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一年级下册语文园地二.ppt

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  • 卖家[上传人]:大米
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      也都把鞋脱下大大小小的鞋,大大小小的鞋,像是一家人,像是一家人,依(依(y yī)偎()偎(wēiwēi)在一起,)在一起,说着一天的见闻说着一天的见闻大大小小的鞋,大大小小的鞋,就像大大小小的船,就像大大小小的船,回到安静的港(回到安静的港(ɡǎnɡ))湾(湾(wānwān),),享(享(xixiǎnɡ))受受((shòushòu))家的温暖家的温暖鞋鞋 依偎依偎 见闻见闻 安静安静港湾港湾 享受享受 温暖温暖 第三关第三关 读词大王读词大王父母父母 子女子女 眼睛眼睛 医生医生 太阳太阳喜爱喜爱 照顾照顾 改变改变 离开离开 摆动摆动精彩精彩 奇妙奇妙 认真认真 欢乐欢乐 生气生气事情事情 变化变化 另外另外 刚刚刚刚 完全完全 鞋鞋• 我回家,把鞋脱下,我回家,把鞋脱下,• 爸爸妈妈回家,把鞋脱下,爸爸妈妈回家,把鞋脱下,• 爷爷奶奶回家,也都把鞋脱下。

      爷爷奶奶回家,也都把鞋脱下• 大大小小的鞋,大大小小的鞋,• 像是一家人,像是一家人,• 依(依(yī)偎()偎(wēi)在一起,)在一起,• 说着一天的见闻说着一天的见闻• 大大小小的鞋,大大小小的鞋,• 就像大大小小的船,就像大大小小的船,• 回到安静的港(回到安静的港(gǎng)湾()湾(wān),),• 享(享(xiǎng)受家的温()受家的温(wēn)暖 大大小小的鞋大大小小的鞋就像就像大大小小的船大大小小的船 •大大小小的鞋就像大大小小的船 大大小小的鞋大大小小的鞋就像就像大大小小的船大大小小的船就像就像红红的脸蛋红红的脸蛋红苹果一片片落叶就像一只只蝴蝶一片片落叶就像一只只蝴蝶 口语交际:我该怎么办口语交际:我该怎么办创设情景,激发交际欲望。

      创设情景,激发交际欲望  同学们,这个单元我们学习了好几篇  同学们,这个单元我们学习了好几篇关于孝敬父母,尊敬长辈的课文,许多小关于孝敬父母,尊敬长辈的课文,许多小朋友都在家里学着帮父母做家务,可前两朋友都在家里学着帮父母做家务,可前两天,我却收到了一位同学的来信,向我诉天,我却收到了一位同学的来信,向我诉说了他的烦心事,你们想知道是什么吗?说了他的烦心事,你们想知道是什么吗?你们先猜一猜会有什么烦心事呢?你们先猜一猜会有什么烦心事呢? 讨论交流讨论交流 1.妈妈为什么不让小明做家务?妈妈为什么不让小明做家务? 2.怎样才能劝说小明的妈妈,让他做怎样才能劝说小明的妈妈,让他做家务呢?家务呢? 3.我们能做哪些家务事?我们之前学我们能做哪些家务事?我们之前学过的课文中小朋友是怎么做的?过的课文中小朋友是怎么做的?           拓展延伸拓展延伸 在生活中,除了遇到类似困难外,假如在生活中,除了遇到类似困难外,假如你遇到比这更大的困难,你该怎么办你遇到比这更大的困难,你该怎么办?请同学们利用课余时间,想一想,?请同学们利用课余时间,想一想,跟你的好朋友说一说跟你的好朋友说一说。

      同学们请休息同学们请休息 。

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