幼儿园小班健康儿歌教案《我会叠毛巾》及教学.docx

幼儿园小班健康儿歌教案《我会叠毛巾》及教学反思对教案的整理是非常重要的一个环节，在学校里有一半的时间都是在课堂上度过的可是怎么样才能够让课堂上的小朋友们都能够活跃互动起来，这时候教案的重要性就体现出来了小编特向您推荐"幼儿园小班健康儿歌教案《我会叠毛巾》及教学反思"，希望您看完这篇文章能够找到更多的幼儿园教案小班健康儿歌教案《我会叠毛巾》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿形成良好的生活常规和自我服务为一体的健康生活，让幼儿从小养成自己动手的良好习惯，通过活动培养幼儿的动手能力，提高生活自理能力，在活动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园小班健康儿歌《我会叠毛巾》含反思教案吧活动目标：1、通过活动培养幼儿的动手能力，提高生活自理能力2、帮助幼儿形成良好的生活常规和自我服务为一体的健康生活，让孩子从小养成自己动手的良好习惯3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受活动重点难点：活动重点：使幼儿了解叠毛巾的方法活动难点：让幼儿学会自己叠毛巾活动准备：毛巾、奖状、教学PPT活动过程：一：播放PPT导入活动1、观看ppt导入：P1桌子上有一堆凌乱的毛巾，我们应该怎么办呀?(整理)P2看看是哪些小朋友来帮忙整理了?P3先将毛巾边对边对折，P4再将毛巾角对角对折。

P5四块小方块叠在一起像什么?P6叠好之后请举手!2、教师边念儿歌“小毛巾，铺铺平，边对边，角对角，一块块，往上叠，看谁叠得快又好!”边示范叠一次3、介绍“叠毛巾”规则：比赛分6组进行，每组幼儿4块毛巾，每块毛巾要求对折两次，叠成一个小方块，然后4个小方块角对角叠整齐，叠好之后先举手，等裁判检查合格通过，取前两名获奖4、分组进行比赛5、为获奖幼儿颁发奖状6、活动结束，整理活动室，带幼儿回教室7、学习儿歌《叠叠乐》附儿歌：《叠叠乐》小毛巾，铺铺平，边对边，角对角，一块块，往上叠，看谁叠得快又好!活动反思：通过这次的教学孩子们虽然学会了叠毛巾的方法，但我在想如果我们叠毛巾只是在课堂上学习了，生活中不去要求和积累的话，那么小朋友再过几天他还会自己叠吗?孩子们回家以后如果还是爸爸妈妈帮他们叠毛巾使得孩子们没有关联的机会，那他们过几天之后还会不会自己叠毛巾所以我认为教师要随机地自然地在相应的生活环节中开展一些生活课程达到复习的效果我觉得除了课堂上的学习，更重要的是日常生活中的锻炼什么是生活课程?生活课程是生活和教育的有机整和日常生活是非常重要的资源，要在组织一日生活活动中渗透教育的因素，同时要挖掘生活的价值。

像这类教育内容要体现生活的特点，它是一种日复一日的重复活动，不仅要依靠老师，更要靠孩子自己主动地学幼儿百科：毛巾是一种清洁用品，特征为方形纯棉纺织品，质地松软使用方法为打湿后拧干擦拭皮肤，以达到去除污渍、清洁凉爽的效果yJS21更多精选幼儿园教案阅读幼儿园小班健康教案《叠裤子我最棒》及教学反思小班健康教案《叠裤子我最棒》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试自己叠裤子，懂得自己的事情自己做，通过活动了解叠裤子的正确方式，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园小班健康《叠裤子我最棒》含反思教案吧活动目标：1.通过活动了解叠裤子的正确方式2.尝试自己叠裤子，懂得自己的事情自己做3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识材料准备：每人一条长裤活动过程：一、谈话引题1.中午睡觉的时候，宝宝都要脱裤子，脱下来的小裤子要怎么办呢?2.出示小裤子提问：谁会叠呢?3.请几名幼儿示范叠裤子二、利用儿歌，示范叠裤子步骤1.教师示范师：小裤子也会念儿歌，你的小耳朵仔细听，两条裤腿好朋友，好朋友手拉手抱一起，弯弯腰，小裤子就叠好2.幼儿尝试折叠，教师指导三、幼儿练习1.小组练习折叠裤子。

