驿路梨花的总结全文.docx

驿路梨花的总结全文1. 驿路梨花的总结这篇文章，从整体上看是按“我们”的所见所闻百的时间顺序组织材度料的，是顺叙，在顺叙过程中又有插叙； 如 果按小茅屋的产生及迁延过程看，又是溯问源的倒叙，恰似倒卷珠帘在情节的安排答上，作者巧妙地设置悬念和误会，使情节富有戏剧性内整篇文章，短短的篇幅，·却形成了路转峰容回，跌宕起伏之势，读来很有味道2. 驿路梨花作者用驿路梨花处处开这一句诗来结束全文的用意是什么结尾处的梨花其实是比喻，用来比喻那些乐于助人的可爱的人们，他们的品格就像梨花一样纯洁，处处开则表明，这样善良的人到处都有以下是百度答案课文以《驿路梨花》为标题，结尾又引用陆游“驿路梨花处处开”的诗句，是有着丰富而深刻的含义的，对突出文章的中心思想和结构完整有重大的作用从结构上说，题文相映，首尾呼应，使作品结构严谨，浑然一体从内容上说，诗句既承接和总结上文多处描绘梨花树林的美好景色，又以花喻人、寓人于花，即人像梨花一样的洁白美好 .满意请采纳，愿你的善良也像梨花一样3. 联系课文来体会标题驿路梨花具体什么含义和作用“驿路梨花”引用南宋诗人陆游 的诗句吸引了读者，也是全文的线既写出了在哀牢山那偏远、冷寂的深山老林中小茅屋边上盛开的梨花的美丽，又暗喻了梨花小姑娘的纯 美丽， 洁、美丽，象征了助人为乐的雷锋精神发扬光大，揭示了人们相互关怀的崇高道德风尚。

《驿路梨花》选自1977年11月27日《光明日报》，文体为小说文章共37个自然段，全文以“我”和老余的见闻为主线展开情节，可分五部分第一部分（1—8自然段），写“我”和老余见到小屋第二部分（9—12自然段），写“我”和老余水足饭饱之后，怀着满意的心情猜测第三部分（13-27自然段），写“我们”和老猎人之间的误会第四部分（28—36自然段），写“我们”遇到梨花的妹妹第五部分（37自然段），最后点题点人扩展资料《驿路梨花》这篇文章，从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的，记叙方法为顺叙，在顺叙过程中又有插叙； 如果按小茅屋的产生及迁延过程看，又是溯源的倒叙，恰似倒卷珠帘在情节的安排上，作者巧妙地设置三次悬念和两次误会，使情节富有戏剧性整篇文章，短短的篇幅，却形成了路转峰回，跌宕起伏之势，读来很有味道作者简介：作者彭荆风，1929年11月22日出生，祖籍江西萍乡，中国军旅作家1950年加入中国共产党，曾任成都军区创作室主任，职称文学创作一级1956年加入江西省作协，同年9月加入中国作家协会2018年7月24日，彭荆风因病去世，享年89岁代表作品《解放大西南》曾获第五届鲁迅文学奖，《今夜月色好》获第八届全国优秀短篇小说奖。

4. 驿路梨花在叙述故事 结构篇章上有什么特点驿路梨花在叙述故事上，既承接和总结上文多处描绘梨花树林的美好景色，浑然一体，以物衬人，写小姑娘像梨花一样可爱；在结构篇章上，题文相映，是有着丰富而深刻的含义的，寓人于花课文以《驿路梨花》为标题，使作品结构严谨，对突出文章的中心思想和结构完整有重大的作用，即人像梨花一样的洁白美好 ，又以花喻人，首尾呼应从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的，是顺叙，在顺叙过程中又有插叙； 如果按小茅屋的产生及迁延过程看，又是溯源的倒叙，恰似倒卷珠帘；而插叙的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人，在情节的安排上，作者巧妙地设置悬念和误会，使情节富有戏剧性整篇文章，短短的篇幅，·却形成了路转峰回，跌宕起伏之势，读来很有味道。