三维设计】高考语文二轮复习 专项专练 古诗歌阅读赠友送别、羁旅怀乡.doc

专题专项专练13　古诗歌阅读(赠友送别、羁旅怀乡)(时间：40分钟　分值：64分)1．阅读下面这首唐诗，回答问题8分)与梦得沽酒闲饮且约后期白居易少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱？共把十千沽一斗，相看七十欠三年闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然[注]　开成二年(837)，白居易和刘禹锡同在洛阳，刘任太子宾客分司，白任太子少傅，都是闲职政治上共遭冷遇，使两位挚友更为心心相印了1)诗的前两联包涵着作者怎样的感情？(4分)答：________________________________________________________________________(2)请赏析“更待菊黄家酝熟”中“更”字的表达效果4分)答：________________________________________________________________________2．阅读下面这首诗，回答问题8分)戏答元珍①[宋]欧阳修春风疑不到天涯，二月山城②未见花残雪压枝犹有橘，冻雷③惊笋欲抽芽夜闻归雁生乡思，病入新年感物华④曾是洛阳花下客⑤，野芳虽晚不须嗟[注]　①戏答元珍：一作《戏答元珍花时久雨之什》。

这是作者被贬为峡州夷陵(今湖北宜昌市)县令时酬答丁宝臣的诗丁宝臣，字元珍，时为峡州判官②山城：靠山的城垣，指夷陵③冻雷：春天的雷声④物华：泛指万物⑤洛阳花下客：作者曾为洛阳留守推官北宋时洛阳的花园最盛，牡丹尤其著名作者曾写过《洛阳牡丹记》和《洛阳牡丹图》等诗作1)颔联描写了一幅什么样的景象？有什么寓意？(4分)答：________________________________________________________________________(2)尾联的“不须嗟”三字你是如何认识的？(4分)答：________________________________________________________________________3．阅读下面这首诗，回答问题8分)南　征杜　甫春岸桃花水，云帆枫树林偷生长避地，适远更沾襟老病南征日，君恩北望心百年歌自苦，未见有知音[注]　此诗是大历四年(公元769年)春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作1)联系全诗，简要分析“春岸桃花水，云帆枫树林”的妙处4分)答：________________________________________________________________________(2)“百年歌自苦”，诗人在诗中写出了哪些“苦”？在苦中还表现了诗人什么样的情怀？(4分)答：________________________________________________________________________4．阅读下面这首诗，回答问题。

8分)将去洛阳，灯下感赋[清]陈维崧露幌风帘思不禁，巡檐背手重沉吟一城汉苑隋宫地，几夜零砧断杵心？菊到将离分客瘦，天因离别酿秋阴偃师①明发应回首，洛水嵩云②深更深[注]　①偃师：河南县名，位于洛阳东面②洛水嵩云：洛河之水，嵩山之云洛河流经洛阳，嵩山在洛阳东面1)这首诗抒发了作者怎样的思想感情？请以首联和颔联为例简要分析之4分)答：________________________________________________________________________(2)请从表现手法的角度对诗的颈联做简要赏析4分)答：________________________________________________________________________5．阅读下面这首宋词，回答问题8分)鹧鸪天　兰溪舟中韩　淲雨湿西风水面烟一巾华发上溪船帆迎山色来还去，橹破滩痕[注]散复圆寻浊酒，试吟篇避人鸥鹭更翩翩五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前[注]　滩痕：滩上水纹1)“帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆”一句运用了多种表达技巧，请选择其中两种对这一句进行赏析4分)答：________________________________________________________________________(2)“五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。

结笔二句，一气贯注，不禁令人联想起李白《早发白帝城》中的两句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山请从表情达意方面比较两者的异同4分)答：________________________________________________________________________6．阅读下面这首宋词，回答问题8分)蝶恋花　别范南伯[宋]杨炎正离恨做成春夜雨添得春江，刬地①东流去弱柳系船都不住，为君愁绝听鸣 君到南徐②芳草渡想得寻春，依旧当年路后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数[注]　①刬(chǎn)地：依旧，还是②南徐：今江苏镇江1)请从修辞手法的角度简要分析词的上阕是如何抒写离别之情的4分)答：________________________________________________________________________(2)结句写友人“后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数”，请结合本句的表现手法分析其表达效果4分)答：________________________________________________________________________7. 阅读下面这首唐诗，回答问题。

8分)宿云门寺阁[唐]孙　逖香阁东山下，烟花象外幽悬灯千嶂夕，卷幔五湖[注]秋画壁馀鸿雁，纱窗宿斗牛更疑天路近，梦与白云游[注]　五湖：太湖的别名1)全诗写了哪几个场景？请结合诗句作简要分析4分)答：________________________________________________________________________(2)第二联“悬灯千嶂夕，卷幔五湖秋”写出了诗人怎样的胸怀？请作简要赏析4分)答：________________________________________________________________________8．阅读下面这首诗，回答问题8分)送韩十四江东觐省①杜　甫兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀此别应须各努力，故乡犹恐未同归[注]　①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的②老莱衣：相传为春秋时隐士，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱③黄牛峡：位于宜昌之西1)请从表达技巧的角度对颈联进行赏析3分)答：________________________________________________________________________(2)这首诗情感丰富，请结合诗句作具体分析。

