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把话题作文写成记叙文中山市一中 汪 康作文题型改革历程1．命 题 作 文 2．半命题作文 3．材 料 作 文 4．话 题 作 文声音无处不在：大自然中的风声雨声 、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭 声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自 心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声 音让你难忘它也许会让你想起一段往事 ，也许会让你产生丰富的想象，也许会让 你领悟到可贵的哲理…… 请你以“声音”为话题，自拟题目，自 选文体，写一篇500宇以上的文章文中 不得出现真实的校名和姓名，否则扣分声音无处不在：大自然 中的风声雨声、蝉鸣鸟语； 生活中的歌声书声，笑声哭 声，亲人朋友的安慰、鼓励 、批评；来自心灵深处的呼 唤……其中，一定有某种声 音让你难忘它也许会让你 想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让 你领悟到可贵的哲理…… 请你以“声音”为话题， 自拟题目，自选文体，写一 篇500字以上的文章文中 不得出现真实的校名和姓名 ，否则扣分请以“脚步”为标题， 或自拟一个含“脚步”这个 词语的标题，写一篇不少 于500字的记叙文，文中 不得出现真实姓名和学校 名 特点：1、题目不限；2、文体不限；3、主题不限。

文体不限≠文体不明 文体不限≠不要文体2008年广东省中考满分作文 脚步下的爱文章体裁：记叙文、议论文、说明文 文学体裁：散文、小说、诗歌、剧本 选自己熟悉的文体来写把话题作文写成记叙文阅读满分作文：《脚步下的爱》思考：本文有哪些亮点？1、紧扣话题——脚步； 2、主题鲜明：父亲克服重重困难 ，给我送学习用品，表现深深的 父爱； 3、精选了一个生动具体的故事； 4、结构：先抑后扬； 5、描写很生动简 评如何把话题作文写成记叙文呢？1、审题：分析话题的实义和虚义 ； 2、构思：确立记叙文的主题； 3、选材：精选故事； 4、拟结构：全文结构、标题、开 头和结尾； 5、要有生动的描写一、审题：分析话题的实义和虚义 话题：声音实义：说话声、笑声、歌 声、敲门声……虚义：弦外之音此时无 声胜有声大音希声，大爱 无形……话题：脚步 实义：脚在路上走出的步子 脚，光脚、跛脚、独脚？路，泥泞路、泥路、山路？ 脚步，有轻重缓急…… 虚义：迈向成功的脚步、前进 的脚步、成长的脚步……二、构思：从记叙文角度构思主题 1、常见主题 ；2、常用的表现手法 ；3、怎样确立记叙文的主题1、家庭题材，表现父爱母爱； 2、校园题材，表现师生情、同窗 谊； 3、社会题材，陌路关怀； 4、成长故事，经一事明一理（如 自信、感恩、意志等）。

常见主题有哪些？ ①借景抒情：通过写景来抒发情感 ②托物言志：通过状物表达人生追求 ③以理服人：用典型论据论证观点 ④以事表人：通过一个（或几个）故事 ，刻画人物形象 ⑤以小见大：叙述1—3件事，谈感悟、 人生道理哪些适合用来写记叙文? 怎样确立记叙文的主题？求稳：正确、鲜明求新：新颖、深刻求稳：正确、鲜明①、实题实写：外婆不顾双腿风湿疼痛，翻 山越岭为我买豆腐花吃，表现外 婆对我的爱《爱的脚步》）②针对话题进行提问并回答，从中 寻求主题： “何时”、“何地”、“谁”、“做什么” 、“话题背后有何含义” 例1：深夜、家中、妈妈、蹑手蹑 脚进我房间帮我盖被子、母爱 话题：脚步）例2：上午、学校、老师、步 履蹒跚背我去校医室、老师 的关怀话题：脚步）练习：以“声音”为话题，拟一 个记叙文主题 “何时”、“何地”、“谁”、“ 做什么”、“话题背后有何含义”如何求新？①实题虚写：通过三个成长故事，表现 我在成长道路上学会去关爱别 人了《成长的脚步》）求新：新颖、深刻 ②逆向立意话题：珍惜 顺向立意：珍惜友谊、时间等； 逆向如何立意？三、选材：精选1—3个故事1、选材的注意事项2、身边的人和事1、选材的注意事项： ①小时候，我想当警察；上 幼儿园后，我想当科学家；上小 学后，我想当老师；上初中后， 我想当医生。

