专题二-显微镜与细胞专题复习ppt课件.ppt

1. 1.显微镜的结构并使用显微镜的结构并使用 专题复习专题复习 显微镜和细胞显微镜和细胞 2. 2.临时装片的制作临时装片的制作 3.3.比较动植物细胞的异同比较动植物细胞的异同 4. 4.细胞是结构功能的基本单位细胞是结构功能的基本单位 复习目标复习目标显微镜的结构显微镜的结构1112131423876549101目镜目镜目镜越长，放大倍数越小目镜越长，放大倍数越小长度与倍数反比，目镜无螺纹长度与倍数反比，目镜无螺纹物镜物镜物镜越长，放大倍数越大物镜越长，放大倍数越大长度与倍数正比，物镜有螺纹长度与倍数正比，物镜有螺纹显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数物体放大倍数的计算方法物体放大倍数的计算方法: :放大倍数放大倍数 = = 物镜的放大倍数物镜的放大倍数 ×× 目镜的放大倍数目镜的放大倍数【【典例典例】】1．．实验室有如下一些镜头可供实验室有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放选择（见下图），要使被观察的物体放大大50倍，应选择的镜头为倍，应选择的镜头为 A．．④④和和⑤⑤ B．．④④和和⑥⑥ C．．①①和和④④ D．．②②和和⑥⑥ C．．①①和和④④【【变式变式】1.如图所示，如图所示，A.B为物镜，为物镜，C.D为目为目镜，镜，E.F为物镜与标本之间的距离，欲获得最为物镜与标本之间的距离，欲获得最大放大倍数，其正确的组合是大放大倍数，其正确的组合是A.  ACEB.  BDF C.  BCE D.  BDE     A           B            C           D           E           F C.  BCE2.使用显微镜的操作步骤使用显微镜的操作步骤 （（1 1）、取镜和安放）、取镜和安放 （（2 2）、对光）、对光（（3)3)、观察、观察           一取二放三安装，四转低倍五对光一取二放三安装，四转低倍五对光            六上玻片七下降，八升镜筒细观赏六上玻片七下降，八升镜筒细观赏             看完低倍转高倍，九退整理后归箱看完低倍转高倍，九退整理后归箱口诀：口诀：(1)(1)、取镜和安放、取镜和安放右手握，左手托，右手握，左手托，放在实验台左侧放在实验台左侧距离边缘距离边缘7cm7cm(2)(2)、对光、对光①①转转         ,使使         物镜正对通光孔；物镜正对通光孔；②②转遮光器转遮光器,使较使较        的光圈正对通光孔；的光圈正对通光孔；③③转反光镜转反光镜,通过目镜看见通过目镜看见         的视野。

的视野   转换器转换器 低倍低倍     大大                  白亮圆形白亮圆形            (3)(3)、观察、观察①①顺时针转动粗准焦螺旋，顺时针转动粗准焦螺旋，  使镜筒缓缓使镜筒缓缓       ，眼睛，眼睛 看看         避免压碎玻片避免压碎玻片 ；；②②逆时针转动粗准焦螺旋，逆时针转动粗准焦螺旋，    使镜筒缓缓使镜筒缓缓       ，眼睛看，眼睛看        ；；③③转动细准焦螺旋微调，转动细准焦螺旋微调，    使物像更加清晰使物像更加清晰             下降下降 物镜物镜              上升上升目镜目镜实验结束，实验用具整理实验结束，实验用具整理（（1 1）用）用洁净纱布洁净纱布把显微镜外表擦干净，用把显微镜外表擦干净，用擦镜纸擦镜头擦镜纸擦镜头2 2））   转动转换器，把两个低倍镜头偏到两旁转动转换器，把两个低倍镜头偏到两旁3 3））   转动粗转焦螺旋，使镜筒缓缓下降，恢复原状转动粗转焦螺旋，使镜筒缓缓下降，恢复原状4 4））  把反光镜竖直放置，这样可以减少灰尘落在上面把反光镜竖直放置，这样可以减少灰尘落在上面。

