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明 升 教 育 Ming Sheng Education 责任教育专家明升教育 英语 学科导学案（第 1 次课）教师: 徐烨 学生： 年级: 日期: 星期: 学习内容与过程代词一、人称代词1. 人称代词的主格和宾格单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称主格Iyoushe,he,itweyouthey宾格meyouher,him,itusyouthem2. 人称代词的用法①人称代词的主格在句中充当主语He is a good boy. 他是一个好男孩②人称代词的宾语在句中充当动词、介词的宾语或表语——Who is it? ——谁啊？——It’s me. ——是我3. 人称代词的语序几个人称代词并列充当主语时，他们的顺序如下：单数形式you,he/she and I复数形式we,you and they二、 物主代词1. 物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性myyourhisheritsouryourtheir名词性mineyourshishersitsoursyourstheirs2. 形容词性物主代词放在名词前做定语，不能单独使用My brother is an office worker.我的哥哥是一位办公人员。

3.名词性物主代词经常用来代替前面已经提及的名词，相当于“形容词性物主代词+名词”——This is my book.这是我的书——Where is yours?你的在哪里？4. 名词性物主代词可以用在of后面与of共同作定语，相当于“of+名词所有格”，表示带有部分概念或者有一定的感情色彩He is a friend of mine.他是我的一个朋友三、反身代词1.反身代词有单复数形式单数复数第一人称myselfourselves第二人称yourselfyourselves第三人称himselfherselfitselfthemselves2. 反身代词的用法The little boy is too young to look after himself.（作宾语）这个小男孩太小了，还不能照看他自己I hope you can enjoy yourselves at the party.（作宾语）我希望你们在聚会上玩的开心The children made model planes themselves.（作同位语）孩子们自己制作了飞机模型The poor boy is myself.（作表语）我就是那个可怜的男孩。

3. 反身代词的常用词组teach oneself 自学enjoy oneself 玩的愉快help oneself 随便吃四、指示代词1.指示代词的单复数单数thisthat复数thesethose2. 指示代词的用法(1)this/these①近指：This is my pen.这是我的钢笔②指下文要提到的事：Please remember this:No pains,no gains.请记住：不劳无获2)that/those①远指That is his bike.那是他的自行车②指前面刚提到过的事情He was ill.That was why he didn’t go to school.③打的时候用this介绍自己，用that询问对方This is Mike speaking.我是麦克Who is that?你是谁？五、 疑问代词疑问代词主要用法例句who作主语、表语、宾语Who wants to go with me?whomwho的宾格形式，作宾语Whom are you talking with?whosewho的所有格形式，作主语、表语、宾语、定语Whose book is this?what/whowhat询问某人的职业What is your mother?who询问某人的身份、姓名Who is the boy in the classroom?what/whichwhat指不定数目中的“哪一个、哪些”，没有一定范围的限定What would you like?which表示“哪一个”，指在一定范围内特指的人或物Which do you like,sping or summer?六、不定代词1.常见的普通的不定代词有：some,any,many,much,each,every,few,littleeither,neither,both,all,none,one,other2.普通不定代词的用法(1)some和anysome和any均表示“一些”，既可以修饰可数，也可以修饰不可数名词。

some一般用于肯定句中，any多用于疑问句和否定句和条件句中但是在疑问句中，若要表示说话人希望得到肯定的回答或者表示请求、建议带有感情色彩时应用some2) many和muchmany修饰可数名词复数，还可以与表示程度的副词如so,too,as,how等连用much修饰不可数名词，也可以与表示程度的副词连用3) either和neitherEither表示两个人或者两个事物中的一个，neither指两个人或者事物中一个也不当either...or...和neither...nor...连接两个主语时，谓语动词应与离它最近的主语在人称和数上保持一致4) both和allboth表示“两者都”，常与and连用，all指“三者或三者以上都”(5) each和everyeach和every都表示“每一个”，each强调个体，当它作主语时，谓语动词用单数形式every强调全体，在句中只能坐定语，修饰名词时谓语动词也要用第三人称单数形式另，each可以用来指两个或两个以上的人或事物，而every只可指三个或三个以上的人或者事物3.复合不定代词somebody某人anybody任何人nobody没有人everybody每个人someone某人anyone任何人no one没有人everyone每个人something某事anything任何事nothing没有东西everything每件事注意点(1) 当主句的主语时指人的复合不定代词，其反义疑问句的主语通常用代词they,当主句的主语是指物的复合不定代词时，其反义疑问句的主语常用代词it。

Everybody is here,aren’t they?Everything is ready,isn’t it?(2)当形容词或else修饰复合不定代词something，everything，everyone时，形容词和else必须放在复合不定代词的后面3)everyone的意思等同于everybody，只能指人，不可以与of短语连用；every one既可以指人也可以指物，还可以与of短语连用4.代词it的用法(1)指前面提到过的事物 This isn’t my book.It’s Tom’s.(2)用来代替指示代词this或that ——What’s this? ——It’s a pen. (3)指婴儿或不明身份的人 Someone is outside,go and see who it is.(4)指时间或季节 What is the time now? It’s ten o’clock.(5)指天气 What is the weather like today? It’s sunny.(6)指距离 How far is it from your school to your home?(7)用作形式主语，常用于下列句型①It is + adj + (for/of sb.) to do sth.(对某人来说)做某事.....②It’s time to do/for/that... 到做....的时候了③It seems that... 看起来好像....④It’s one’s turn to do... 轮到某人做...⑤It’s + adj + that从句(8) 作形式宾语Do you think it necessary to learn to wait in line?(9)引导强调句型“It is/was + 被强调部分 + that/who/whom + 其他成分”It was in the park that Tom lost his watch.5.it,one,that作代词时的区别①it特指上下文提到的同一对象是同一事物，同类且同一The book is mine.It’s interesting.②one泛指上下文提及的同类事物中的一个，同类而不同一Who has a pen? I have one.③that常用于比较结构中，代替前面提到的名词，以避免重复The weather in Beijing is colder than that in Guangzhou in winter.1。