5分)答：________________________________________________________________________答 案专题专项专练131．(1)前两联，字面上是抒写诗友聚会时的兴奋，沽酒时的豪爽和与朋友聚会时的欢乐之情；(2分)骨子里却包含着饱经沧桑的凄凉沉痛之情2分)(2)一个“更”字照应了诗题中的“约后期”，把眼前的聚会引向未来，(2分)突出对下一次相聚的期盼，使诗歌主题得到深化2分)2．(1)描绘出一幅夷陵早春风光图(或“写出夷陵春意萌动的景象”)，早春的雪压在枝头，雪中的橘树傲然挺立；在寒冷的春雷中，竹笋即将破土出芽2分)作者捕捉这春天富有特征性的景物，暗示春天的蓬勃生机，象征着诗人在逆境中的操守与气节，表现作者在逆境中的坚强与对未来的希望2分)(2)答案一：“不须嗟”流露出诗人对眼前处境的自我慰藉及对前途充满的乐观信念(1分)不仅仅反映了作者对自己生活遭遇的豁达态度，而且表现了作者在如风如雨的政治斗争中虽遭挫折仍顽强坚定，相信正义终究要战胜邪恶，政治的春风和自然的春风一样，迟早会吹进这偏远山城的(3分)答案二：“不须嗟”是诗人无奈的自我安慰(1分)。

此处诗人虽然是自我安慰，但却透露出极为矛盾的心情，表面上说他曾在洛阳做过留守推官，见过名扬天下的洛阳名花名园，见不到此地晚开的野花也没有什么可感叹，但实际上却充满着一种无奈和凄凉，“不须嗟”实际上有大可嗟之意，慨叹自己政治上的不如意3分)3．(1)“春岸”两句用罗列几个名词或名词短语成句的手法描写了南行途中所见到的春江美景：春水方生，桃花夹岸，锦浪浮天；云帆一片，征途千里，极目四望，枫树成林诗人描写这美妙迷人的春景是为了反衬自己衰老多病时愁苦悲哀、无以自遣的心境，乐景衬哀情，倍增其哀2)“偷生”两句表达了诗人长年颠沛流离的羁旅悲愁之苦；“老病”两句表现了诗人已是年老多病之身，按理应当北归长安，然而命运却迫使他南往衡湘；最后两句，表现了诗人一生苦吟，却不被人理解、赏识之苦，虽然如此，但“君恩北望心”一句表现出诗人渴望报效朝廷的情怀4．(1)这首诗抒发了诗人即将离别洛阳时的留恋与感伤2分)首联“思不禁”直接点明诗人离开洛阳前心绪不宁、浮想联翩的情形，“巡檐背手”“重沉吟”则将作者内心情绪具体化、动作化颔联借洛阳汉苑隋宫的遗迹、牵人魂魄的断续捣衣声的描写，间接表现诗人对洛阳的留恋2分)(2)①拟人手法，菊花因离别在即而分外寒“瘦”，天气因离别在即而“酿”出秋阴，移情于物，化静为动，渲染了离别在即的感伤与留恋。

②借景寄情，菊花分外寒瘦，天空秋阴浓厚，哀景寄托了离别在即的感伤与留恋之情③哀景衬托哀情，分外寒瘦的菊花、秋阴浓厚的天空衬托了诗人离别在即的感伤与留恋④情景交融，诗人因离别在即而神情黯然，菊花因深秋来临而分外寒瘦，天空因深秋来临而阴云浓密，情景水乳交融手法2分，分析2分，任答一点即可)5．(1)①拟人：“帆迎山色来还去”中一个“迎”字，使船帆人格化，写出船帆的轻松可爱的形象，也是诗人的心情写照②动静结合：“橹破滩痕散复圆”中一个“破”字，写出舟行疾速，遏浪向前之气势一个“复”字，写出了水的静态，静中有动，写出了动静交替的景物幻变③反衬：不直写舟在行进，而是通过人在舟中所见的景色变化来显示舟在轻快疾驶以上任答两点即可，每点2分)(2)相同点：都是写顺流而下，船行速度之快；都体现了作者轻松愉快的心情2分)不同点：韩词写舟行之快体现了作者寄情山水、热爱自然的愉悦心情李诗的舟行之快体现了诗人在流放途中遇赦返回的愉悦心情2分)6．(1)运用了比喻和拟人手法2分)以绵绵春雨和滔滔江水比喻离愁之深远写弱柳留船，赋予柳枝以人的情感，表现了对友人的深挚感情2分)(2)运用虚写(或想象)手法，设想别后友人思我，回望却有无数乱山遮隔的情景。

2分)表面写友人思我，实际也暗含我思友人1分)把双方离别之恨和思念之情写得丰厚而绵长1分)7．(1)全诗写了寺外之景、寺内之景和梦中之景1分)诗中先描绘云门寺的周围景象，写出了云门寺的幽静；随后写到达宿处后凭窗远眺及卧床环顾的景象，写出了云门寺的高远与古老2分)最后描写驾着白云凌空遨游的梦境，营造了朦胧恍惚、似有若无的境界1分)(如果从“现实之景”和“梦中之景”两。