5 5））   把显微镜放入镜箱内，将镜箱放回原处把显微镜放入镜箱内，将镜箱放回原处6 6））   把桌上其他用品按原样摆放整齐，实验桌要保持把桌上其他用品按原样摆放整齐，实验桌要保持 整洁、干净整洁、干净（（1）视野明亮度的调节：）视野明亮度的调节：将视野调暗时，用将视野调暗时，用   面反光镜和面反光镜和    光圈光圈;将视野调亮时，用将视野调亮时，用   面反光镜和面反光镜和    光圈 3. 使用显微镜的技能使用显微镜的技能凹凹                  大大平平                  小小（（2）显微镜所成的像为）显微镜所成的像为     像：像： 3. 使用显微镜的技能使用显微镜的技能倒倒d移动玻片标本，物像将移向移动玻片标本，物像将移向        的的方向相反相反如如:字母字母“P”放在显微镜下观察放在显微镜下观察,那那么视野中看到的图像是么视野中看到的图像是上上左右相反上下相反目镜内看到的是：倒像上上试一试：上下左右移动玻片标本图像偏向哪边就往哪边移上上上上重复播放像在哪个方向，玻片标本就移向像在哪个方向，玻片标本就移向哪个方向哪个方向100倍200倍300倍注意：放大倍数越注意：放大倍数越大，细胞变大、数大，细胞变大、数量减少，范围越小、量减少，范围越小、颜色变浅，视野变颜色变浅，视野变暗暗 3. 使用显微镜的技能使用显微镜的技能（（3））放大倍数对视野的影响放大倍数对视野的影响物镜物镜4×              10× 40× 物镜放大倍数越大，孔径越小，视野越暗物镜放大倍数越大，孔径越小，视野越暗例：使用显微镜观察玻片标本时，由例：使用显微镜观察玻片标本时，由低倍镜换到高倍镜，视野内的变化是低倍镜换到高倍镜，视野内的变化是A．视野变亮，细胞数目减少　　　　．视野变亮，细胞数目减少　　　　 B．视野变亮，细胞数目增多　　　　．视野变亮，细胞数目增多　　　　 C．视野变暗，细胞数目减少　　．视野变暗，细胞数目减少　　D.   视野变暗，细胞数目增多视野变暗，细胞数目增多C．视野变暗，细胞数目减少　．视野变暗，细胞数目减少　例题例题: :当显微镜的目镜为当显微镜的目镜为5 5××, ,物镜为物镜为1010××时时, ,在视野的直径范围内看到一行相连的在视野的直径范围内看到一行相连的2020个个细胞细胞. .若目镜不变若目镜不变, ,物镜换成物镜换成2020××时时, ,则在视则在视野中可看到这行细胞中的野中可看到这行细胞中的: :A.5A.5个细胞个细胞 B.10B.10个细胞个细胞 C.40C.40个细胞个细胞 D.80D.80个细胞个细胞B1.当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10 ×”时，学生在视野中看到的图像如时，学生在视野中看到的图像如图所示。

如果仅将物镜换成图所示如果仅将物镜换成“40×”，那，那么在视野中可以看到的细胞数一般是么在视野中可以看到的细胞数一般是 A．． 2个个B．． 4个个 C．．10个个D．．40个个【【限时训练限时训练】】A．． 2个个 【【典例典例 】】2.用显微镜观察时，视野中用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片或转动目镜，污有一污点，移动装片或转动目镜，污点都没有移动，那么污点应该在点都没有移动，那么污点应该在(     )A.目镜上目镜上     B.在装片上在装片上      C.在反光镜上在反光镜上D.在物镜上在物镜上 D.在物镜上在物镜上视野中的污点存在于三个位置：视野中的污点存在于三个位置：视野中的污点存在于三个位置：视野中的污点存在于三个位置：1.1.目镜目镜目镜目镜2.2.物镜物镜物镜物镜3.3.装片装片装片装片反光镜有污点只会影响进光量反光镜有污点只会影响进光量反光镜有污点只会影响进光量反光镜有污点只会影响进光量     【【变式变式】】2.在使用显微镜的过程中，某同在使用显微镜的过程中，某同学对光后在目镜中看不到白亮的视野，你学对光后在目镜中看不到白亮的视野，你认为采取下列哪项措施是最无效的？认为采取下列哪项措施是最无效的？A.转动遮光器转动遮光器  B.转动转换器转动转换器C.转动目镜转动目镜D.调整反光镜的位置调整反光镜的位置 C.转动目镜转动目镜【【典例典例】】3．．请结合显微镜操作要领，回答问题：请结合显微镜操作要领，回答问题：（（1）使用显微镜对光的正确程序是：）使用显微镜对光的正确程序是：                   。