成长的脚步）②小学一年级时，我懂得了 做人要诚实③大学毕业后，我奋斗、我创业 、我恋爱 ④“我曾经在XX报纸上看到这样 一个故事：……” ⑤华盛顿承认是自己砍了樱桃树 ⑥在公交车上，我给老大爷让座 2、身边的人和事： ①家庭题材，写父母和我的故事； ②校园题材，写老师和我、同学和我 的故事； ③社会题材，陌生人和我的故事； ④成长故事，经一事明一理注意：主人公分别是谁？四、确立记叙文的结构：1、全文结构；2、记叙文标题；3、记叙文开头；4、记叙文结尾1、拟好全文结构：①引出故事→叙述一个故事→点 题；②小标题结构（写2—3件事）；③倒叙结构(设置悬念)；④反面入手、先抑后扬例文1：母亲的脚步1、点题：母爱紧扣“脚步”2、深夜，母亲蹑手蹑脚为我盖被 子、赶蚊子3、再扣“脚步”，点“母亲深深的 爱”例文2：成长的脚步 1、……亲情路上、友情路上、陌路 之上，深深浅浅的脚步，记载着我的 成长 2、我装睡，让陪我熬夜的母亲早睡 我顶着寒风悄悄为同学取热水我带素不相识的小女孩走出险境 3、关爱别人……我的脚步见证了我 的成长2、拟记叙文标题，要紧扣 话题 漂亮标题：扣主题，扣文体春天的脚步 十五岁的脚步追赶者的脚步 迈向成功的脚步奋进的脚步 脚步匆匆成长的脚步 跟着自己的脚步走漂亮标题：扣主题，扣文体十五岁的脚步 追赶者的脚步迈向成功的脚步 奋进的脚步脚步匆匆 成长的脚步选个恰当的标题写记叙文：话题：友情的力量 ①《关于友情问题的探索---友情 的力量是伟大的》 ②《友情的力量》 ③《小议友情的力量》 ④《人生难得几回搏》 ⑤《友谊，给我动力》3、拟记叙文开头，引人入胜 例1：爱心是冬日的一米阳光，让人温 暖；爱心是长夜的一盏明灯，让路人 找到方向；爱心是发自内心的一抹微 笑，让人感到快乐。

一个人有了爱心 ，便有了无穷的快乐《快乐》）例2：“我讨厌这个家！我讨厌 你们！”我哭喊着冲出门去，眼 泪撒在记忆的门里……（《家 》）4、拟记叙文结尾，画龙点睛 例1：时尚，最重要的是内在的修养 ，而不是外在的打扮我们要提高自 身的修养，才能做个时尚的中学生， 走在时尚的最前沿《做个时尚的 中学生》） 例2：行囊中装满了母亲、老 师和朋友对我的爱这些爱是 我勇敢地迈出成长的脚步的不 竭动力《成长的脚步》）五、生动的描写：紧扣主题进行描写1、品味《脚步下的爱》中的描 写2、练习 发挥想象，描写以下情景： 外婆不顾双腿风湿疼痛，翻山 越岭为我买豆腐花把话题作文写成记叙文1、分析话题的实义和虚义； 2、确立记叙文的主题； 3、精选1～3个故事； 4、拟好全文结构、拟个记叙文 标题、开头和结尾； 5、要有生动的描写再 见)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w- A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaPhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w- z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w- z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w- z1C4G7JbMePXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x- A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSj。