部编版语文四年级上册第一单元基础知识巩固阅读（试题）（word版无答案）.docx

第一单元基础知识巩固+阅读« 课内重点字词奇观 农历 据说 宽阔 滚动 顿时 逐渐 犹如 霎时 余波 依旧 柔和 河床 新鲜 修补 庄稼 风俗 葡萄 满意 水稻 成熟 招待 传说 鹅卵石l 巩固练习一、下面的读音和字形完全正确的一组是（ ）A. 鸟卵（niǎo luǎn） 稻穗（dào suì）B. 地振（dì zhèn） 填空（tián kònɡ）C. 坠落（zuì luò） 热悉（shú xī）二、同音字组词 jù （ ）说 （ ）会 （ ）大 jiàn 逐（ ） （ ）设 （ ）康 yuè （ ）耳 （ ）读 跳（ ） wā （ ）土 青（ ） （ ）地zhuānɡ （ ）扮 （ ）稼 服（ ）三、给加点字选择正确的解释 据：① 占据；②凭借；依靠；③按照；依据；④可以用作证明的事物： 据为己有（ ） 据理力争（ ） 据点 （ ） 证据 （ ）四、给下面加点字选择正确的读音画“✔” 昂首（yáng áng） 地震（zhèn zèn） 霎（sà shà）时 习俗（sú shú）鸟巢（cháo cáo） 坠（zhuì zhuì）落« 课内成语积累人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。

齐头并进：多方面同时前进多形容几件事情或几项工作同时进行山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开形容响声巨大或变化剧烈人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声，现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅人声喧闹的意思若隐若现：隐隐约约，看不清楚浩浩荡荡：原来形容人多，声势广大的样子后来形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大风号浪吼：形容风浪很大,比喻未来会遇到很多严峻的考验坑坑洼洼：指物体表面高高低低、凹凸不平闪闪烁烁：光亮动摇不定，忽明忽暗也形容人说话吞吞吐吐,说话很不连贯摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台星群密布：像天空的星星那样分布着形容数量很多,分布很广« 成语归类AABB式：闪闪烁烁 坑坑洼洼 浩浩荡荡ABAC式：人山人海 若隐若现含有反义词：山崩地裂景物描写：风号浪吼 星群密布l 巩固练习一、仿写词语1.山崩地裂（含有近义词的）__________ __________ __________2.浩浩荡荡（AABB式）__________ __________ __________3.人山人海（ABAC式）__________ __________ __________二、根据意思写成语。

1.指人群如山似海，形容人聚集得非常多 （ ）2.隐隐约约，看不清楚 （ ）3.山岳倒塌，大地裂开形容响声巨大或变化剧烈 （ ）4.光亮动摇不定,忽明忽暗也形容人说话吞吞吐吐,说话很不连贯 （ ）« 课内重点句式1.比喻句（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动2）过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来4）看，稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯2.排比句（1）月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……（2）哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

3）走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……（4）海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的3.拟人句（1）呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮! （2）秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪…… （3）沟水汩汩,很满意地响着4）……看,稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头5）……我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……（6）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了 （7）好像他们就是我的朋友,他们常常在和我谈话一样4.夸张句那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来5.反问句哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？l 巩固练习一、句子练习1.霎时,潮头奔腾西去 (1)写出加点词语的两个近义词  、                (2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”二、按要求完成句子练习1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观 (改为反问句)_____________________________________________________________________________________2.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。

仿写句子)_____________________________________________________________________________________三、句子练习1.稻田像一片月光镀亮的银毯仿写比喻句）_____________________________________________________________________________________2.月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… （仿写排比句）_____________________________________________________________________________________3.沟水汩汩,很满意地响着仿写拟人句）_____________________________________________________________________________________4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来仿写夸张句）_____________________________________________________________________________________四、分析句子。

1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观奇观”在这里指 2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙文中把水浪比作 ，形容 « 课文内容梳理潮来前江面平静 薄雾笼罩潮来时顺序：由远及近声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂形状：一条白线——逐渐拉长，变粗，横贯江面——白浪翻滚，水墙色彩：白线——白浪——白色战马潮来后漫天卷地——风号浪吼——恢复平静《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况，写的是潮来前、潮来时、潮去后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情地点看到听到闻到想到溪边鹅卵石、小水塘、月亮溪水声山草和野花的香味在溪边的情景田埂村道、果园、稻田虫鸣、鸟飞、鱼跃果子的香味田园趣事《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的散文，描绘了一幅如诗、如梦、如世外田园般的月景图，体现了温馨、快乐、幸福的亲情《秋晚的江上》描写了作者在一个秋天的黄昏所看到的归鸟驮斜阳、芦苇妆红颜的情景，表达了作者对大自然的热爱之情《花牛歌》用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，将草地里的花牛坐、睡觉、走、做梦的景象巧妙生动地展现，表达了作者对生活的热爱和对自由的追求。

时间地点情景感受从前家乡密密麻麻的星星仿佛回到母亲的怀里三年前南京静寂的夜，一片菜园,星群密布的蓝天星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在如今海上深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星我望着那许多认识的星仿佛睡在母亲的怀里《繁星》紧紧围绕繁星展开描写，依次写了“我”在三个不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒发“我”由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受鹿 柴[唐]王 维空山不见人，但闻人语响返景入深林，复照青苔上王维】字摩诘，号摩诘居士，唐朝著名诗人、画家与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称诗歌大意】山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响夕阳的金光射入深林中，青苔上映着昏黄的微光l 巩固练习一、根据课文内容，判断对错1.诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课文中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”内容相关  ) 2.“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起  ) 3.花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由愉快的生活  ) 二、根据课文内容填空1.作者在海上看繁星时，感受到海上的夜是_______的，是_____的，是______的。

 2.《走月亮》一文中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前，要把道路_______，补一补 3.《花牛歌》的作者是_________，本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了_________的花牛4. 黄昏，红红和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖映入了深林，接着又照在青苔上，她不由得吟诵起诗句：“________________，_______________拓展阅读(一)朝霞与日出(17分)天亮了!东方天际露出鱼肚白的颜色渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄，这时，周围的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩啊!多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家，把清晨这美丽的景色描绘出来我爬上山顶,凝望那遥远的天际，彩云在不断地变化：一会儿好像金苹果，一会儿好像紫葡萄，一会几仿佛又变成蓝宝石、珍珠瑰丽无比的朝霞，变幻莫测没过多久,火球般的红日从东方地平线上缓缓地升起来霎时，远近的树木,地上的花草,青青的山，绿绿的水,都披上了晨光，充满朝气尤其是那草木枝叶上的露珠,像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了我第一次登山，真没想到,日出的景色，竟是这样的关丽!原野的清风徐徐地吹拂着,我用力呼吸着清晨的新鲜空气,尽情地欣赏着清晨的美景,不禁喃喃自语：“大自然啊,你多么美丽!”1.本文是按___________________顺序写的。

2分)2.文中第二自然段两“ ”的句子运用了_______和________的修辞手法,生动形象地写出了朝霞______________________________。