三年级美丽宝鸡.docx

三年级美丽宝鸡 科目美丽宝鸡课题第一课咱们宝鸡课时第1-2课时班级三年级主备人王帆总课时第2课时 教学目标1.了解宝鸡的地理、历史、自然风光 2.通过参观展览馆、浏览古迹了解宝鸡的美景、历史文化 3.培养学生热爱家乡的情感 教学重难 点 了解宝鸡的地理、历史、自然风光 教学准备课件 教学方法自主合作、调查 学习过程教学反思 第一课时 一、组织教学 二、激趣导入 宝鸡有着8000年文明史、2000多年建城史，同学们，你们了解家乡的历史吗 ？知道我们家乡的美誉都有哪些吗？ 三、新授 1、发现宝鸡：看图了解宝鸡的位置，并阅读文本深入了解 宝鸡地处什么位置？有几区几县？ 2、展览馆中看宝鸡 （1）诞生于宝鸡的华夏初组-炎帝 （2）西周时期遗存的瑰宝-青铜器 （3）“秦蜀栈道” （4）“法门沧桑” （5）“白头起义” （6）“扶眉战役” （7）提问：艺术展览厅为我们展示了哪些精美的艺术作品？ 四、总结教学 参观宝鸡展览馆，你都有哪些收获？请把你的收获记录下来。

第二课时 一、激趣导入 我们宝鸡地理位置独特，历史悠久，这些让它拥有许多秀丽的自然风光和举世闻名的历史古迹同学们，你们去过宝鸡哪些有名的地方？了解它的特色吗？ 二、新授 1、宝鸡美景欣赏 （1）太白山 （2）法门寺 （3）中华石鼓园 （4）宝鸡青铜器博物馆 （5）炎帝陵 （6）周公庙 （7）姜子牙钓鱼台 （8）关山牧场 （9）凤翔东湖 （10）千湖国家湿地公园 （11）九成宫 三、活动拓展 （1）同学们你了解当导游要具备的本领吗？ （2）假如你是一名导游，你会如何安排亲友的行程？ 四、总结教学 五、观看图片，欣赏宝鸡的自然景观 科目美丽宝鸡课题第二课林间寻雀课时第1-3课时班级三年级主备人王帆总课时第5课时 教学目标1、了解观鸟的方法、宝鸡的鸟类 2、通过近距离的观鸟了解鸟类的栖息环境、生活习性 3、培养学生热爱小动物、保护大自然的责任心 教学重难点1、了解观鸟的方法、宝鸡的鸟类 2、通过近距离的观鸟了解鸟类的栖息环境、生活习性 教学准备课件 教学方法自主合作、调查 学习过程教学反思 第一课时 一、组织教学。

二、激趣导入 观看鸟的图片激起学生的学习兴趣 三、新授 1.发现宝鸡：看图了解宝鸡的鸟类，并阅读文本深入了解 2.学习课文 （1）提问：你知道我们家乡有哪些鸟类吗？ （2）提问：你是通过什么方法了解一只小鸟的？ 3.感受美丽 （1）观鸟前的准备 提问：在我们周围有许多品种的鸟，我们要如何观察？观察的重点是什么？ （2）阅读课文 （3）谈谈自己的方法 四、总结教学 观鸟前的准备包括: 1、资料收集 2、观鸟工具的准备 3、记录工具的选择 4、穿着选择 5、其他工具的准备 第二课时 一、激趣导入 观鸟是一种充满乐趣的活动，因为对大自然的了解使我们的生活变得更加的充实观鸟时还要注意什么？ 二、新授 1、观鸟方法的引导 （1）选择观察时间 （2）选择观察线路 （3）注意事项 2、观察鸟的分类 （1）形状大小 主要从体长或其他形态特征方面进行观察 （2）体色 主要观察鸟儿的羽色 （3）喙形 通常将鸟喙的长度与头部或身体的长度进行比较 （4）翅形 有尖形的、圆形的、方形的 （5）尾形 平尾、圆尾、凸尾、尖尾、凹尾、叉尾 （6）鸟的行为 觅食行为、飞行姿势、降落姿势等 三、活动拓展 1、观察你周围的一种鸟儿，并认真填写观察手册 第三课时 三、活动拓展 1、鸟儿调查报告 将你观察的鸟儿名称、外形特征、照片等制成调查报告，跟同学们分享 2、护鸟妙招 鸟儿是人类的朋友，是大自然的重要组成部分，保护鸟类资源是我们的神圣使命。

