北京市东城区(南片)2014-2015学年七年级下学期期末考试语文试卷.doc

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 北京市东城区（南片）2014-2015学年下学期初中七年级期末考试语文试卷本试卷共四道大题，19道小题满分100分考试时间120分钟一、基础·运用（共21分）（一）选择下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满共12分）1. 阅读下面的文字，完成第（1）-（4）题共8分）天坛，是明、清两代帝王祭祀皇天、祈祷五谷丰登的场所天坛始建于明永乐十八年（1420年），清朝乾隆、光绪时曾经重修改建天坛以___________著称于世天坛分为内坛和外坛外坛古柏庇荫，环绕着内坛主要建筑物在内坛南有圜丘坛、皇穹宇，北有祈年殿、皇乾殿，由一条贯通南北的甬道——丹陛桥，把这二组建筑连接起来，布局十分严谨此外，静穆的斋宫，庄重的神乐署，规整的南神厨院，曲折的七十二长廊等，与祈年殿、圜丘相得益彰，体现了建筑设计的精美坛内还有巧妙运用声学原理建造的回音壁、三音石、对话石等，充分显示出古代中国建筑工艺的发达水平，让人叹为观止如今，天坛公园已经是家喻户晓的国家5A级旅游景区1）对文中加点字的注音全都正确的一项是（ ）A. 祈祷（qí） 庇荫（bì） 曲折（qǔ） 神乐署（lè）B. 祈祷（qǐ） 庇荫（pì） 曲折（qū） 神乐署（yuè）C. 祈祷（qí） 庇荫（bì） 曲折（qū） 神乐署（yuè）D. 祈祷（qǐ） 庇荫（ pì） 曲折（qǔ） 神乐署（lè）（2）对文中加点字的解释全都正确的一项是（ ）A. 相得益彰（更加） 叹为观止（叹息） 家喻户晓（比喻）B. 相得益彰（更加） 叹为观止（赞美） 家喻户晓（明白）C. 相得益彰（益处） 叹为观止（赞美） 家喻户晓（明白）D. 相得益彰（益处） 叹为观止（叹息） 家喻户晓（比喻）（3）根据语境，文中横线处填入语句，最恰当的一项是（ ）A. 发达的建筑工艺、严谨的建筑布局、精美的建筑设计B. 建筑布局的严谨、建筑设计的精美、发达的建筑工艺C. 建筑工艺的发达、建筑设计的精美、建筑布局的严谨D. 建筑布局的严谨、建筑设计的精美、建筑工艺的发达（4）据《北京晨报》报道，2014年10月3日，在北京天坛，拥有600年历史的汉白玉石雕遭游客攀爬踩踏，还有不少游客向石雕扔钱币以图“吉利”。

假如你在天坛游玩时，看到一名大约四五岁的小游客踩踏汉白玉石雕，你上前劝阻下列说法最为得体的一项是（ ）A. 小朋友，你脚下踩的是汉白玉石雕，是明清时期的文物，具有很高的学术研究和观赏价值，你不能再踩了B. 小朋友，你是谁家的孩子？太不讲公共道德了！这种文物哪能随便用脚踩呢？C. 小朋友，你脚底下的图案多好看啊，你要是踩坏了，别人就可能再也看不到这么好的东西了D. 小朋友，出来游玩的时候，我们应该遵守公共道德，体现出文明素养2. 对下面句子使用的修辞方法作用的分析，有错误的一项是（ ）A. 因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去鲁迅《从百草园到三味书屋》）分析：运用反复“拗过去，拗过去”，强调了老师摇头晃脑，陶醉于自己所读文章的情形B. 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了刘成章《安塞腰鼓》）分析：运用排比，气势充沛，节奏鲜明，抒发了对安塞腰鼓强烈的赞美之情C. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬都德《最后一课》）分析：把“字帖”比作“小国旗”，形象地写出了字帖飘扬的形态，表达了上最后一课的孩子们对祖国的热爱。

D. 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响茨威格《伟大的悲剧》）分析：运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了作者对斯科特等人无情的嘲笑和讽刺3. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 学校领导认真研究并听取了同学们对于学校食堂的意见和建议B. 春日的龙潭湖公园，绿树成荫，碧波荡漾，是旅游的黄金季节C. 为防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施D. 是否坚持不懈地认真学习，是我们能否取得优秀成绩的关键二）填空共9分）4. 默写（共6分）（1）春潮带雨晚来急，_________________韦应物《滁州西涧》）（1分）（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，___________?（纪昀《河中石兽》）（1分）（3）《木兰诗》中描写出边塞战地夜景的句子是___________，______________2分）（4）马和人类共同经历了几千年的风雨，是我们忠诚的朋友很多诗人也写下了关于马的诗歌如诗句“_____________，______________”中就含有“马”字2分）5. 阅读下面的文字，完成填空3分）我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。

