乌鲁木齐外国语小学第二十二小学创建平安和谐学校汇报材料.doc

1稳定促发展 平安铸和谐——创建平安和谐学校先进集体申报材料乌市外国语小学 第二十二小学二〇〇九年十一月2稳定促发展 平安铸和谐——乌 市 外 国 语 小 学 第 二 十 二 小 学 创 建 平 安 和 谐 学 校 先 进 集 体 申 报 材 料在祖国西北边陲、美丽的新疆首府乌鲁木齐市，坐落着一所享有较高声誉的、唯一国 办的外国语小学----乌鲁木齐 市外国语小学 第二十二小学学校创建于 1953 年，是一所有着丰厚文化底蕴、以汉语言为教学 语言的国办六年制完全小学现有教职工 92 人，学生 1724 人，教学班 36 个，其中英语特色班 32 个， 组建了校管乐团 、合唱班、舞蹈班、葫芦丝班、美术班、武术队、小 记者、小主持人、 书法文学社等学生社团 ，以浓郁的校园文化熏陶着每一位师生建校以来，在沙依巴克区区区委、区政府、区教育局的直接领导和关怀下，学校在行政管理、德育工作、教育教学、特色建设、综合治理等方面取得了令人瞩目的成 绩学校先后取得：2000 年被评为“ 自治区文明 单位” 、 2002 年被评为 “乌市小公民道德建设先进集体”、 2003 年获“自治区绿 色学校” 、2004 年获“自治区卫生红旗单 位” 、 “市级民族团结教育先进集体”、2005 年获“自治区德育达标校” 、 “市级治安模范先进单位” 、“无烟单位”、 “少年警校”、 2006 年和 2007 年均获“ 全国小学 语文发展与创新课题先进 集体” 和“标兵学校”， 2007 年学校食堂获市卫生等级“A 级单位” 、“未成年人思想道德建设示范点”、 2008 年度获得“ 新疆维吾尔自治区教育系统先进集体” 、“沙依巴克区教育系统综合目标管理工作先进单位”、 “ 沙依巴克区教育系统廉政文化进校园示范点”等众多殊荣，学校的 办 学质量得到各级领导、社会、家长的广泛赞誉，成 为一所特色突出、师资优良、环境优雅、 设施齐备、运行稳定、平安和谐的区属示范学校。

长期以来，学校坚持以德育为首、以教学 为中心，树 立安全第一的思想，全面贯彻落实《安全生产法》、 《自治区安全生 产实施条例》、 《中华人民共和国突发事件应对法》等相关文件精神，根据乌鲁木齐市教育局、沙依巴克区区委、区政府的具体要求，认真学习、全面贯彻上级党委政府和教育行政部门关于安全工作的文件及会议精神，牢固树立“ 珍爱生命，安全第一，责任重于泰山” 的意识，认真贯彻“增加设施经费投入，改善校园安全环境，培养学生良好行3为习惯，增强学生自我保护能力”的方针， 继续围绕“建设平安沙区，深入开展和谐平安校园”创建活动这个中心，突出宣传教育“制度化、责任化、全员化、经常化” 四个重点，坚持制度保证，重在预防；预防为主，防治结合，扎实有效地开展工作，确保校园平安和 谐我校因校制宜、因时制宜把科学发展观的理念贯穿于创建平安校园的各项工作中一、明确责任，落实安全工作制度为了给师生提供一个安全的学习、工作和生活环境，学校把安全工作列入重要议事日程，根据区委、区政府有关安全工作的要求，成立以党支部书记兼校长李焰梅同志为第一责任人的安全工作领导小组，建立健全以交通、饮食、校舍、消防、用电、饮用水、安全保 卫等组成的学校安全管理网络，层层落 实安全责任制，学校一把手与中层领导，中 层领导与年级组长、教研组长，年 级组长、教研组长与各学科教师，德育处 、少先大队部与班主任层层签订责任书，进行责任分解。

