（沪教版）三年级美术下册教案 剪影小动物 1.doc

剪影小动物剪影小动物教学目标教学目标： 知识与技能：小动物的外形特征及生活习性过程与方法：用“加一点”与“剪一点”的方法造型小动物 情感态度与价值观：介绍小动物的故事，交流感受 教学重点教学重点：小动物的外形特征及细节表现 教学难点教学难点：能根据小动物的生活习性添加故事情节教学准备教学准备：学具：动物的图片资料教具：动物的图片资料、范画课时安排课时安排：两课时教学过程教学过程：一、交流与尝试一、交流与尝试交流欣赏、演示方法、尝试表现1.学生相互介绍自己喜爱的动物及图片资料2.多媒体展示有关动物的图画各种画的表现，最好有剪影艺术3.教师用魔术棒形式，利用裁剪工具在电脑上变出一个动物剪影4.学生讨论：这个魔术是怎么变的？学生发言：裁剪工具的使用方法5.学生尝试表现动物的外形6.出示课题：剪影小动物二、讨论与表现二、讨论与表现讨论造型方法，完善动物剪影1.教师范画动物外形，学生讨论如何完善？2.学生发言教师根据学生的发言，板书并演示“加一点” 、 “减一点” 学生观察分析动物的图片，观察其花纹和五官特征，用裁剪工具将后景色选为白色，在最初剪影的基础上进行镂空，即“减一减” ，有些花纹需要有颜色的也可以用同样的方法，将后景色进行添加，即“加一点” ，由于电脑绘画便于修改，随时可以进行加和减，因此“加一点”和“减一点”就是动物剪影的造型方法。

3.学生观察动物图片，分析动物外形特征（形态、花纹等） 4.用裁剪工具完善动物剪影三、评价剪裁的动物三、评价剪裁的动物1.通过控制台，在班内展示作品，共同欣赏作品2.教师鼓励学生，表扬优秀作品3.思考：你能给你的小动物添个故事吗？第二课时第二课时一、复习并引出课题一、复习并引出课题1.出示课题：剪影小动物2.上节课你剪影了什么动物？为什么要剪影这种动物？学生发言3.你是用什么方法来剪影这种动物的？学生发言： 加一点，减一点二、想象与创造二、想象与创造1.说说自己所画的动物的生活习性，编个小故事学生发言2.展示范画3.通过联想，添画故事情节，表现小动物的生活4.教师巡回5.剪影小动物的方法：（1）选中多边形工具2）选择后景色、前景色3）Delete 键4）镂空小动物5）选用颜色6）添画故事情节三、展评作业三、展评作业1.学生介绍自己的作品2.教师点评：（1）动物的形态是否生动2）细节部分表现得如何3）故事的添加是否与众不同4）构图是否饱满3.学生互评“我去发现” ，发现别人的优点和特点。