小班教案《多喝水身体好》.doc

小班教案《多喝水身体好》【活动目标】 1、知道人每天都需要喝水 2、懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水 3、情愿在口渴时主动饮用白开水 【活动预备】 一、物质预备 1、图片（熬炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片，池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片，常见饮料的图片） 1、歌曲《安康歌》 3、两盆小康乃馨或照片（一盆因浇水而发芽、长叶，一盆因没浇水而枯槁） 4、“今日你喝水没有“的记录表 二、阅历预备 1、活动前，教师带幼儿进展试验探究，观看同样光照下的两盆洋花萝卜，每天带幼儿给一盆浇水，另一盆不浇水 2、幼儿在上课前已经了解了喝水的好处 【活动过程】 1、感知争论，了解水对身体生长的重要作用 （1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适（活动前进展歌曲热身，激发幼儿的兴趣，之后教师带幼儿喝水） 师：做了热身活动之后，你们感觉嘴巴有点怎么样？ 师：喝了水之后有什么感觉？ 师：喝了水之后我们就不渴了，身体舒适多了。

（2）观看小康乃馨，了解缺水的后果 师：这里有两盆小康乃馨，一盆康乃馨发芽长叶了，另一盆却枯萎了请你认真看一看，猜一猜为什么? 师：看看它们的泥土是怎么样的？（一干一湿 师：原来，康乃馨没有水喝就会枯死，就发不了芽、长不了叶人也像康乃馨一样离不开水，我们只有每天多喝水才能长高长大 2、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝 （1）观看图片，了解熬炼后、外出游玩时、洗澡后等状况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水口渴了不喝水会很难过，小朋友想喝水的时候可以自己去喝水 （2）了解有些水不能喝 师（出示图片）：这些地方的水我们能喝吗？为什么？ 师：池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的.，但是都不能直接喝，由于水里有细菌，只有烧开了才可以喝我们保温桶里的水是烧开过的，所以可以喝 3、通过保健医生的讲解，了解白开水是最好的饮品 师：口渴的时候你最想喝什么？为什么？ 师：究竟喝什么对小朋友的身体最好呢？我们来听听保健医生怎么说 师：小朋友喜爱喝的可乐、雪碧等饮料里面加了许多东西喝起来甜甜的，是由于里面放了许多糖，这对我们的牙齿不好，简单让我们产生蛀牙。

闻起来香香的，是由于里面加了许多香精；看上去红红的、绿绿的很美丽，是由于里面加了许多色素这些香精、色素其实都对我们的身体有害只有白开水才是对身体最好的，最有利于安康的 4、评比“喝水小珍宝” 师：知道口渴了要喝白开水想喝水的时候会自己去喝，就能被评为“喝水小珍宝”了 师：你们想不想当“喝水小珍宝”？那你要记得口渴了、想喝水的时候就要去喝 师：现在嘴巴有点渴了，我想喝水了你们也喝点好吗？ 【延长活动】 1、制作“今日你喝了没有”的记录表贴在保温桶旁，请幼儿每次喝水后用印章记录在自己的标记后，周五评比“喝水小珍宝” 2、家园协作，提示幼儿口渴时喝白开水，少喝饮料，养成安康饮水习惯 小班教案《多喝水身体好》2 设计意图： 喝水对幼儿的安康成长具有重要作用然而，许多幼儿即使是天气酷热时都不知道主动补充水分有些幼儿虽然口渴了会主动找喝的，但在家中他们往往更倾向于选择甜甜的饮料，而非白开水，因此我们设计了该活动首先，从幼儿的体验入手，让幼儿在熬炼后饮水，感受口渴时喝水的舒适其次，引导幼儿通过观看自然角自己种植的洋花萝卜，切实体会喝水的重要性。

第三，通过幼儿心目中的权威人物保健医生的讲解，让幼儿明白白开水才是最安康的饮料最终，通过每周末评比“喝水小珍宝”的方式，激发幼儿主动饮水的意愿 目标： 1、知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝 2、懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水 预备： 1、自制PPT(熬炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片，池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片)，两盆洋花萝卜(一盆因浇水而发芽、长叶，一盆因没浇水而枯槁) 2、活动前，教师带幼儿进展试验探究，观看同样光照下的两盆洋花萝卜，每天带幼儿给一盆浇水，另一盆不浇水 过程： 1、感知争论，了解水对身体生长的重要作用 (1)通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适 (活动前进展体育活动，之后教师带幼儿喝水) 师：玩过嬉戏之后，你们感觉嘴巴有点怎么样? 师：喝了水之后有什么感觉? 师：喝了水之后我们就不渴了，身体舒适多了 (2)观看洋花萝卜，了解缺水的后果 师：这里有两盆洋花萝卜，一盆萝卜发芽长叶了，另一盆却枯萎了。

请你认真看一看，猜一猜为什么 师：看看它们的泥土是怎么样的?(一干一湿) 师：原来，萝卜没有水喝就会枯死，就发不了芽、长不了叶人也像萝卜一样离不开水，我们只有每天多喝水才能长高长大 2、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝 (1)观看图片，了解熬炼后、外出游玩时、洗澡后等状况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水口渴了不喝水会很难过，小朋友想喝水的时候可以自己去喝水 (2)了解有些水不能喝 师(出示图片)：这些地方的水我们能喝吗?为什么? 师：池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的，但是都不能直接喝，由于水里有细菌，只有烧开了才可以喝我们保温桶里的水是烧开过的，所以可以喝 3、通过保健医生的讲解，了解白开水是最好的饮品 师：口渴的时候你最想喝什么?为什么? 师：究竟喝什么对小朋友的身体最好呢?我们来听听保健医生怎么说 师：小朋友喜爱喝的可乐、雪碧等饮料里面加了许多东西喝起来甜甜的，是由于里面放了许多糖，这对我们的牙齿不好，简单让我们产生蛀牙闻起来香香的，是由于里面加了许多香精；看上去红红的、绿绿的很美丽，是由于里面加了许多色素。

这些香精、色素其实都对我们的身体有害只有白开水才是对身体最好的，最有利于安康的 4、评比“喝水小珍宝” 师：知道口渴了要喝白开水想喝水的时候会自己去喝，就能被评为“喝水小珍宝”了 师：你们想不想当“喝水小珍宝”?那你要记得口渴了、想喝水的时候就要去喝 师：现在嘴巴有点渴了，我想喝水了你们也喝点好吗? 延长活动： 1、制作“今日你喝了没有”的记录表贴在保温桶旁，请幼儿每次喝水后用印章记录在自己的标记后，周五评比“喝水小珍宝” 2、家园协作，提示幼儿口渴时喝白开水，少喝饮料，养成安康饮水习惯。