人教版八年级物理下册期末考试试卷（带答案与解析）.docx

人教版八年级物理下册期末考试试卷（带答案与解析）（本卷共33小题，考试时间：90分钟 试卷满分：100分）注意事项：1.本卷共33小题，共100分｡2．测试范围：人教版八年级下册一、选择题（每小题2分，共 20分每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）1.根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是（ ） A.中学生课桌高约为 80cm；B.两个普通鸡蛋中约为 10N；C.人正常步行的速度约为 12m/s；D.珠穆朗玛峰山脚今天的大气压约 1.5×10 5 Pa 2.关于 “立定跳远”，以下说法不正确的是（ ） A. 立定跳远前，静止站在地面上的人所受的重力和支持力是一对平衡力 B. 立定跳远时，向后蹬地瞬间，人受到向前的力，说明物体间力的作用是相互的 C. 立定跳远中，人离地后继续向前运动，因为受到惯性力的作用 D. 从起跳，腾空到落地的过程中，体现了力可以改变物体的运动状态 3.以下有关大气压的说法错误的是（ ） A.医生把注射器的针头插入药液，提起活塞把药液吸入针管，利用了大气压的作用；B.家庭做饭用的压力锅内液体沸腾时，锅内气体的压强大于锅外大气压；C.人吸气时，肺内空气的压强小于体外大气压；D.船闸是利用了大气压的作用 4.物块 A 置于水平桌面上，一端系于物块的轻绳平行于桌面绕过定滑轮，轻绳的另一端系一质量为 M 的杆，杆自然下垂，杆上有质量为 m （ m < M ）的小环，如图所示 . 当小环沿杆匀速下滑时，物块 A 仍保持静止，下列说法中不正确的是（ ）。

A.小环的动能不变，内能增加，机械能减小；B.杆子的动能不变，内能增加，机械能不变；C.物块 A 受到的摩擦力大小为 Mg ，方向水平向左；D.杆子受到的摩擦力方向竖直向下，大小等于 mg 5.在下列几种航空器中，主要利用压强和流速的关系获得升力的是（ ） A. 观光热气球 B. 民航客机 C. 武装直升机 D. 运载火箭 6.将合金球和木球用细绳相连放入水中时，木球露出水面的体积为它自身体积的 ，如图所示，当把细绳剪断后，合金球沉底，木球露出水面的体积是它自身体积的 ，这时合金球受到池底对它的支持力为 3N ，若已知合金球和木球体积之比为 1∶4 ，则（ ） A.合金球所受浮力为 3N；B.合金球的重力为 3N；C.合金球的密度为3×10 3 kg/m3 ；D.绳子剪断前后，两物体所受总浮力相差 4N 7.小明把同一个实心物块依次放入装有不同液体的三个相同的容器内，待物块静止后液面高度相同，如图所示，则下列四种说法中正确的是（ ）A．三个容器底部受到的液体压强相等；B．三个容器中，甲容器内的液体密度最小；C．三个容器中，物块在丙容器中受到的浮力最小；D．三个容器中，液体体积一定相同8.2018年2月12日13时03分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，以“一箭双星”方式成功发射第二十八、二十九颗北斗导航卫星，如图所示的卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，它在大气层外运行，不受空气阻力，则下列说法正确的是（ ）。

A．卫星从远地点运行到近地点，重力势能减小，动能增大，机械能守恒；B．卫星从远地点运行到近地点，重力势能增大，动能减小，机械能守恒；C．卫星从近地点运行到远地点，重力势能增大，动能增大，机械能不守恒；D．卫星从近地点运行到远地点、重力势能减小，动能减小，机械能不守恒9.甲装置中，空吊篮 A 重 25N ，绳子承受最大拉力 100N 小壮将 A 提升到高处，施加拉力 F 随时间变化关系如图乙， A 上升速度随时间变化关系如图内忽略绳重、摩擦、空气阻力下列说法 不正确 的是（ ） A. 动滑轮所受的重力为 15N；B. 第 2 秒内克服滑轮重做的额外功为 30J；C. 此装置最多能匀速运载 160N 重的货物；D. 此装置运载货物最高机械效率为 92.5% 10.如图所示，杠杆在拉力F的作用下水平平衡现将弹簧测力计绕c点从a位置转动到b位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡，则拉力F的变化情况是（ ）A．一直变大          B．一直变小   C．一直不变          D．先变大后变小二、填空题（每空1分，共34分）11.如图，一个箱子静止在水平地面，小聪用 150N 的水平拉力将箱子移动了 0.4m ，小聪的拉力做功为 _______ J 。

待箱子静止后，小明用 80N 的水平推力推这个箱子没有推动，小明的推力做功 _______ J ，此时箱子受到地面的摩擦力为 _______ N 12.观察图甲中汽车的外形可知，若汽车在水平路面上急速行驶，由于车上、下表面空气的流动速度不同，车对地面的压力会 ______ （选填 “变大”“变小”或“不变”），从而使车与地面之间的摩擦力 ______ （选填 “变大”“变小”或“不变”），车容易失控为了避免发生上述意外情况，有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的 ______ （选填 “ A ”或“ B ”） 13.如图所示，一个底面积为 100cm 2 的物体 A ，重 50N ，在水平推力 F 的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置．在此过程中， A 对桌面的压力将 _______ ， A 对桌面的压强将 ______ （选填 “ 变大 ”“ 变小 ” 或 “ 不变 ” ）当在乙图所示位置时， A 对桌面的压强为 ______Pa 14.如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为 6cm ，则水对容器底的压强为 ______ Pa ；若把该容器如图乙所示倒放在该桌面上，那么容器对水平桌面的压强将 ______ ，水对容器底的压强将 ______ （后两空均选填 “变大”、“变小”或“不变”）。