每月召开一次安全工作会议，分析、研究、部署我校安全工作，定期排查校舍、交通、治安、饮 食、 课间活动、 师生大型集体活动、冬春季传染病等方面可能会出现的问题学校根据安全工作动态，还 确定不同阶段、不同季 节 的安全工作重点，如 发现苗头性的问题，就及早进行教育和防范，并 结合学校实际， 进一步完善学校安全预警机制，建立 应急预案，如：学校安全工作应急预案、火灾逃生演练预案、学校 稳 定工作预案、 紧急疏散演练预案、地震逃生演练预案、运动会安全预 案、食品安全 预案、学生外出安全预案、交通安全预案等，密切关注特殊群体学生的思想动态，扎实做好学生结对帮扶工作，并有针对性的落实有关措施，杜绝“走过场、形式化”二、拓宽思路，确保学习教育到位学校坚持“以培养学生良好的习惯来抓安全，以丰富学生的活 动来抓安全，以建立正常教学秩序来抓安全，以形成良好的学风、校 风来抓安全 ”的安全教育思路，全员参与、全面落实组织广大教师学习《中华人民共和国未成年人保护法》、 《安全生产法》、 《自治区安全生产4实施条例》、 《中小学幼儿园安全管理办法》、 《中华人民共和国突发事件应对法》等相关法律法规，提高理论水平。

安全教育宣传具有层次性对安全工作 领导小组成员、教职工、学生、家长等不同层次的对象宣传教育内容也不尽相同对安全工作领导小组成员、广大教职工的安全教育不仅具有知识性，还具有理论性与科学性，使老师们能掌握一套行之有效的安全教育与管理方法对学生及家长的宣传内容，学校注重生动、直 观，通过对安全防护、安全事故典型案例的分析，提高了学生遵守法律法规的自觉性，增强了学生预防伤害和避免危险的能力，提高了学生的自护能力和家长的监护水平我校在醒目处建立固定的安全教育警示栏，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容及安全预警信息；利用周一升国旗仪式、红领巾广播积极向广大师生宣传先进人物和典型事例；加强“珍爱生命、 远离毒品”、 “崇尚科学，反 对迷信”、 “加强民族团结，反对民族分裂”等宣传教育、广泛开展防盗窃、防扒、防不法侵害等 违法犯罪活动的宣传工作；认真组织人身安全、消防安全、交通安全、食品卫生、疾病防治等宣传教育内容，把安全渗透到教育活动中，渗透到每一名学生的心中三、以活动为载体，开展全方位的教育我校始终坚持预防为主，树立“校园安全无小事”思想，认真履行宣传、防范、管理、保卫职能，防患于未然通过各种渠道、各种有效措施，加大宣传力度，将“安全” 根植于师生的心中，结合各种纪念日开展平安和谐安全教育活动，例如：1、开展“ 五个一”活动。

结合安全教育日开展一次讲座、一次班会、一份小报、一场竞赛、一次演练的“ 五个一” 活动 ,如：一二年级同学开展“找茬”系列活动、四年 级同学绘制了“家庭逃生平面图”、五年级同学开展“安全知识抢答赛”、全校 师生进行安全逃生演练等，通 过丰富多彩的活动使广大师生增强安全防范意识和自救自护能力2、开展主题教育活动结合 11.9 消防日，以 “维护消防安全，共享和谐生活” 为主题，进行消防安全宣传教育，邀请 消防二中队校外员进行了“ 消防知识”讲座并组织了消防逃生演练，使广大师生做到“三懂，三会” ，“三懂”即懂得火灾预防措施，懂得家庭火灾灭火方法，懂5得逃生自救常识， “三会”即会报警，会使用灭火器，会扑救初期火灾利用“6.26“ 国际禁毒日的契机，组织全校学生认真开展了“四个一”活动，即：上好一堂禁毒教育课，看一部宣传片， 读一本书，参观一次禁毒图片展通过开展以“珍爱生命，远离毒品”为主题的心理健康教育， 观看“拒绝毒品、关爱未来”专题教育片，学习《禁毒教育》读本，引导学生了解我国吸毒现状， 讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识3、严格食品卫生管理总务处对食堂的管理是非常严格的，以确保 师生就餐的安全，严格向供货商索要“ 三证” ，食堂设有食品留样柜、规范食堂工作人员任职制度，工作人员必须持有身份证、健康证、暂住证方可录用。

