组长手册(2011-8-26231123101).doc

2011山东小学教师远程研修组长使用手册目录一、 登录2011山东省小学教师远程研修平台 - 3 -二、2011山东省小学远程研修平台前台说明 - 4 -1、首页 - 4 -2、课程页面 - 5 -3、地区页面 - 7 -4、专题页面 - 9 -三、工作室整体介绍 - 11 -四、功能导航栏详细介绍： - 12 -1.我的工作室 - 12 -2.我的研修 - 12 -3.资讯 - 13 -4.专题 - 15 -5.简报 - 17 -6.作业 - 19 -7.磨课 - 24 -8.研讨 - 24 -9.随笔感言 - 26 -10.问答 - 27 -11.研修统计数据 - 30 -五、视频播放器插件安装 - 31 -六、文本编辑器的详细使用说明 - 39 -山东省教育厅 师范教育处 主办齐鲁师范学院 承办山东新世纪网络教育有限公司 技术支持：0531-86401385/86401383//88590005邮件：support#(请将#替换成@)山东省小学教师远程研修组长与研修组考核评价标准一、研修组长与研修组考核1.合格研修组长评价标准（1）本组学员作业阅读点评数达到100%；（2）组织研修组开展磨课，本群组磨课合格；（3）组织好全组教师参加研讨和线下各项活动，本人研修期间发帖数不少于100个；（4）带头参加研修学习，完成合格学员除专题作业之外的各项学习指标。

2.优秀研修组长评价标准本组被评为先进研修组3.先进研修组评价标准（1）全组学员按时完成注册，各专题上线学习率达100%；（2）全组学员研修合格率达100%；（3）是本县（市、区）获得研修奖励分较多的研修组；（4）组长对全组学员作业阅读点评数达100%；（5）本组集体磨课作业获得县（市、区）推荐4.研修组长和研修组评价和奖励办法（1）合格研修组长考核，由平台反馈研修组长参与研修学习的相关数据，经任职学校审核后确定，按合格学员同样标准记A类学分和校本学分2）先进研修组及优秀研修组长，由县（市、区）教育主管部门依据先进研修组评选条件，按本县（市、区）研修组数20%评选并报市教育局审核确定3）优秀研修组长由山东省中小学师资培训中心颁发年度远程研修“优秀研修组长证书”，在山东教师教育网上公布4）小学研修全部学科均被评为先进研修组的学校，由山东省中小学师资培训中心授予“山东省2011年小学教师远程研修先进单位”称号，并授奖牌2011小学远程研修平台首页一、 登录2011山东省小学教师远程研修平台1. 进入2011山东省小学教师远程研修平台有两种方式：① 打开浏览器，在地址栏输入地址： 进入山东省教师教育网主页② 打开浏览器，在地址栏输入地址： 进入2011山东小学教师远程研修平台2. 登录2011山东省小学教师远程研修平台二、2011山东省小学远程研修平台前台说明1、首页本页主要显示了研修期间，学科的公告、专题、作业、简报和地区导航等主要内容。

下图是对界面中的各个栏目的详细说明:2、课程页面从导航栏中的【课程】栏选择课程进入课程页面，详细说明请查看下图中各个栏目的解释本页主要显示了研修期间，学科的公告、专题、作业和简报等主要内容区域内的群组信息群组内的信息3、地区页面从导航栏中的【地区】栏选择课程进入课程页面，详细说明请查看下图中各个栏目的解释本页主要显示了研修期间，地区的公告、学科、随笔感言、县区导航和简报等主要内容由县区导航页面进入区域页】该页主要显示该区域的新闻公告、作业、简报、随笔感言和研修数据统计详细请看下图区域页面4、专题页面点击首页中您所要学习的专题后，进入专题页面，如下图：专题页面主要显示了研修期间，学科专题、简报、专家评论和专题评论等主要内容，详细内容如下图：前台专题页面三、工作室整体介绍登录后，通过登录首页右上角的【进入工作室】进入工作室页面工作室页面四、功能导航栏详细介绍：1.我的工作室2.我的研修3.资讯l 打开一个资讯页面，可以在页面底部发表评论： 【注】：提交评论成功的条件：1.用户登录的状态下 2.评论的字数要在10—200之间l 提交评论成功后的提示 l 对评论进行回复 【注】：回复评论成功的条件：1.用户登录的状态下2.回复评论的字数要在10—200之间l 回复评论成功后的提示注：提交后如果没有看到您的评论，请按F5刷新页面或者重新打开此页面。