15.如图所示，甲、乙两球在光滑水平面上以相同的速度向左运动，已知 m 甲 ＞ m 乙 ，则 ______ 球的动能大， ______ 球的惯性小均选填 “ 甲 ” 或 “ 乙 ” ） 16.如图所示，用的拉力，把重力为 的木箱匀速提升，滑轮组的机械效率为_____﹔假如在上升过程中，拉木箱的绳子突然断了，木箱由于___________会继续向上运动一段距离 17.如图所示的实验中，当硬纸板突然被弹出去时，会看到纸板上的钢球会_______，这个结果说明了 __________ 18.质量为 0.6t 的货物在吊车钢索的拉力作用下，竖直向上运动（忽略空气的阻力和钢索自重），货物运动的s-t图象如图所示，2s时钢索的拉力大小为 F1 ，8s 时钢索的拉力大小为 F 2 ，则 F1 ______ F2 （选填 “ > ”、“ < ”或“ = ”）， 6~12s 内钢索拉力的功率为 ______ W 19.小明在做 “ 探究影响液体内部压强的因素 ” 的实验，如图甲所示，他用手按压金属盒上的橡皮膜，观察 U 形管两侧的液面是否发生变化，其目的是 __________ ；如图乙所示，金属盒进入水中的深度越深， U 形管两侧的液面高度差越大，说明 _________ ；将金属盒从水中移至浓盐水中同一深度处，可以探究 ___________。

20.水平台上放有两个完全相同的烧杯，分别盛有甲、乙两种液体将质量相等、体积不等的正方体物块M、N分别放入两杯中，静止时如图所示液面刚好相平则M受到的浮力_____N受到的浮力，甲液体对杯底的压强____乙液体对杯底的压强（两空均填“大于”、“小于”或“等于”）  甲      乙 21.如图甲所示，弹簧测力计通过细线拉着正方体物块缓慢浸入某未知液体中，物块受到的拉力F与其下表面浸入液体中的深度h之间的关系如图乙所示则物块受到的重力为________N，物块刚好浸没在液体中时其下表面浸入的深度为________cm，未知液体的密度为________kg/m3g取10N/kg）22.如图是用滑轮组提升物体A的示意图，物体A受到的重力大小为GA=100N．在匀速竖直提升物体A的过程中，物体A上升的速度大小为V=0.4m/s,滑轮质量、绳重及一切摩擦均可忽略不计（1）绳子自由端的拉力大小F=________ N;（2）拉力F做功的功率P=_______W．（3）物体A的机械能____________(填“增加”、“减少”或“不变”)．23.如图所示，一根均匀的细木棒OC，OC=4OA，B为OC的中点。

在C点施力将挂在A点的重为180N的物体匀速提升0.2m，木棒的机械效率为90%，不计摩擦．提升该物体做的有用功是_______J，总功_______J，木棒重为_______N三、作图题（每小题2分，共4分）24.形状不规则的石块静止在水平桌面上，O为重心，请画出它所受力的示意图25.如图所示，用轻质杆将一电灯吊起，O点是支点，作出动力F1 的力臂四、实验题（共6小题，共33分）26.（5分）某物理小组在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”和“探究重力方向”实验中，进行了如下的实验测量和操作：（1）其中在探究“物体所受重力大小与物体的质量关系”时，记录的实验数据如下表所示：实验次序012345被测物体无物体1物体2物体3物体4物体5物体质量m（kg）00.10.20.30.40.5所受重力G（N）012345比值（G/m）（N/kg）01010101010①在该实验探究过程中，需要的测量工具有弹簧测力计和________；②分析上表中的实验数据可初步得出的实验结论是________；③根据上表中测量的实验数据分析图甲，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图象是________（字母）④本实验需要多次测量，其目的与下列实验中多次测量的实验目的相同的是________（选填字母）A探究物体质量和体积的关系；     B．用刻度尺测量物理课本的长度；（2）在探究重力方向时，采用的实验装置如图乙所示，将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向不变；如果剪断悬线OM，则原来静止的小球将会________（选填“竖直”或“垂直于木板M”）下落。

27.（6分）在 “ 探究二力平衡的条件 ” 实验中： (1) 如图甲所示，甲同学将系于小卡片 ( 重力可忽略不计 ) 两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 __________ ，两端所挂钩码质量相等时，小卡片才能保持静止，说明平衡的两个力大小 ____________ ； (2) 当小卡片平衡时，甲同学将小卡片转过一个角度，松手后瞬间小卡片 _______( 选填 “ 能 ” 或 “ 不能 ”) 平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 ______________ ； (3) 若乙同学在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度 ( 如图乙所示 ) ，你认为 _____( 选填 “ 能 ” 或 “ 不能 ”) 用该装置进行实验；丙同学设计了如图丙所示实验方案，同学们认为该方案没有甲同学的好，主要原因是丙同学的实验 ___________ 。