初中语文语法_实词知识+练习.doc

语 法 知 识一、词类：有实词与虚词两大类一）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句A、名词：表示人和事物名称的词表示人的名称, 如:同志、作家、父亲、主人、老李；表示具体事物，河流、高山、森林 湖泊；表示抽象事物，如:政治、科学 效率、品德、；表示时间名称，上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才；表示处所名称：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京；表示方位名称：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词）名词的语法特点:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词动作动词：表动作、行为如，走 看 说 进行 开始心理活动动词 如，想 爱 恨 怕 希望 喜欢 担心使令动词：表指使、命令或请求如，使 叫 让 派 请求禁止能愿动词（助动词）如，能 会 可以 愿 肯 敢 要 应应该（跟动词、形容词等组成能愿短语如，能够解决 ）趋向动词 如，来去 上 进 出 回 过 开 上来 起来判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的 “为”等动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰。

②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词表示事物形状的：高、矮、胖、瘦弱；表示事物性质的：红、甜、干净、清楚、漂亮、结实；表示事物状态的：快、慢、雪白，滚烫，亮晶晶，泪涟涟；形容词的语法特点：①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义②大多数形容词可以受副词“很”修饰D、数词：是表示数目的词表确数（表示分数，整数和倍数）；表概数：几、许多；表序数：第一、老三；数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示②数目减少，只能用分数，不能用倍数E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词表示事物单位的量词叫数量词表示动作、行为单位的量词叫动量词表示事物单位的：个、只；表示动作、行为单位的：次、回，有时也借用某些名词来表示，如：脚、年；量词的语法特点：①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量启数量词②表示物量的数量词常用在名词的前面。

③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面F、代词：起代替或指示作用的词代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类1.人称代词包括三种代词：第一人称：我、我们、咱、咱们；第二人称：你、你们、您、您们；第三人称：他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家2.疑问代词是表示疑问点的，如：谁、什么、哪里、多少3.指示代词包括近指的"这"，远指的"那"，以及由它们构成的合成指示代词，如：这里、那边、这阵子、那会儿代词的语法特点：①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您诸位”②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性③注意“我们”和“咱们”用法的区别我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句语法练习1、标明下列各组词的词性：坚决 决心 可爱 热爱 荣誉 光荣 企图 意图 答案 答应 气愤 气魄批语 批示 残杀 残忍 诱饵 诱惑 兴奋 兴趣 安心 担心 道歉 抱歉安慰 欣慰 感激 激动 愉快 高兴2、找出下边句子中的名词、动词、形容词、数词、量词、代词1、李明翻身骑在马儿的光背上。

2、我轻轻地叩着门板，刚才那个小姑娘出来开了门3、在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友4、像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？5、我对荠菜，有着一种特殊的感情。