第10课三峡（基础练）2020-2021学年八年级语文上册十分钟同步课堂专练（部编版）.docx

第10课 三峡（基础练）第三单元 【基础知识·积累】1．文学常识填空郦道元，字 ， （朝代）地理学家、散文家所撰《 》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著2．给加点字注音或根据拼音写汉字阙处（ ） xī（ ）月 襄陵（ ） 沿溯（ ） 素tuān（ ） 飞漱（ ） 长啸（ ） 属引（ ） 林寒涧肃（ ） 重岩叠zhàng（ ） 3．解释下列句子中加点的词语1）略无阙处 略无：_____________ （2）自非亭午夜分 亭午：_____________（3）夏水襄陵，沿溯阻绝 襄：_____________ 沿：_____________ 溯：_____________（4）虽乘奔御风 虽：_____________ 奔：_____________（5）素湍绿潭 素湍：_____________（6）属引凄异，空谷传响 属引：_____________4．翻译下列文言句子（1）自非亭午夜分，不见曦月。

2）清荣峻茂，良多趣味5．根据课文内容填空1）春冬之时，_______，_______，_______，_______，_______，_______，良多趣味2）《三峡》中的“_____________________，___________________”将自然景物和人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民与船夫的悲惨生活3）《三峡》中交代水流湍急、表现行船速度之快的句子是：__________，_________，____________，____________，____________，_____________4）郦道元堪称写水的高手，他用“_______________，_________________”描写水势浩大，又用“_______________，_________________”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富5）《三峡》中与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的意境相同的句子是：__________________，___________________6）文中正面写山之高的句子是“_______________，_________________”；侧面写山之高的句子是“_______________，_________________”。

6．下列说法有误的一项是（ ）A．本文选自《水经注》，作者是北魏著名地理学家郦道元B．本文以大笔点染的手法，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色C．本文通过对三峡的整体风貌和四季景色的描写，表现了作者对劳动人民疾苦的同情D．本文多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感基础文段·理解】阅读课文《三峡》，完成问题7．下列句中加点字意义和用法相同的一项是（ ）A．自三峡七百里中 自非亭午夜分B．虽乘奔御风 小大之狱，虽不能察C．春冬之时 予独爱莲之出淤泥而不染D．不以疾也 静以修身8．把下面的文言句子译成现代汉语春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影9．下列对文意理解表述有误的一项是（ ）A．文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”B．第一段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第二段则只用正面描写突出江流的汹涌C．“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染三峡秋天凄凉的环境特点10．你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？请说说理由。

参考答案1．【答案】善长 北魏 水经注 【解析】本题考查学生识记文学常识的能力识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等2．【答案】quē 曦 xiāng sù 湍 shù xiào zhǔ jiàn 嶂【解析】本题考查字音字形，关键是积累把握课文中的字词，踏踏实实地读、写3．【答案】（1）完全没有 （2）正午 （3）升到高处 顺流而下 逆流而上 （4）即使 飞奔的马 （5）激起白色浪花的急流 （6）接连不断【解析】这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解其中“奔”是动词用作名词，指“飞奔的马”4．【答案】（1）如果不是正午和半夜十分，就看不见太阳和月亮2）水清树荣山高草盛，实在是有很多的趣味能抓住关键词翻译才给满分，意译只酌情给分解析】此题考查学生理解并翻译句子的能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。

注意（1）句中“自非”（2）句中“清荣峻茂”的意思5．【答案】（1）则素湍绿潭 回清倒影 绝多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 清荣峻茂 （2）巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 （3）或王命急宣 有时朝发内帝 暮到江陵 其间千二百里 虽乘奔御风 不以疾也 （4）夏水襄陵 沿溯阻绝 素湍绿潭 回清倒影 （5）朝发白帝 暮到江陵 （6）重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月【解析】此题考查的是古代诗文的背记与默写积累古诗文，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时的积累理解分析并筛选，就可以正确地写出答案试题（1）题为直接默写，难度不大；（2）—（6）题为理解性默写，难度较大；注意背记要准确，理解要到位，书写要正确湍、倒、漱、峻、茂、裳、暮、御、襄、溯、嶂、蔽、曦、”等字容易写错6．【答案】C【解析】考查对文章内容的理解C项，“表现了作者对劳动人民疾苦的同情”这种说法牵强，可改为“表达了作者对三峡风光的喜爱之情”故答案为C7．【答案】B【解析】本题考查学生对一词多义现象的把握。

A项，“自”分别是“在”“如果”；B项，“虽”是“即使”，意思相同C项，“之”分别是“的”“用于主谓之间，取消句子的独立性，不译”；D项，“以”分别是“此、这”“介词，引进动作行为的目的”8．【答案】在春、冬两个季节，雪白的激流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子解析】本题考查学生对文言句子的理解能力文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位注意以下关键词语的意思：“时”，季节；“素”，雪白；“回”，回旋9．【答案】B【解析】本题考查学生的对文本的理解和把握要求学生在理解文本基础上分析选项ACD三项正确B项，“第二段则只用正面描写突出江流的汹涌”不正确，第二段也是正面描写与侧面描写相结合10．【答案】（示例一）①我认为是郦道元让三峡闻名于世②郦道元的《三峡》文笔绚烂，语言清丽，描写了三峡优美的自然风光，很多游客都是通过文章才了解并关注三峡，慕名而去，尽兴而归所以，我认为是郦道元让三峡闻名示例二）①我认为是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客②因为三峡风景优美，四季景色各异。

到过的游客无不惊叹于三峡自身的神奇秀美美景不用大肆宣传，喜欢游玩的人会想方设法寻找美景观赏所以我认为三峡的闻名是靠其得天独厚的自然条件观点鲜明，言之有理即可）【解析】本题属于开放性试题两种观点皆可回答时首先亮明观点，支持哪一种然后结合文本内容写出自己的理由即可注意理由充分。