幼儿园小班教案《扑通》.docx

Word幼儿园小班教案《扑通》 小班教案《扑通》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意跟着老师表演故事，关心幼儿理解故事内容，喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编，快来看看幼儿园小班《扑通》教案吧 　　活动目标： 　　1、关心幼儿理解故事内容　　2、引发幼儿愿意跟着老师表演故事　　3、喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编　　4、能自由发挥想像，在集风光前大胆叙述　　活动预备：　　多媒体课件、人手一个小动物胸饰　　活动过程：　　一、听故事、理解故事内容　　1、播放多媒体课件，老师边讲第一句故事边做动作，同时提问：　　"一只小鸭子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，扑通跳进小河里'　　请问：是谁来了？来了几只？它是什么颜色的？它又是怎么叫上午呢？小鸭子呢？（鼓舞幼儿用语言表达：不见了，没有了，跳进小河里等等）　　2、"一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱，扑通跳进小河里'　　请问：谁来了？什么颜色的？怎么叫的？小青蛙呢？（鼓舞幼儿大胆表达）　　3、"一只小乌龟，爬爬爬，爬爬爬，扑通跳进小河里'　　请问：现在是谁来了？它是怎么来的？谁来学一下？小乌龟后来到哪里去了？　　4、播放多媒体课件，请幼儿再次听一遍故事。

　　二、表演故事　　1、现在我们来表演一下，请幼儿在座位上跟着老师边说边做动作表演　　2、出示胸饰（小伴侣表演得真棒，看，现在小伴侣来做小动物，请幼儿将胸饰贴在胸前），老师讲故事，请表现得好的幼儿贴上胸饰上来表演　　3、重复嬉戏一次　　4、老师和幼儿边讲故事边和幼儿集体表演一遍　　三、结束　　小动物都玩累了，口渴了，我们一起回家和牛奶吧！走出活动室 小百科：扑通，象声词形容重物落地的声音 - 2 -。