高中生物：常见易错知识综合.doc

高中生物：常见易错知识综合1．使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分2．能量在2个营养级上传递效率在10%—20%3．单向流动逐级递减4．真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.55．物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动6．物质可以循环，能量不可以循环7．河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解 微生物分解，很快消除污染8．生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网9．淋巴因子的成分是糖蛋白 病毒衣壳的是1—6多肽分子个 原核细胞的细胞壁：肽聚糖10．过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.11．生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量12．效应B细胞没有识别功能13．萌发时吸水多少看蛋白质多少 大豆油根瘤菌不用氮肥 脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行14．水肿：组织液浓度高于血液15．尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物16．是否需要转氨基是看身体需不需要17．蓝藻：原核生物，无质粒 酵母菌：真核生物，有质粒 高尔基体合成纤维素等 tRNA含C H O N P S18．生物导弹是单克隆抗体是蛋白质19．淋巴因子：白细胞介素20．原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关21．受精卵——卵裂——囊胚——原肠胚 （未分裂） （以分裂）22．高度分化的细胞一般不增殖。

例如：肾细胞 有分裂能力并不断增的： 干细胞、形成层细胞、生发层 无分裂能力的：红细胞、筛管细胞（无细胞核）、神经细胞、骨细胞23．检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处发现放射性24．能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体 自养生物不一定是植物 （例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻）25．除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时（象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合）26．在细胞有丝分裂过程中纺锤丝或星射线周围聚集着很多细胞器这种细胞器物理状态叫线粒体——提供能量27．凝集原：红细胞表面的抗原 凝集素：在血清中的抗体28．纺锤体分裂中能看见（是因为纺锤丝比较密集）而单个纺锤丝难于观察29．培养基： 物理状态：固体、半固体、液体 化学组成：合成培养基、组成培养基 用途 ：选择培养基、鉴别培养基30． 生物多样性：基因、物种、生态系统31． 基因自由组合时间：简数一次分裂、受精作用32． 试验中用到C2H5OH的情况 Ⅰ.脂肪的鉴定试验： 50% Ⅱ.有丝分裂(解离时)：95%+15%(HCl) Ⅲ.DNA的粗提取：95%（脱氧核苷酸不溶） Ⅴ.叶绿体色素提取：可替代**33．手语是一钟镅裕揽渴泳踔惺嗪陀镅灾惺?/SPAN>34．基因= 编码区 + 非骗码区 （上游 ） （ 下游） （非编码序列包括非编码区和内含子） 等位基因举例：Aa AaAa AAAa35．向培养液中通入一定量的气体是为了调节PH36．物理诱导 ：离心，震动，电刺激 化学诱导剂：聚乙二醇，PEG 生物诱导 ：灭火的病毒37．人工获得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过一定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞，某一时期， 这个时期最可能是囊胚38． 原核细胞较真核细胞简单细胞内仅具有一种细胞器——核糖体，细胞内具有两种核酸——脱氧核酸和核糖核酸 病毒仅具有一种遗传物质——DNA或RNA 阮病毒仅具蛋白质39．秋水仙素既能诱导基因突变又能诱导染色体数量加倍（这跟剂量有关）40． 获得性免疫缺陷病——艾滋（AIDS）41． 已获得免疫的机体再次受到抗原的刺激可能发生过敏反应（过敏体质），可能不发生过敏反应（正常体质）42．冬小麦在秋冬低温条件下细胞活动减慢物质消耗减少单细胞内可溶性还原糖的含量明显提高细胞自由水比结合水的比例减少活动减慢是适应环境的结果43． 用氧十八标记的水过了很长时间除氧气以外水蒸气以外二氧化碳和有机物中也有标记的氧十八44． C3植物的叶片细胞排列疏松 C4植物的暗反应可在叶肉细胞内进行也可在维管束鞘细胞内进行 叶肉细胞CO2→C4 　　　　　　　　　　　围管束鞘细胞C4→CO2→(CH2O)45． 光反应阶段电子的最终受体是辅酶二46． 蔗糖不能出入半透膜47． 水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶48． 脂肪肝的形成：摄入脂肪过多，不能及时运走；磷脂合成减少，脂蛋白合成受阻。