为了人类的好朋友，我们能做点什么呢？ 3、设计护鸟活动方案 根据同学们分享的护鸟妙招，筛选出最有效的一个，设计出一个可行的护鸟方案，和小组成员分工协作，共同实施这个方案 四、总结教学 通过第二课的学习，你的收获是什么？ 科目美丽宝鸡课题第三课尝尝红辣椒课时第1-2课时班级三年级主备人王帆总课时第7课时 教学目标1、了解宝鸡种植辣椒的历史、辣椒美食 2、通过查阅资料了解辣椒的历史，学会搜集资料的方法 3、培养学生动手操作能力 教学重难 点 了解宝鸡种植辣椒的历史、辣椒美食 教学准备课件 教学方法自主合作、调查 学习过程教学反思 第一课时 一、组织教学 二、激趣导入 在我们平常的生活中，我们都爱吃辣椒吗？除了面条中见到辣椒，还在哪些美 食中见过辣椒呢？ 三、新授 1、阅读课文提问： （1）辣椒自古被誉为什么？ （2）宝鸡从什么时候开始种植辣椒？ （3）宝鸡哪几个县是辣椒商品生产基地和外贸出口基地？ （4）饭桌上常见的辣椒美食有哪些？ 2、了解陕西辣椒的历史 3、学习搜集资料的方法 （1）通过互联网、图书馆查阅资料 （2）走访调查宝鸡辣椒的种类、特点、历史、相关传说和故事等，收集相关 资料 （3）将搜集到的资料进行简单的整理，并做好记录 四、总结教学。

今天你的收获都有哪些？ 第二课时 一、激趣导入 听过这首民谣吗“八百里秦川东风浩荡，三千万儿女齐唱秦腔吃一碗羊肉泡喜气洋洋，没油泼辣子嘟嘟囔囔”？它表达了什么意思？ 二、新授 1、油泼辣子的制作方法 阅读课本，了解油泼辣子的制作过程 2、辣椒美食 岐山臊子面 擀面皮 锅盔夹辣子 八宝辣子 3、辣椒的食疗价值 通过查阅资料，了解 （1）辣椒为什么这么辣？ （2）适量吃辣椒对人体有什么食疗作用？ 三、活动拓展 1、辣椒的分类 2、品尝不同种类的辣椒，会给我们带来怎样的味觉感受？ 3、你知道不同种类的辣椒分别是怎样食用的吗？ 四、总结教学 通过第三课的学习，你有哪些收获？ 科目美丽宝鸡课题第四课秋收的喜悦课时第1-2课时班级三年级主备人王帆总课时第9课时 教学目标1、了解宝鸡秋天的景象、秋收的果实 2、通过对水果的营养价值的了解，培养学生热爱生活的情感 3、培养学生热爱宝鸡、热爱家乡、热爱劳动的思想情感。

教学重难点 了解宝鸡秋天的景象、秋收的果实、水果的营养价值 教学准备课件 教学方法自主合作、调查 学习过程教学反思 第一课时 一、组织教学 二、激趣导入 同学们，你们喜欢秋天吗？能告诉大家你喜欢的理由吗? 三、新授 1、发现宝鸡 阅读课本，提问： （1）“五谷丰登”是形容什么季节的成语？ （2）你知道有哪些农作物是在秋天成熟的吗？ （3）秋天你都会做些什么？ 2、感受美丽 金灿灿的玉米 提问：（1）玉米素有什么美称？ （2）玉米的营养价值有哪些？ （3）玉米制作的美食有哪些？哪种是你最喜欢的呢？ 四、总结教学 第二课时 一、激趣导入 同学们，秋天我们还会收获哪些果实呢？ 二、新授 1、“水果之王”猕猴桃 提问：（1）宝鸡哪个县的猕猴桃比较著名？ （2）猕猴桃可以加工成哪些食品？ （3）猕猴桃的营养价值是什么？ （4）你喜欢的猕猴桃吃法是什么？ 2、“长寿果”核桃 （1）核桃营养价值是什么？为什么被誉为“长寿果”？ 3、你参与过哪些作物的收获？ 三、活动拓展 1、你品尝过收获的滋味了吗？它的味道如何呢？ 2、学习和生活中你一定会有很多收获，和同学们一起交流一下。

3、收获记录表 四、总结教学 1、猕猴桃富含丰富的维生素C，被誉为“维C之冠”，在世界上被誉为“水 果之王” 2、核桃有很好的健脑作用 科目美丽宝鸡课题第五课麟游豆香课时第1-2课时 班级三年级主备人王帆总课时第11课时 教学目标1、了解麟游杂豆的种类、营养价值、豆类食品 2、通过生活实际观察了解家乡杂豆的常识 3、培养学生热爱家乡、热爱生活的情感 教学重难点了解麟游杂豆的种类、营养价值、豆类食品 教学准备课件 教学方法自主合作、调查 学习过程教学反思 第一课时 一、组织教学 二、激趣导入 同学们，你们知道我们麟游是出产什么作物的地方吗？我们的家乡被誉为什 么之乡吗？ 三、新授 1、发现宝鸡 阅读课文，了解麟游的地理位置、“名贵杂豆之乡”、特色农业 2、杂豆种类和营养 （1）红小豆 “饭豆”、含有18种氨基酸、被李时珍称为“心之谷” （2）大豆 黄豆黑豆 绿豆：具有利尿消肿、中和解毒、清凉解渴的作用，是夏季常备的消暑食品 （3）芸豆 红芸豆、黑芸豆、白芸豆；有理气、补肾、健胃等作用 （4）熊猫豆 俗称花豆，是我国珍稀名贵彩色豆种；有预防肠癌的作用 四、总结教学 这节课你有哪些收获呢？ 第二课时 一、激趣导入。

同学们，上节课我们了解了家乡的杂豆种类，你知道怎样区分杂豆吗？ 二、新授 1、区分杂豆的方法 阅读课文，了解区分杂豆的方法 2、说一说。