇怪、惋惜 《《《《画龙点睛画龙点睛》》》》讨论，指导朗读讨论，指导朗读２）张僧繇为什么不给龙点睛？后（２）张僧繇为什么不给龙点睛？后来为什么又给龙画上眼睛？来为什么又给龙画上眼睛？画上眼睛，龙就会飞走画上眼睛，龙就会飞走 应游客的一再要求应游客的一再要求 《《《《画龙点睛画龙点睛》》》》讨论，指导朗读讨论，指导朗读３）（３）““点睛点睛””的结果怎样？的结果怎样？此刻人们的态度又怎样此刻人们的态度又怎样? ? 点睛后天气突变，乌云密布电闪雷鸣点睛后天气突变，乌云密布电闪雷鸣龙腾空飞去。

龙腾空飞去惊叹不已惊叹不已《《《《画龙点睛画龙点睛》》》》讨论，指导朗读讨论，指导朗读４）读这则故事时节要读出（４）读这则故事时节要读出什么样的语气？什么样的语气？要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气的语气《《《《画龙点睛画龙点睛》》》》讨论，指导朗读讨论，指导朗读５）游客们看到画上眼睛的真的腾空而（５）游客们看到画上眼睛的真的腾空而去，会说些什么呢？去，会说些什么呢？　　完成填空：霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去游客们惊叹不已，有的说 ；有的说 ；还有的说： 他们无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔w霎时间霎时间,只见乌云密布只见乌云密布,电闪雷鸣电闪雷鸣,被被点上眼睛的龙腾飞去点上眼睛的龙腾飞去.游客们惊叹游客们惊叹不已不已,有的说：有的说：“哇哇,张僧繇居然把张僧繇居然把龙给画活了龙给画活了,他的点睛之笔可真神他的点睛之笔可真神奇奇.”有的说：有的说：“张僧繇大师的画技张僧繇大师的画技果然名不虚传果然名不虚传,真想拜他为师真想拜他为师.”还有还有的说：的说：“张僧繇没有骗我们张僧繇没有骗我们,龙真龙真的飞起来了的飞起来了,他的画技真是太高超他的画技真是太高超了了.” 考考你考考你你认为是画龙重要还是点睛重要？（两个都重要，如果没有形象逼真的龙，即使点上眼睛也不会飞。

点睛是很重要的一笔，它给了龙生命　　《《《《画龙点睛画龙点睛》》》》你你知知道道““画画龙龙点点睛睛””这这个个成成语语的的意意思思吗吗？？ 原形容梁代画家张僧繇作画的神原形容梁代画家张僧繇作画的神妙后多比喻写文章或讲话时，在妙后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容关键处用几句话点明实质，使内容生动有力生动有力考考你考考你画蛇添足 古代楚国有个贵族,祭过祖宗以后,把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客门客们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不够,一个人喝则有余让咱们各自在地上比赛画蛇,谁先画好,谁就喝这壶酒  有一个人最先把蛇画好了他端起酒壶正要喝,却得意洋洋地左手拿着酒壳,右手继续画蛇,说：“我能够再给它添上几只脚呢!”可是没等他把脚画完,另一个人已把蛇画成了那人把壶抢过去,说：“蛇本来是没有脚的,你怎么能给它添脚呢!”说罢,便把壶中的酒喝了下去 那个给蛇添脚的人终于失掉了到嘴的那壶酒4.成语填空1）我给布娃娃戴了个蝴蝶结，顿时她就可爱了许多，我的做法真可谓（ ）2）老师说我这篇作文结尾很好，起到了（ ）的作用。

3）他在演讲时常会引用小故事，真有（ ）的效果作业作业1、背诵《画龙点睛》2、继续搜集成语故事。