部编版六年级语文上册24《京剧趣谈》公开课课件.pdf

2424、京剧趣谈、京剧趣谈部编版六年级语文上册京剧，被称为“国粹”京剧是以北京为中心，遍及中国的传统戏剧京剧，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，位列中国戏曲三鼎甲“榜首”徽剧是京剧的前身最具有代表性的中国京剧表演艺术大师有谭鑫培、梅兰芳等 2010年11月16日京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”简介京剧简介京剧京剧表演的四种艺术手法：唱、念、做、打，也是京剧表演四项基本功舞台上的角色划分成为生、旦、净、丑四种类型徐城北，戏曲研究所研究员多年专注于对京剧艺术及其背景进行学术研究，著有梅兰芳与二十世纪京剧架子与中国文化各类著作经常进入戏曲实践和民俗背景当中进行探查，在国内外各类报刊发表文章，多次获奖作者简介作者简介自学提示自学提示(1)自读课文，把课文读正确、读流利2)借助工具书或联系上下文理解“马鞭、纳鞋底、拾玉镯、尴尬、约定俗成”等词语的意思3)速读课文，思考文中介绍了京剧的哪两个方面，把把自己感兴趣的内容多读几遍 说一说说一说课文由 “马鞭”和“亮相”这两篇与京剧有关的小短文组成，介绍了京剧表演在道具使用方面虚中有实、实中有虚的特点以及在动作造型方面的独特之处。

默读课文，说一说：你对京剧有哪些了解？马鞭出现原因好处填一填填一填细读第1自然段，想想“马鞭”出现的原因，体会用“马鞭”的好处表格：这种表演方式十分符合中国的美学巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法细读品味特定和优美的姿态无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里细读品味在京剧表演中，“马鞭”是如何解决“在舞台上骑马”的问题？ 从三个方面写了马鞭是如何将这个问题解决得“无比漂亮”的：一是表演方式符合中国美学；二是给演员更多的表演自由；三是马鞭本身具备一定的装饰美，形成了约定成俗的使用方法读一读，说一说读一读，说一说 同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里抓住表示动作的词语，想象“马” 上的人可能遇到什么情况或是什么处境 细读细读品味品味京剧中，不同人物通常会使用不同颜色的马鞭。

猜一猜下面这些人物分别会使用哪种颜色的马鞭，连一连皇帝红色西楚霸王 粉色吕布 黄色刘备 黑色穆桂英 白色拓展练习拓展练习马鞭的使用还有一套方法，你来猜猜看，完成下面的活动卡表格见下面：文中举例介绍了哪两类道具？结合文中的语句，想象演员是怎么运用道具的实在的道具：马鞭、鞋底、酒壶、酒杯、饭碗、筷子虚拟的道具：马、针线、酒水、饭菜可实在可虚拟的道具：饭碗饭碗比如拾玉镯中小姑娘纳鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远胜过了“有”京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，一旦真用，那就得“狠狠做戏”说一说，演一演说一说，演一演“无”远远胜过了“有”；一旦真用，那就得“狠狠做戏”京剧表演之趣 道具，虚实相生说一说，演一演说一说，演一演读一读读一读活动提示(1)选择喜欢的阅读方式自主阅读亮相2)可以独立探究，也可以小组合作探究，认真完成活动卡中提出的问题3)用自己的话概括，并在组内交流活动内容选择喜欢的方式阅读亮相，摘录关键词句，用自己的话概括表格内容种类场景好处填一填填一填然而也怪，就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！ 俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。

静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心朗读想象朗读想象双方正在交战，一方被打败，跑下去了可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透静态亮相：静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心动态亮相：它的存在，就是为了突显人物的英雄气概静态的亮相和动态的亮相的目的各是什么？朗读想象朗读想象京剧表演之趣 亮相，动静相宜。