2全体一起练习折叠裤子教师重点指导幼儿两条裤腿对齐摆放四、教师小结师：今天我们已经有很多小朋友学会一边念儿歌，一边叠裤子小朋友现在已经很能干了，我们要学会自己的事情自己做，以后小裤子都要自己叠活动反思：小班第一学期的孩子，家中家长的包办代替、对家长的依赖还存在，通过周末活动叠裤子，让孩子学习用儿歌的方式叠裤子，帮助孩子更好掌握叠裤子的方法，同时也增强孩子们的动手能力，使孩子们懂得自己的事情自己做而教师也需要多鼓励、表扬幼儿，才能使幼儿萌发自己动手的意愿幼儿百科：裤子泛指人穿在腰部以下的服装，一般由一个裤腰、一个裤裆、两条裤腿缝纫而成，根据材质、造型和受众的不同，有多种分类幼儿园小班教案《叠衣服》及教学反思小班教案《叠衣服》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿学会互相帮助，培养幼儿的动手能力，学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念，培养幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园小班《叠衣服》含反思教案吧活动目标：1、培养幼儿的动手能力，学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念2、引导幼儿学会互相帮助3、培养幼儿的尝试精神4、乐于探索、交流与分享活动准备：1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。

2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张3、纸衣服卡片若干活动过程：1、出示第一组图，请幼儿观察他们在干嘛图上两个小朋友在干什么？你喜欢哪个小朋友？你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友？2、出示第二组图，也请幼儿观察图上第二个小朋友为什么哭呢？为什么找不着衣服？我们小朋友睡觉时应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？3、请一幼儿上来示范叠衣服4、教师讲解示范，教幼儿正确的叠衣方法5、为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌：“衣服脱下你别跑，要帮衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀弯弯腰，这样衣服就叠好6、指导幼儿叠衣服教师分发纸衣服，带领幼儿学习叠衣服7、个别指导并随着儿歌的内容让幼儿教衣服“做早操”，孩子们边念边做都觉得很有趣，不知不觉就把衣服叠好了8、评价将叠的好的幼儿的作品展示给大家，并表扬鼓励9、总结，教育幼儿要将物品摆放整齐，午睡时穿脱衣服要互相帮助活动延伸：在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服教学反思：本次活动培养了幼儿的动手能力，给与了每个幼儿参与的机会，幼儿的积极性较高，学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃不足之处就是模型是用纸做的，易碎、易烂幼儿百科：衣服是指人类或通过人类来完成遮掩身体、载体的用布料（如棉布、丝绸、天鹅绒、化学纤维涤纶等）等材质做成的各种样式的遮挡物。

幼儿园大班健康教案《我会旋转》及教学反思活动目标：1、运用肢体表现的动作2、培养幼儿身体的节奏感和能快乐的与同伴合作3、初步了解健康的小常识4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识活动准备：八音盒一个活动过程：1、开始部分：导入活动1)做第一套广播体操2)音乐：对列入场2、基本部分：(1)教师：今天，老师给大家带来了一段好听的音乐和一段优美的舞蹈请小朋友们看看!(幼儿欣赏)(2)提问：小朋友刚才看到了什么?(小娃娃跳舞)那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗?(幼儿开始学跳，提醒幼儿速度要慢)再提问：你做完以后又什么感觉?(…)为什么会有这种感觉呢?(因为…)(引导幼儿说出转)你是怎么转的?(…)教师总结：小朋友说的很对，那听我来说：小朋友和娃娃都是用自己的身体顺着一个方向转圈，这就叫旋转请幼儿再次尝试)(3)全体幼儿坐下休息，我们讨论一下，除了用身体做旋转以外，还可用身体的什么地方旋转幼儿讨论，回答，并请幼儿进行示范)4)全体幼儿起立：音乐:教师带领幼儿跟着音乐，将说出的旋转动作结合音乐做一遍做完后，小结，再来一遍)(5)启发幼儿相互结合着做旋转的游戏教师：刚才呀!每一个小朋友都是自己用自己的身体部位旋转，那如果两个两个小朋友，三个三小朋友，或是更多的小朋友在一起，还能旋转吗?(我们试一试，请小朋友找一下自己的小伙伴讨论一下)教师对每一组小朋友进行指导。