①①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔选遮光器上适宜的光圈对准通光孔  ②②转动转换器，使物镜转动转换器，使物镜 对准通光孔对准通光孔③③左眼注视目镜左眼注视目镜(右眼睁开右眼睁开)           ④④转动反光镜调节出一个白亮的视野转动反光镜调节出一个白亮的视野②② . ①①. ③③ . ④④（（2）小明在显微镜视野找到一个细胞）小明在显微镜视野找到一个细胞如要把它移到视野中央，应将载物台如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往上的装片往        方向移动方向移动若观察到的物像较模糊，但视野亮度若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是动显微镜的结构是                细准焦螺旋细准焦螺旋（二）临时装片的制作（二）临时装片的制作1．玻片标本的类型与区分：．玻片标本的类型与区分：根据制作方法可将玻片标本根据制作方法可将玻片标本分为分为     片、片、     片、片、     片片切切        涂涂        装装       1.切片切片——用从生物体上用从生物体上切取切取的的薄片制成；薄片制成； 2.涂片涂片——用液体的生物材料经用液体的生物材料经过过涂抹涂抹制成；制成； 3.装片装片——用从生物体上用从生物体上撕下或撕下或                挑取挑取的少量材料制成。

的少量材料制成 观察材料必须薄而透明观察材料必须薄而透明制作洋葱表皮临时装片制作洋葱表皮临时装片简化口诀简化口诀•  擦擦•  滴滴•  撕撕•  展展•  盖盖•  染染•  吸吸观察植物细胞实验操作观察植物细胞实验操作  滴：往装片上滴加的液体是滴：往装片上滴加的液体是　　　　　　　　，滴加，滴加该液体的目的是该液体的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　 撕：洋葱鳞片叶内表皮撕：洋葱鳞片叶内表皮保持细胞充盈保持细胞充盈清水清水　　　　　　　　　　　　　　　　盖时的做法，盖时的做法，    可以减少装片里的可以减少装片里的　　　　　　　　　　;　　　　　　　　　　          气泡气泡盖玻片的一边先接触盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖下水滴，再轻轻盖下区分气泡和细胞：区分气泡和细胞：气泡气泡边缘是黑色的且较粗，大小不一，呈圆形边缘是黑色的且较粗，大小不一，呈圆形细胞细胞则有细胞膜则有细胞膜、、细胞质细胞质、、细胞核之分，形态细胞核之分，形态多样   由于表皮细胞薄而透明，对制好的装片还由于表皮细胞薄而透明，对制好的装片还要进行要进行　　　　　　　　以使以使　　         更清晰。