我校是 “自治区卫生红旗单位”，食堂曾 获得市 “A 级企业” 卫生等级，曾多次接受检查和示范参观，开学初沙依巴克区教育局薛克波局长一行专门对学校食堂的安全、卫生工作进行了检查，沙区防疫站也相继检查了食堂卫生，在 “两基”迎国检现场交流会后，迎接了市领导和参会各级领导的实地参观，均得到一致好评全体教师、学生每年必须进行一次肝功化验，并作 认真详细 的统计，全部正常方可就餐，使得 师生安全就餐、放心就餐4、开展“ 加强民族团结，反 对民族分裂” 集中教育活动 “7·5”打砸抢烧暴力犯罪事件，给各族群众造成了巨大的生命财产损失事件发生后，自治区党委、市委、区委及时作出部署，在党中央的坚强领导下，采取有力措施，迅速平息了事件但目前斗争形势依然严峻复杂，我们面临的工作任务十分艰巨， 维护社会稳定、民族 团结 是全校师生应尽的责任 为保证民族团结专题教育活动的有效开展，我校成立学校“加强 民族团结反对民族分裂集中教育活动”组织机构，学校通过组织师生 进行爱国主义教育、学 习 党的民族理论宗教政策、新疆地方 历史教育、党的惠民政策、马列主义“五观” 、“四个认同”、 “三个离不开”、 “六好”教育、 ；现代公民意识教育、法制教育；王乐泉书记 、努 尔.白克力主席以及栗智书记关于“7.5”事件的讲话精神；中央电视台“焦点 访谈” 、“面对 面” 、“新闻 1+1”相关节目及自治区、乌鲁木齐市领导专访录像；首府及新疆近年来民族团结先进典型人物事例；人民日报评论员文章《国家统一是各族人民的6最高利益》、 《巩固良好态势 再创美好未来》；参观乌鲁木齐市“7.5”打砸抢烧严重暴力事件纪实图片展，观看民族团结教育影片《大河》，邀 请中国关爱成长委员会心理专家谢君老师到校开展心理健康援助讲座，我校三年级二班王佳卉同学的母亲，在这次事件中不幸遇难，学校领导得知情况后，立即带领年级组长、班主任老 师、任课教师共同去看望。

教师们说：“虽然孩子失去了母亲，但是她永远都不会失去母爱，我校全体教师都将给予她更多的关爱， 让她在今后的学习生活中，走出伤痛， 坚强面对未来！”开展“七个一”活动，即每位学生要努力做到：参加一次民族团结教育主题班队会，体验一次民族团结教育活动，了解一个民族团结英模，讲一个民族团结教育故事，会唱一首民族团结歌曲，写一篇民族团结的作文，参 观一个爱国主义的基地，加强对学生的学习教育班主任、任课 教师组织学生召开座谈会、班委会、主 题班会等，通过讲理想、讲故事、讲事例、 “一帮一”民汉互帮互助学习丰富多彩的活动，让学生学习了解“7·5”事件的真相，通过绘制民族团结手抄小报、征文、撰写心得等学习形式，使师生牢固树立正确的民族观，加强民族团结思想防线，让孩子在互学中增进民族团结在党的民族政策、党的教育方针下，天山脚下的各族儿女一定会手挽手、心连心、同呼吸共命运，形成牢不可破的血肉联系，是任何别有用心的人都不能破坏和动摇的！按照教育局统一部署，开展民族团结专题教育“大下 访”工作以推动落实属地管理、分级负责，谁 主管谁负责，及时、就地解决 问题与疏导教育相 结合的工作原则为重点，通过组织全校教职工为“7.5”事件受害群众捐款，奉献自己的一片爱心；慰问武警战士、长江街道办事处、碾子沟派出所、消防二中队 、新疆 边防总队、遇难学生家 长；派沈大维老师到新标社区、三名团员教师到红庙子社区进街入户，做好正面宣传教育引导工作，提高认识做好思想疏导工作，深入基层做好慰问安抚工作。

学校领导将分组深入到责任年级，深入教师、学生宣 传政策，了解情况，查找症结，形成对策，加强对活动的督促检查 ，防止和克服形式主义，真正使民族团结教育活动落到实处四、建立长期有效的维护稳定工作措施71、学校安全的“守护神”为做好安全保卫工作，确保校园安全，学校成立了由全体领导及男教师组成的应急小分队，随时做好应对突发事件的准备购置、配 备了制服、电棒、电棍、头盔、行 军床等安保器材，安排全体教 师 24 小时值 班护校， 领导 24 小时在岗带班，严格同时加强对值班老师的安全教育，提高安全意识 应急小分 队分为两组，每 组 6 人分上下午对学校校园内、学校周边进行不 间断的巡逻；对学生上下学进行周密安排，落实制度，各路口由 应急小分队成员把守，护送学生上下学并进行交通疏导尤其是在奥运和重大节日活动期间，能及早部署、加强巡逻，引导教职工及学生遵纪守法，增强法律意识和法制观念，不参与“”等。