音乐：待每组小朋友准备好后，教师放音乐，请每组小朋友而跟着音乐做自己的动作3、结束部分：每组的小朋友做的都很好教师：小朋友刚才只玩了其中的一个，还有好多，小朋友都可以玩!(提醒幼儿游戏可以互换…)延伸活动;各种旋律的物品:球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇活动反思：在现实生活中很多物体就有平移、旋转、对称的变换，本单元就是贴近现实寻找数学知识，在具体形象的基础上抽象出数学模型的过程而在研读教材和实际授课中发现学生对于实际生活中的物体和抽象以后的平面图形不能很清晰的辨别出来，从这里我意识到在教材研读中，对于“题目”要正确的领悟，本单元的课题就是：图形的变换，这些变换在实际的物体（也就是立体图形）能够实现，并且存在，那么平面图形也可以经过这些变换得到美观好看的图案，特别对于“对称”现象和“轴对称图形”学生分辨的不够清晰，在后续练习课加强这节课的重点是让学生通过旋转的生活实例，如关门、摩天轮、旋转木马等，让学生感知旋转的含义，通过观察钟表和风车的运动进一步理解旋转，“旋转”和“平移”一样，是一种运动的过程，是一个动词，而“旋转”强调的是物体绕着某个点或某个轴转动的过程，“平移”强调的是物体沿着某条直线的移动的过程。

通过观察钟表指针的转动，掌握旋转的三个要素：点、方向（包括顺时针和逆时针）、角度，并学会将这三个要素合并起来描述一个物体的旋转情况难点就是让学生能够在方格纸上画一个简单图形旋转90度的情况我采用的教学方法是启发思考，讨论交流，然后教师示范进一步指导学生练习巩固，练习层层递进，先画一条线段的旋转，再画一个简单图形的旋转本节课成功的地方就是充分调动了学生的主观能动性，让学生参与到了学习的内容，复习铺垫很到位，基本上将上节课遗漏问题解决，并成功为本节课的学习奠定方法上的基础，备课和课堂教学中体现以课本为主体的教学原则，围绕教材进行备课和教学遗憾的就是没有进行高浓度的课堂总结，课堂把控时间上有待提高，尽量规范和精简自己的课堂教学语言；对于学生的把握不足，好的学生吃的不够，基础差一点的学生又没有很好的照顾到，另外对于学生空间观念的发展不足，本单元的教学目标之一就是要发展学生的空间观念，所以在课堂上尽量留时间让学生想象，发展学生的思维能力，希望今后教学中能够因材施教，真正的让每一个学生都能够在数学上有所发展幼儿百科：旋转（xuánzhuǎn），基本解释：物体围绕一个点或一个轴做圆周运动如地球绕地轴旋转，同时也围绕太阳旋转。

幼儿园健康活动教案《我会快乐》及教学反思大班健康活动教案《我会快乐》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过讨论、记录等方式，找寻让自己快乐的方法，学习快乐，尝试在不快乐的情况下，试图让自己快乐，了解心情愉快对身心健康的重要性，快来看看幼儿园大班健康活动《我会快乐》含反思教案吧活动目标：1、学习快乐，尝试在不快乐的情况下，试图让自己快乐2、通过讨论、记录等方式，找寻让自己快乐的方法3、了解心情愉快对身心健康的重要性4、培养幼儿的尝试精神5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质活动准备：1、图片；两张：快乐的人物头像（选用色彩明亮的色系）；不快乐的人物头像（选用灰色的色调）2、白色纸张、有明亮和灰色色调的水粉颜料、小排笔若干支活动过程：1、观察两张图片，了解色彩与心情的关系，并选用合适的词来形容图片内容。