……每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候卖得更多外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上上面的文字选自《 ① 》，选文记录的是 ② （人名）和外祖母相依为命的一段生活，体现了外祖母的坚强善良和“我”的 ③ （形象特征）3分）二、文言文阅读（共10分）阅读选文，完成第6—9题甲】金溪民方仲永，世隶耕仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之自是指物作诗立就，其文理皆有可观者邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学余闻之也久明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣令作诗，不能称前时之闻又七年，还自扬州，复到舅家问焉曰：“泯然众人矣王子曰：仲永之通悟，受之天也其受之天也，贤于材人远矣卒之为众人，则其受于人者不至也彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 选自《临川先生文集》【乙】桓荣1初遭仓卒2，与族人桓元卿同饥厄，而荣讲诵不息，元卿嗤荣曰：“但自苦气力，何时复施用乎？”荣笑而不应。

及为太常3，元卿叹曰：“我农家子，岂意4学之为利乃若是5哉！” 选自《后汉书·桓荣丁鸿列传》_________________________【注释】1. 桓荣：东汉人2. 仓卒：这里指社会动乱3. 太常：职官名称，负责祭祀礼乐及选拔人才4. 岂意：哪知道5. 若是：像这样6. 解释下列句子中加点词的意思2分）（1）父异焉 异：______________（2）但自苦气力 但：_____________7. 下列语句中“之”字的用法与例句相同的一项是（ ）（2分）例句：忽啼求之A. 不能称前时之闻 B. 借旁近与之C. 仲永之通悟 D. 岂意学之为利若是哉8. 用现代汉语翻译下列语句4分）（1）稍稍宾客其父 翻译：_______________（2）何时复施用乎 翻译：______________9. 选文都谈到了成才问题甲】文中作者认为方仲永最终一无所成的原因是 ① 而【乙】文中桓荣能够学有所成，是因为他虽“遭仓卒”，却 ② 。

①②用原文回答）（2分）三、现代文阅读（共21分）（一）阅读《社戏》选段，完成第10-11题共6分）①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里10. 结合语境，说说第①段加点词“已经”不能删去的理由2分）答：_____________________________11. 作者善于从多种感官的角度描绘景物的特点，抒发情感。

请以画线句子为例进行分析4分）答：__________________________________________________（二）阅读选文，完成第12 -14题共9分）①在香港上班的时候，最常见到的现象就是一个个打扮精致的女人从IFC购物中心出来，穿过天桥走去四季酒店②就是那短短的一段路上，有很多乞丐他们中有一位年迈的老奶奶，没有下肢，一寸寸地在地上爬行，说着我听不懂的话③一天下班的路上，我又看到那个老奶奶这时候对面走来一位妆容精致的女人，一身名牌服饰光鲜靓丽，手上还拿着大包小包，大概是刚刚购物回来她走到乞丐面前想掏钱，却腾不出手来老奶奶原本渴望地看着她，看到这个情况大概也放弃了，慢慢地退回身去④我没想到的是，这个时候，那个女人自己凑过身去，在我惊讶的眼神中，示意老奶奶自己去掏她贴身的腰包那时候我清楚地看到，那个老奶奶的手很脏，像刚刚捡完煤渣，她颤颤巍巍地伸进那个YSL的丝绒小包里，掏出10元钱，然后那个女人起身微笑，就匆匆地离开了⑤刚去华盛顿的时候，总是弄不清地铁线路，第一天上班就上错了线于是我背着第一天报到用的大包小包冲去看地铁上的线路图，差点在停站的时候一头撞在图上这时候过来一个乞丐老爷爷，他用很难听懂的口音问我要去哪里。

我告诉他地点之后，他很认真地教我要怎么走，从哪里下车⑥我当时十分感动，这救急的指导让我本能地想拿出钱给他，可是掏了很久都没有找到现金看到我掏钱，他一直说：“我帮助你并不是为了要钱，不需要了，一会儿我也可以带你下去找到正确的线路⑦正当我感动却遗憾身上没有钱给他的时候，车上几乎每一个人都掏出了零钱递给那个老爷爷，并微笑地看着我他们都是这个城市里匆匆上下班的年轻人，在地铁上看到了这一幕，留下了钱，然后匆匆地下车走了⑧上大学的时候住在宿舍楼里，本来自己的垃圾应该分类之后倒进楼下的回收站可是有一天我生病了，于是昏昏沉沉地把一袋垃圾直接扔进厕所，在走出厕所的时候，我迷迷糊糊看到了清理这层楼的清洁工走了过来，他的腿好像受伤了当时我心里很过意不去，因为厕所是他负责清理的，他大概也看到我丢了东西进去，可是他什么也没说，还冲我笑了一下⑨那次之后我就忘了这件事某一天我和一个人吵架吵得很凶，挂了之后一个人在宿。