49． 脂肪消化后大部分被吸收到小肠绒毛内的毛细淋巴管，再有毛细淋巴管注入血液50． 大病初愈后适宜进食蛋白质丰富的食物，但蛋白质不是最主要的供能物质51． 谷氨酸发酵时 溶氧不足时产生乳酸或琥珀酸 发酵液PH呈酸性时有利于谷氨酸棒状杆菌产生乙酰谷氨酰胺52． 尿素既能做氮源也能做碳源53． 细菌感染性其他生物最强的时期是细菌的对数期54． 红螺菌属于兼性营养型生物，既能自养也能异养55． 稳定期出现芽胞，可以产生大量的次级代谢产物56． 组成酶和诱导酶都胞是胞内酶57． 青霉菌产生青霉素青霉素能杀死细菌、放线菌杀不死真菌58． 细菌：凡菌前加杆“杆”、“孤”、“球”、“螺旋” 真菌：酵母菌,青霉，根霉，曲霉59． 将运载体导入受体细胞时运用CaCl2目的是增大细胞壁的通透性60． 一切感觉产生于大脑皮层61． 生物的一切性状受基因和外界条件控制，人的肤色这种性状就是受一些基因控制酶的合成来调节的62． “京花一号”小麦新品种是用花药离体培养培育的 “黑农五号”大豆新品种是由杂交技术培育的63． 离体的组织培养成完整的植株 ⑴利用植物细胞的全能型 ⑵这种技术可用于培养新品种快速繁殖及植物的脱毒 ⑶属于细胞工程应用领域之一 ⑷利用这种技 术将花粉粒培育成植株的方式 64． 动物有丝分裂时细胞中含有4个中心粒65． 染色体除了含有DNA外还含有少量的RNA66． 蛋白质和DNA在加热时都会变性而当温度恢复常温时DNA恢复活性而蛋白质不恢复活性67． 分裂间期与蛋白质合成有关的细胞器有核糖体，线粒体，没有高尔基体和内质网。

68． 注意：细胞内所有的酶（非分泌蛋白）的合成只与核糖体有关，分泌酶和高尔基体，内质网有关69． 叶绿体囊状结构上的能量转化途径是光能→电能→活跃的化学能→稳定的化学能70． 一种高等植物的细胞在不同新陈代谢状态下会发生变化的是哪些选项？ ⑴液泡大小√ 吸水失水 ⑵中心体数目× 高等植物无此结构 ⑶细胞质流动速度√代表新陈代谢强度 ⑷自由水笔结合水√代表新陈代谢强度71．体现细胞膜的选择透过性的运输方式⑴主动运输⑵自有扩散 72． 高尔基体是蛋白质加工的场所73． HIV病毒在寄主细胞内复制繁殖的过程 病毒RNA→DNA→蛋白质 RNA→DNA→ HIV病毒 RNA→ RNA 74． 流感、烟草花叶病毒是RNA病毒75． 自身免疫病、过敏都是由于免疫功能过强造成76． 水平衡的调节中枢使大脑皮层，感受器是下丘脑77．单克隆抗体的制备是典型的动物细胞融合技术和动物细胞培养的综合应用78． 骨骼肌产热可形成ATP79． 皮肤烧伤后第一道防线受损80． 纯合的红花紫茉莉81．中枢神经不包含神经中枢82．自养需氧型生物的细胞结构中可能没有叶绿体可能没有线粒体（例如：蓝藻）83．神经调节：迅速精确比较局限时间短暂 体液调节：比较缓慢比较广泛时间较长84． 合成谷安酸，谷氨酸↑抑制谷氨酸脱氢酶活性可以通过改变细胞膜的通透性来缓解85． 生产赖氨酸时加入少量的高丝氨酸是为了产生一些苏氨酸和甲硫氨酸使黄色短杆菌正常生活86． 生长激素：垂体分泌→促进生长主要促进蛋白质的合成和骨的生长 促激素：垂体分泌→促进腺体的生长发育调节腺体分泌激素 胰岛 ：胰岛分泌→降糖 甲状腺激素：促进新陈代谢和生长发育，尤其是对中枢神经系统的发育和功能有重要影响 孕激素 ：卵巢→促进子宫内膜的发育为精子着床和泌乳做准备 催乳素 ：性腺→促进性器官的发育　 性激素　：促进性器官的发育，激发维持第二性征，维持性周期87． 生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者和分解者88． 植物的个体发育包括种子的形成和萌发（胚胎发育），植物的生长和发育（胚后发育）89． 有丝分裂后期有4个染色体组90． 所有生殖细胞不都是通过减数分裂产生的91．受精卵不仅是个体发育的起点，同时是性别决定的时期92．杂合子往往比纯合子具有更强的生命力93． 靶细胞感受激素受体的结构是糖被 靶细胞感受激素受体的物质是糖蛋白94． 光能利用率：光合作用时间 、 光合作用面积、 光合作用效率（水，光，矿质元素，温度，二氧化碳浓度）95． 离体植物组织或器官经脱分化到愈伤组织经在分化到根或芽等器官再到试管苗 96． 16个细胞的球状胚体本应当分裂4次而实际分裂5次 基细胞 受精卵→ 顶细胞→16个细胞的球状胚体97． 受精卵靠近珠孔98． 细胞融合细胞内有4个染色体组99． 内胚层由植物极发育其将发育成肝脏、心脏、胰脏 胚层、外胚层由动物极发育成100． 高等动物发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段前一个阶段中关键的时期是原肠胚时期其主要特点是具有内胚层、中胚层、 外胚层并形成原肠胚和囊胚腔两个腔101． 生物体内的大量元素: C H O N P S K Ca Mg102． 生物群落不包括非生物的物质或能量103． 细胞免疫阶段靶细胞渗透压升高104． C4植物 叶肉细胞仅进行二氧化碳→C4 （正常） 。