一年级语文期末试卷分析（最新精选编写）-（最新版-已修订）.pdf

一年级（2）班语文期末试卷分析 （20172018 学年度第一学期） 一、试卷评价 本次试卷能依纲据本，题型灵活多样，与平时做过的练习差 不多，考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎实，同 时渗透学生对文本的理解情况，是一份好试卷为了提高教学成 绩，特对本次测试的试卷分析如下： 二、测试成绩分析 本年级现有 31 人，全部参加了考试，平均 91.52 分，优秀 人数 30 人，优秀率 96.8%，及格人数 31 人，及格率 100%本次 测试比较满意，但也有不足的地方 三、试题结构和特点 结构：本试卷包括十二道题：第一题读一读，并正确地写在 四线三格里第二题圈出加点字的正确读音第三题拼一拼，写 一写第四题看图写字第五题按笔顺规则给下列字分类第六 题连一连第七题选字组词第八题词语分类第九题写出字的 笔顺及笔画数第十题根据所学知识做题第十一读一读，做一 做第十二题看图写话 特点： 1、突出基础知识从知识点上看，覆盖面广，对整学期所 学过的每个知识点都有涉及 2、注重能力培养本次试卷题中，除了突出基础知识的考 查外，还注重设计了考查学生能力的试题 （1）考查学生汉语拼读能力与观察能力。

（2）培养学生阅读能力和综合运用能力 3、体现知识综合第八题用补充句子的方法来考察学生综 合知识的运用 四、典型错例分析： 1、错误率最高的是第五题按笔顺规则给下列字分类，有的 是太马虎段落数错 2、第九题写出字的笔顺及笔画数，“对、出”的笔顺笔写错 的比较多 3、看图写话，学生的书写比较粗心，失分比较严重 五、反思与对策 1、注重良好习惯的培养 从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分 的一个重要原因这些是长期不良习惯 养成的后果，应当引起重 视其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它 将使学生受益终生 2、加强易错易混淆概念的辨析 从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同 程度地出现学生对某些字词产生混淆在平常教学中，我们要加 强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握 3、注重阅读能力和观察能力的培养 随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现 形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文阅读题，及 综合运用的题型这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决 从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的 阅读能力和观察能力不强。

因此，在今后的教学中，教师必须注 意加强这方面能力的培养 4、加强学困生的工作 从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想因 此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的工作，对这 部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，，以保证不同的人都 能得到不同的发展从而大面积提高教学质量 5、在写话方面，坚持每天写日记，为写作打基础，使学生 的写作水平逐步提高 总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的 基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想， 但跟试卷的难度也有一定的关联 六、今后改进教学策略 1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁 2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查 3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海 战术 4、加强阅读训练，提高阅读方法 5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力 。