4.专题l 点击进入一个步骤：4.1 我的专题资源点评5.简报Ø 简报中的综合检索Ø 查看简报页面，点击标题进入【注】：提交评论成功的条件：1.用户登录的状态下2.评论的字数要在10—200之间5.1我的简报点评l 您发表的评论会如下图所示：6.作业组长通过【作业】栏查看本组学员的作业，对学员的作业进行评论l 群组组长作业【批改】：【注】：点击【组长未评】标题后，显示的作业为组长没有评论的作业，对作业进行评论后，作业会显示在【组长已评】栏中l 【综合检索】功能说明：检索您需要查看的作业l 专题的选择点击【选择其他】后：l 查看作业的页面：l 组长有送鲜花的权限：【注】：群组组长有送花的权限，平台中规定组长每天送出的鲜花总数不得超过5朵6.1我的群组作业说明：显示用户所在群的所有学员提交的作业，组长有查看和点评的权限6.2 我的作业点评7.磨课研讨期间组长要组织本组成员进行磨课，其中包括了【我的磨课点评】，本栏内容正在完善中……..【我的磨课点评】：在名师模块页面发表的评论显示在这里8.研讨研修期间参加学科研讨时，用户通过这里选择自己的研讨房间进行研讨，此栏目中记录了【我的研讨发言】工作室中的研讨栏l 【我的研讨发言】：研讨中的发言在本页显示【注】：研讨发言需注意到的以下几点：1. 用户需要先登录到平台中；2. 查看研讨的开放时间；3. 进入话题房间后才可以发言9.随笔感言【随笔感言】：用户在参加本次研修期间的所感所想以文字形式体现在这里与其他成员进行分享，随笔感言可以被专家或指导教师推荐。

9.1 我发表的随笔感言l 新建一个感言9.2我的随笔感言评论：10.问答用户在研修过程遇到问题后可以通过这里进行提问，问答栏又分为【我发表的问题】和【我回答的问题】l 【提问】：提出问题，进行搜索或等待别人回答l 【我发表的问题】：您提出的所有问题在本页显示l 【我回答的问题】：您回答过的别人的所有问题在本页显示11.研修统计数据研修期间，本组学员的学习完成情况详细统计信息显示在这里五、视频播放器插件安装l IE（8.0）浏览器安装点击“A段视频及其脚本”进入，安装插件（1）自动安装【注】：本视频只可以顺序观看，不可以随意拖动 （2）手动安装【注】：安装完插件后请重启浏览器注意：点击之后或许会有其他下载方式，这个根据您情况而定安装此应用程序便可l IE浏览器的安装：（1）自动安装 （2）手动安装注意：点击之后或许会有其他下载方式，这个根据您情况而定安装此应用程序便可六、文本编辑器的详细使用说明① 基本操作：对作业内容进行剪切、复制、粘贴等操作② 文字格式化：对作业内容进行格式调整，包括字体大小、颜色、样式等图标依此为：【段落标签】【字体】【字体大小】【加粗】【斜体】【下划线】【删除线】【字体颜色】【背景颜色】【内容全选】【删除文字格式】③ 段落格式化：对作业中的段落进行格式调整，包括：【对齐】【列表】【减少缩进】【增加缩进】④ 常用的网页编辑：l 超链接：直接建立超链接：填写链接地址、选择链接页面的打开方式、输入链接文字，点击【确定】链接我自己的附件：选择电脑上的附件，输入链接文字，点击【确定】l 取消超链接：选中编辑器中的超链接，点击取消即可。

可以直接删除链接文字l 图片：如何上传图片上传图片（图片要为.jpg格式）请按照使用说明中的步骤进行，截图后如何存为.jpg格式：①首先打开画图工具步骤：点击【开始】----【所有程序】----【附件】----【画图】②将图片存为.jpg格式用截图后，在画图工具中的空白处右击鼠标【粘贴】，然后保存时放在桌面上，保存时将图片选择成.jpg格式图片的大小判断方法：鼠标右击要上传的图片，点击【属性】根据IE浏览器不同分类两类：① ie6或ie7中点击【摘要】查看高度和宽度，将其记录下后填入如下框中② ie8及以上点击【详细信息】查看高度和宽度上传图片：在编辑框中找到图片按钮，按照如下步骤进行① 开编辑框找到图片按钮② 点击上传，找到要上传的图片③ 填写长宽④ 点击确定您也可以引用网络上的图片，直接输入图片的网络地址l Flash动画：如何上传Flash动画用这个按钮上传高度就定为1000，宽度定为800点击这个按钮；再点击【上传】；点击【选择Flash（最大5MB）】这个按钮，选择要上传的flash文件点击【打开】然后输入宽度高度，最后点击【确定】您也可以引用网络上的flash，直接输入flash网络地址。

l 多媒体文件：上传多媒体文件：您可以引用网络上的多媒体文件，直接输入多媒体文件网络地址；也可以自己上传多媒体文件上传后的多媒体文件显示大小l 表情：发表简单的表情图片l 表格：插入表格：设置好表格的行数和列数，选择相关的表格属性，点击【确定】⑤ 应用栏：日常较少应用到的编辑栏，依次为：【源代码】【预览】【打印】【全屏编辑】【关于xhEditor】l 源代码：在规定格式内可以将源代码粘贴在这里，发布在文章中l 预览：文章编写完成后，想要查看最终效果，可以点击此处预览效果l 打印：文章编写完成后，可以点击此处打印（前提：打印驱动设备已安装）l 全屏编辑：将作业编辑区域扩大，方便您的编写，再次点击按钮，即可还原到标准模式l 关于xhEditor：介绍本编辑器的基本信息。