南宁市2022届高中毕业班第二次适应性测试作文题评析——名师莫羽评.docx

南宁市2022届高中毕业班第二次适应性测试作文题评析师莫羽评012022年4月，南宁市进行了 2022届高三阶段性检测，好作文研究为了能给广大师生及时且全面地了解本次模考的作文，特邀顾问莫羽老师写下了这篇针对南宁市2022届高中毕业班第二次适应性测试作文题目的评析阅读下面的材料，根据要求写作60分）南齐画家谢赫在其著作《古画品录》中归纳整理出绘画品评的六条标准，称〃六法〃 O①〃气韵生动〃：作品要有生动的精神气度，富于生命的活力②〃骨法用笔〃：以〃骨〃喻指人内在性格的刚直、果断，强调用笔的力量美③〃应物象形〃：要求画家客观表现物象的形体结构，体现真实性④〃随类赋彩〃：作品用色应符合所描绘对象本身的特点⑤〃经营位置〃：构图不可随意，要从整体上精心布局⑥〃传移模写〃:绘画创作既要传承传统技法，又要勇创新意绘画之法，也是人生之法以上材料触发你怎样的联想和感悟？请任选其中一点， 联系生活实际，写一篇文章，体现新时代青年的思考要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于800字02以下是莫羽老师对作文命题与作文审题的分析命题分析L命题形式新颖，紧贴高考命题。

命题与2021年全国新高考II卷"‘人’字笔法〃 有异曲同工之妙，容艺术品鉴与人生思悟于一体，意蕴深刻，文化味浓2 .巧妙关联客观事物规律与人生发展规划，体现一种尊重规律、实事求是的精神与 态度3 .具有合理的开放性与限制性立意的多元的选择给考生广阔的写作空间，让考生 有感而发，更有利于写真情实感，写深入把话题限制在新时代青年探求"人生发 展”，让写作更具目的性，避免了泛泛而谈，大而不化4 .关注青少年的健康成长关于人生发展，考生可以选择不同的方面、不同的阶段， 不同的方式探求成长问题涉及到精神气质、发展途径、方式方法等方面，让考生 展开全面深入的思考5 .符合立德树人的考查要求青少年应该如何健康成长、规划人生、服务社会、奉 献家国是每一位考生亟须思考的问题，也是学习知识、培养技能的根本使命6 .具有较强的思辨要求由艺术关联人生，需要具备一定的审美能力和联想能力， 培养考生的创新意识审题分析1 .命题材料提供了绘画品评的六条标准：气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋 彩、经营位置、传移模写每条标准都赋予概括性的诠释在写作要求中，用一句 话〃绘画之法，也是人生之法"，把"绘画之法"迁移延伸到“人生之法"，考生 根据"选择其中一点"的要求，选择其中一种“绘画之法”联系人生发展来写，即 符合命题的要求。

2 .六种不同的绘画之法，分别对应六种相应的"人生之法"，命题立意角度的选择 是多元的，考生可根据自身认识和生活实际，结合自身发展，以新青年的视角，选 择其中感悟最深、有感可发的一种"人生之法”来写，就找到了最佳立意点3 ."绘画之法"与"人生之法”之间，需要有一段勾联的思维过程，考生既要尊重 绘画之法的本质含义，又要找到相应的人生之法的事理，这就要求考生要有一定的 辨析能力和提炼能力，既要读懂"绘画之法"，又能关联"人生之法"在写作过 程中，考生结合人生阐释"绘画之法”这一步必不可少，这也是准确立意的关键一 步4 .文章暗含有一个写作要求,即"权衡选择"这一任务指令，选择其中一种"绘画 之法"，即选择一个角度立意，在六个选择角度中，考生只能选择其中一种，而且 必须要在行文中体现"权衡"，即"绘画之法"与"人生之法”是如何勾联的，它 们的共通之处是什么，为什么要选择这一个角度写作，要在行文中有文字阐明03划重点！下面莫老师用表格的方式罗列绘画之法与人生之法的关联，并结合对应的 “人生之法"，结合新时代青年的人生发展，提炼出相关的立意最后还有作文的 高分建议，希望能对看到文章的老师和考生们有帮助哦。

参考立赢绘画之法含意①“气韵生 动”作品要有生 动的精神气 度，富于生 命的活力②“骨法用笔,，以“骨”喻指 人内在性格 的刚直、果 断，强调用 笔的力量 美③“应物象形”：要求画家客 观表现物象 的形体结 构，体现真 实性人生之法参考立意人生发展要①存生命气有精神气韵，展活力度，要显TH图景出生命活②人生嬴在力气度，生命美在活力要用刚直的①立铮铮傲性格、果敢骨，扬豪情的品质去描壮志绘人生，显②存浩然之示出生命的气，展生命力量发展人生，①存真求要尊重客观真，展生命发展的规本色律，要真实②求真图表现生命的强，人生大图景④“随类赋 彩”：作品用色应符合所描绘对象本身的特点为不同人生 阶段着上不 同的色彩， 让不同的人 生显示出它 应有的生命 色彩①让人生幻 化出斑斓的 色彩织五色蓝 图，绘灿烂 人生经营位构图不可随 意，要从整 体上精心布局规划人生, 要服从人生 发展的需 要，要合理 规划①规划的人 生更显格局②给人生安 上“规划”的鞍鞘⑥“传移模 写”绘画创作既 要传承传统 技法，又要 勇创新意人生要在传 承中发展, 也要在创新 中发展，要①传承生命 真谛，开创 智慧人生②承生命品合理传承, 要勇于创 质，创人生 悬I度。

新高分建议1 .选择最有感而发、立意较深刻、思考较透彻的一种〃绘画之法〃来写2 .由"绘画之法"向"人生之法”转化，要找到二者之间本质的共通之处，准确立/I2>' O3 .要在行文中体现"绘画之法"与"人生之法”之间是如何转换的，内涵要准确， 外延要适当，切忌过度拓展4 .要体现写作者身份感一一"新时代青年"，围绕写作核心话题一一"人生发展" 写作，即新时代青年就"人生发展"发表个性化的思考5 .开展个性化写作，不要泛泛而谈，或空喊口号，或人云亦云，结合自身认识和实 践，谈真切感受，表达真实思考，写出哲思，写出文化味。