小学美术二年《吊饰》教学设计小学美术吊饰.pdf

小学美术二年吊饰教学设计|小学美术吊饰摘要：有趣吊饰通有趣吊饰设计制作有趣吊饰让学生想想、画画做做进行制作活动，、重运用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行平面造型设计制作，教师教师示制作吊饰民饰物及其图片、彩色纸、剪刀胶水有趣吊饰教材分析课属设计应用畴重是继续探讨教师课堂示有效性有趣吊饰通有趣吊饰设计制作有趣吊饰让学生想想、画画做做进行制作活动；使学生动脑与动手进行学习活动体验设计制作活动乐趣教师教学程充分发挥学生学习主性让学生收集并用简单语言介绍展示己；通课前设想把教师课堂示有效性这教学辅助手段放制作环节教师采取示吊饰全程制作方法示吊饰具体装饰细节制作方法及针对别学生所出现问题而有针对性示制作通这些方法助引导学生更更直观了吊饰制作方法从而突破课重难基础上学生己动手实践这样使学生可以更深刻掌握制作方法激发了学生设计制作热情通拼贴游戏方法简化复杂造型程让低年级学生能更地进行造型设计组织学生“物以致用”美化教室培养学生审美情趣激发学生美化生活愿望有趣吊饰二、教学目知识与能力目标、用彩色纸材采用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行平面造型练习程与方法目标、通动手与动脑结合想想、画画、做做方法体验设计制作活动乐趣3 情感与态目标、举行用吊饰美化教室活动使得“物以致用”激发学生美化生活愿望培养学生审美情趣三、重难、重运用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行平面造型设计制作. 、难组织学生用吊饰美化教室激发学生美化生活四、教学用具教师教师示制作吊饰民饰物及其图片、彩色纸、剪刀胶水有趣吊饰学生画笔、彩色纸、剪刀、胶水五、教学设计、教师出示己制作吊饰和民饰物及其图片、学生介绍展示收集民饰物培养学生主学习习惯；启发学生设计思路设计制作、通教师示吊饰全程制作方法示吊饰具体装饰细节制作方法及针对别学生所出现问题而有针对性示制作而更引导学生制作并请学生总结方法、可用不方法制作并请学生作方法介绍0 分钟培养学生主学习习惯；启发学生有创新设计思维使学生掌握各种制作方法美化教室分组分组地进行并评讲布置效0 分钟培养学生审美情趣激发学生美化生活愿望六、教学程（）导入. 、请学生欣赏民饰物和图片引入课请学生展示己收集民饰物并用简短语言作介绍重介绍造型和色彩3、教师结学生介绍并总结民饰物；造型夸张、简洁、色彩鲜艳（二）进入新课教师示用组合拼贴游戏让学生游戏体会设计制作并展示吊饰作品、教师表扬展示充分学生并鼓励学生设计夸张简洁造型教师以福吊饰造型例具体制作吊饰全程并提议讨论制作程应什么细节3、上环节基础上请学生发挥己创新识鼓励学生运用各种方法设计制作造型并说说制作程教师边完善、边示装饰部分细节制作请学生试着总结制作方法）构思形象）用画、剪、折、撕等方法得到基图形3）组合拼贴造型（三）学生设计制作鼓励学生开展思路设计各种造型作品贴成串成吊饰教师随机检修改并重有针对性示学生制作程所出现问题展示学生作品以激发别学生设计制作思路及热情（四）进行美化教室活动、组织学生分组布置美化分配场地要组协作、学生评价所布置效教师结评出优胜组（五）延伸教育. 以对教室美化例启发鼓励学生观察己周边环境“物以致用”设计制作装饰品美化生活。