更清晰  染色染色          细胞核细胞核碘液碘液为了便于观察，对光时应为了便于观察，对光时应使用使用　　　　光圈光圈　　     面反光镜面反光镜小小平平练习：下图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞练习：下图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤临时装片的几个步骤⑤⑤ . ④④ . ③③ . ①① . ②②        制作人口腔上皮细胞临时装片制作人口腔上皮细胞临时装片•  擦擦•  滴滴•  刮刮•  涂涂•  盖盖•  染染•  吸吸3.在在“制作人的口腔上皮细胞临时装片制作人的口腔上皮细胞临时装片”时时（（1）图）图⑤⑤中往装片上滴加的液体是中往装片上滴加的液体是　　　　　　　　，，滴加该液体的目的是滴加该液体的目的是　　　　　　　　　　　　     　　　　;图图⑤⑤ 0.9%生理盐水生理盐水维持细胞的维持细胞的正常生理状态正常生理状态疑问：疑问：浓度大于浓度大于0.9%会怎么样会怎么样？？浓度小于浓度小于0.9%会怎么样会怎么样？？口腔上皮细胞失水皱缩口腔上皮细胞失水皱缩口腔上皮细胞吸水胀破口腔上皮细胞吸水胀破对比制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片与制作人的口腔上皮细胞临时装片对比制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片与制作人的口腔上皮细胞临时装片洋葱表皮叶内表皮洋葱表皮叶内表皮细胞临时装片细胞临时装片人的口腔上皮细胞人的口腔上皮细胞临时装片临时装片不同点不同点液滴液滴取细胞的方取细胞的方法法防止细胞重防止细胞重叠的方法叠的方法相同点相同点清水清水涂涂展展刮刮撕撕生理盐水生理盐水擦、滴、盖、染、吸擦、滴、盖、染、吸【【典例典例】】4．．观察人的口腔上皮细胞时，发现很多细观察人的口腔上皮细胞时，发现很多细胞破裂了，引起的原因可能是胞破裂了，引起的原因可能是A．染色剂碘液浓度过高．染色剂碘液浓度过高B．染色剂碘液浓度过低．染色剂碘液浓度过低C．载玻片上的生理盐水浓度过高．载玻片上的生理盐水浓度过高D．载玻片上的生理盐水浓度过低．载玻片上的生理盐水浓度过低D．载玻片上的生理盐水浓度过低．载玻片上的生理盐水浓度过低【【变式变式】】4.在用低倍镜观察人的口腔上皮细在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，胞实验时，A、、B、、C、、D四位同学分别在视四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示，出现原因是？野中看到的物像如下图所示，出现原因是？√A：有气泡，盖操作不规范：有气泡，盖操作不规范  C：未漱口有残渣：未漱口有残渣D：刮过口腔后未涂开，细胞重叠：刮过口腔后未涂开，细胞重叠练习练习1 1：制作临时装片时，应用镊：制作临时装片时，应用镊子夹起盖玻片，将其一边先接触载子夹起盖玻片，将其一边先接触载玻片上水滴，再轻轻盖在水滴上，玻片上水滴，再轻轻盖在水滴上，这样做主要为了防止这样做主要为了防止A.A.碰碎盖玻片碰碎盖玻片 B.B.压坏细胞压坏细胞 C.C.产生气泡产生气泡 D.D.弄脏载玻片弄脏载玻片C2.如图，要把视野中的物像从图如图，要把视野中的物像从图1转为图转为图2，，下列操作步骤正确的排序是下列操作步骤正确的排序是 （（     ））【【限时训练限时训练】】    ①① 转动细准焦螺旋转动细准焦螺旋    ②② 转动粗准焦螺旋转动粗准焦螺旋    ③③ 移动装片移动装片    ④④ 调节光圈调节光圈    ⑤⑤ 转动转换器转动转换器   A．．③③一一⑤⑤一一④④一一①①  B．．④④一一③③一一②②一一⑤⑤  C．．③③一一①①一一④④一一⑤⑤  D．．③③一一⑤⑤一一②②一一①①图图1                              图图2  A．．③③一一⑤⑤一一④④一一①①3．．某某学学生生在在显显微微镜镜下下观观察察花花生生子子叶叶的的切切片片，，当当转转动动细细准准焦焦螺螺旋旋时时，，有有一一部部分分细细胞胞看看得得清清晰晰，，另另一一部部分分细细胞胞较较模模糊糊，，这这是是由由于于（（  ））A.反光镜未调节反光镜未调节  B.标本切得厚薄不均标本切得厚薄不均  C.细准焦螺旋未调节好细准焦螺旋未调节好 D.显微镜物镜损坏显微镜物镜损坏【【限时训练限时训练】】B.标本切得厚薄不均标本切得厚薄不均人的口腔上皮细胞人的口腔上皮细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞（三）对比动、植物细胞的结构（三）对比动、植物细胞的结构人的口腔上皮细胞人的口腔上皮细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞（三）对比动、植物细胞的结构（三）对比动、植物细胞的结构植物细胞的结构植物细胞的结构123456细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜叶绿体叶绿体细胞核细胞核细胞质细胞质液泡液泡支持和保护作用支持和保护作用控制物质进出控制物质进出能进行光合作用，能进行光合作用，把光能转化成化学能把光能转化成化学能位于细胞质内。

液泡内的位于细胞质内液泡内的细胞液中溶解着多种决定细胞液中溶解着多种决定各种味道的物质各种味道的物质内含遗传物质，内含遗传物质，是细胞的控制中心是细胞的控制中心细细胞膜以内，胞膜以内，细细胞核胞核以外的部分，具有流以外的部分，具有流动动性人体口腔上皮细胞人体口腔上皮细胞细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核2  口腔上皮口腔上皮细胞胞结构构图细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质叶绿体叶绿体液液 泡泡细胞壁细胞壁3、对比动植物细胞结构的异同、对比动植物细胞结构的异同线粒体：分解有机物，释放能量它能为细胞的线粒体：分解有机物，释放能量它能为细胞的生命活动能量是细胞进行呼吸作用的主要场所生命活动能量是细胞进行呼吸作用的主要场所 人体各种细胞形人体各种细胞形态不同，基本结态不同，基本结构是一样的构是一样的细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核液泡液泡叶绿体叶绿体植物植物动物动物细菌细菌真菌真菌病毒病毒知识联系知识联系√√√√√√√√√√√√√√√√【【典例典例】】5．．       小玉用显微镜观察某生物组织切片，小玉用显微镜观察某生物组织切片，她判断该生物是动物判断依据应该是她判断该生物是动物。

判断依据应该是A．该组织细胞没有细胞壁．该组织细胞没有细胞壁B．该组织细胞没有叶绿体．该组织细胞没有叶绿体C．该组织细胞没有线粒体．该组织细胞没有线粒体D．该组织细胞没有成型的细胞核．该组织细胞没有成型的细胞核 A．该组织细胞没有细胞壁．该组织细胞没有细胞壁【【变式变式】】5.下列哪种材料不能直接放在下列哪种材料不能直接放在载玻片上观察到叶绿体（载玻片上观察到叶绿体（   ））       A.藓类的叶片藓类的叶片   B.天竺葵叶横切片天竺葵叶横切片 C.菠菜叶下表皮菠菜叶下表皮  D.根尖分生区根尖分生区 D.根尖分生区根尖分生区 练习练习2 2：在普通光学显微镜下观察：在普通光学显微镜下观察植物细胞时，一般不容易观察到的植物细胞时，一般不容易观察到的结构是结构是: :A.A.细胞壁细胞壁 B.B.细胞膜细胞膜 C.C.细胞质细胞质 D.D.细胞核细胞核练习练习3 3：切西瓜时流出的汁液来源：切西瓜时流出的汁液来源于细胞结构中的于细胞结构中的: :A A．细胞质．细胞质 B B．液泡．液泡 C C．细胞膜．细胞膜 D D．细胞核．细胞核1 1细胞壁细胞壁练习练习3 3：：右图是植物细胞右图是植物细胞模式图，请据图回答。

模式图，请据图回答1 1）具有保护和支持细胞）具有保护和支持细胞作用的是作用的是[ ][ ] 2 2）西瓜甘甜可口是因）西瓜甘甜可口是因为为[ ][ ] 含有大量糖含有大量糖分5 5 液泡液泡（（3 3）水稻苗吸收含）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而含硅的无机盐多，而含钙的无机盐少，是因钙的无机盐少，是因为细胞具有为细胞具有[ ][ ] 4 4）细胞结构中，）细胞结构中，有有“遗传信息库遗传信息库”之之称的是称的是[ ][ ] 2 2细胞膜细胞膜4 4细胞核细胞核4. 小明用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片小明用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，在低倍镜下，观察到一个外圈黑色，中时，在低倍镜下，观察到一个外圈黑色，中间发亮的结构位于视野的右上方边缘，他直间发亮的结构位于视野的右上方边缘，他直接转换上高倍物镜想进一步观察该结构，最接转换上高倍物镜想进一步观察该结构，最可能的结构是（可能的结构是（   ））【【限时训练限时训练】】    A．该结构变大，视野变亮．该结构变大，视野变亮    B．该结构变大，位于视野右上方．该结构变大，位于视野右上方    C．该结构变大，位于视野正中央．该结构变大，位于视野正中央    D．在视野中看不到该结构．在视野中看不到该结构    D．在视野中看不到该结构．在视野中看不到该结构5．成人大约有一千多万亿个细胞，这些细．成人大约有一千多万亿个细胞，这些细胞的共同点是（　　）胞的共同点是（　　）A.形态基本相似形态基本相似    B.大小基本相似大小基本相似    C.结构基本相似结构基本相似   D.功能基本相似功能基本相似 【【限时训练限时训练】】C.结构基本相似结构基本相似6. 小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞，他的操作过程是：取小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞，他的操作过程是：取一块洁净的载玻片一块洁净的载玻片,在载玻片的中央滴一滴在载玻片的中央滴一滴0.7％的生理盐水；用％的生理盐水；用凉开水把口漱干净凉开水把口漱干净,取一根消过毒的牙签在口腔上轻轻刮几下取一根消过毒的牙签在口腔上轻轻刮几下,再再把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的液滴中涂一下把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的液滴中涂一下,然后把玻然后把玻片标本放在显微镜下，把光线调亮进行观察。

片标本放在显微镜下，把光线调亮进行观察限时训练限时训练】】 请回答：请回答：(1)制作装片前制作装片前,先将口漱净的目的是先将口漱净的目的是                                            ；；                 (2)小明的操作过程有错误吗？小明的操作过程有错误吗？   如果有，请指出并改正如果有，请指出并改正去除口腔中的食物残渣去除口腔中的食物残渣一、生理盐水浓度为一、生理盐水浓度为0.9％％二、口腔内侧壁刮取二、口腔内侧壁刮取三、应盖上盖玻片，三、应盖上盖玻片，四、应用稀碘液染色四、应用稀碘液染色五、将光线调暗五、将光线调暗知识联系知识联系初中生物学知识中使用显微镜的实初中生物学知识中使用显微镜的实验，除了观察植物和动物细胞外，验，除了观察植物和动物细胞外，还有哪些？还有哪些？观察人体的基本组织观察人体的基本组织目的要求：目的要求：观察人体的基本组织的切片观察人体的基本组织的切片认识人体的四种基本组织认识人体的四种基本组织观察草履虫观察草履虫目的要求：目的要求：观察草履虫的外形和运动观察草履虫的外形和运动  观察叶片的结构观察叶片的结构目的要求：目的要求：1.练习徒手切片练习徒手切片2.认识叶片的结构认识叶片的结构3.画叶片的表皮细胞画叶片的表皮细胞   和保卫细胞图和保卫细胞图观察酵母菌和霉菌等真菌观察酵母菌和霉菌等真菌目的要求：目的要求：识别真菌形态识别真菌形态•1.酵母菌营养液酵母菌营养液•擦滴盖染吸擦滴盖染吸•2.霉菌霉菌•擦滴擦滴挑涂挑涂盖染吸盖染吸•挑刮馒头或橘子表面的霉菌，涂在载玻片上挑刮馒头或橘子表面的霉菌，涂在载玻片上观察人血的永久涂片观察人血的永久涂片目的要求：目的要求：识别各种血细胞识别各种血细胞比较题目的形态和数量比较题目的形态和数量观察小鱼尾鳍内的血液流动观察小鱼尾鳍内的血液流动目的要求：目的要求：1. 观察血液在血管内的流动。

观察血液在血管内的流动     2. 尝试分辨血管的种类以及血尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况液在不同血管内的流动情况观察小鱼尾鳍内的血液流动观察小鱼尾鳍内的血液流动红细胞单行通过红细胞单行通过毛细血管毛细血管注意：注意：观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水，保持湿润，尽量使小鱼少受伤害水，保持湿润，尽量使小鱼少受伤害实验后，将小鱼放回鱼缸实验后，将小鱼放回鱼缸。