最新四年级科学下册第二单元天气第5课天气与生活1.ppt

四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件雪雪 天天四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件雷雨雷雨四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件•天气的变化给我们的生活天气的变化给我们的生活带来哪些有利的影响，哪带来哪些有利的影响，哪些不利的影响些不利的影响?四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件晴天收割庄稼晴天收割庄稼四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件秋秋高高气气爽爽去去旅旅行行四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件晴天晒粮食晴天晒粮食四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件晴天微风放风筝晴天微风放风筝四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件晴晴天天无无风风捉捉蝴蝴蝶蝶四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件雨天发洪水雨天发洪水四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件雪天阻碍交通雪天阻碍交通四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件雾天航运延误雾天航运延误四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件台风刮倒树木，台风刮倒树木，吹毁房屋吹毁房屋四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件 天气与我们的生活天气与我们的生活关系十分密切，它对我关系十分密切，它对我们们既有有利的一面，也既有有利的一面，也有有害的一面有有害的一面。

四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件人类活动对天气有哪些影响人类活动对天气有哪些影响?你能说说吗你能说说吗?四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件地地 点点温度（温度（℃℃）） 9:00温度（温度（℃℃）） 14:00 人流量人流量(人人/10分分钟钟)机动车流量机动车流量(辆辆/5分钟分钟)建筑物建筑物中关村中关村(北京海北京海淀区淀区)4.16.99851高大、高大、密集密集颐和园颐和园(海淀区海淀区北侧农北侧农村村)3.65.84013低矮、低矮、分散分散温差温差0.51.1 分析调查表中的数据，有什么发现？人类分析调查表中的数据，有什么发现？人类哪些活动对天气有影响？哪些活动对天气有影响？调查表调查表 3月月28日日四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件 在生产和生活中，由于人们大量使用煤、石在生产和生活中，由于人们大量使用煤、石油、天然气等燃料，使得空气中的二氧化碳、二油、天然气等燃料，使得空气中的二氧化碳、二氧化硫等大量增加，因而造成了氧化硫等大量增加，因而造成了温室效应温室效应和和酸雨酸雨。

温室效应温室效应可以使全球气候变暖，地球两极的冰川可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，水中生物减少，林木生长变慢乃至死亡，融化，水中生物减少，林木生长变慢乃至死亡，土壤结构从而引起海平面上升，淹没低洼地区土壤结构从而引起海平面上升，淹没低洼地区酸雨酸雨会引起受到破坏，甚至会严重腐蚀古迹和城会引起受到破坏，甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件酸酸 雨雨四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件pH试纸的使用方法试纸的使用方法 用一个干净容器（如杯子或碗）收集刚开始用一个干净容器（如杯子或碗）收集刚开始下的雨，用玻璃棒蘸取雨水滴在下的雨，用玻璃棒蘸取雨水滴在 pH试纸上，试纸上， pH试纸变色，待试纸变色，待30秒钟后，秒钟后， pH试纸颜色不再试纸颜色不再变化，对照标准变色表找到相同的颜色，对应变化，对照标准变色表找到相同的颜色，对应的值就是雨水的酸度。

的值就是雨水的酸度 pH值在值在0—14之间，当之间，当pH值值=7时，雨水呈中性；当时，雨水呈中性；当pH值值<7时，雨水时，雨水呈酸性；当呈酸性；当pH值值>7时，雨水呈碱性时，雨水呈碱性 根据观测结果根据观测结果,提出自己的建议并提出自己的建议并试着分析造成酸雨的主要原因试着分析造成酸雨的主要原因四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件 人与自然和人与自然和谐相处谐相处四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件•1、天气（影响）我们的生活和生产，人们的活动（也、天气（影响）我们的生活和生产，人们的活动（也会影响）天气的变化会影响）天气的变化•2、天气变化给人类带来的影响：、天气变化给人类带来的影响：①①春雨有利于农作物春雨有利于农作物的生长的生长②②晴天有利于人们的出行晴天有利于人们的出行③③雾天容易出现交通雾天容易出现交通事故事故•3、人类活动对天气的影响：、人类活动对天气的影响：①①城市的热效应城市的热效应②②二氧化二氧化碳形成温室效应碳形成温室效应③ ③ 二氧化硫形成酸雨）二氧化硫形成酸雨）•4、在生产和生活中，由于人们大量使用（煤、石油、、在生产和生活中，由于人们大量使用（煤、石油、天然气）等燃料，使空气中的（二氧化碳、二氧化硫）天然气）等燃料，使空气中的（二氧化碳、二氧化硫）等大量增加，因而造成了（温室效应和酸雨）。

等大量增加，因而造成了（温室效应和酸雨）•5、温室效应会给地球带来哪些变化？、温室效应会给地球带来哪些变化？ • 答：温室效应可以使全球气候变暖，地球两极的冰答：温室效应可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区•6、检验酸雨的方法：、检验酸雨的方法：①①使用使用 PH 试纸，试纸遇到酸雨试纸，试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色）会从（黄色）变成（红色） • ② ②使用牵牛花，牵牛花遇到酸雨会变成（白色）使用牵牛花，牵牛花遇到酸雨会变成（白色）四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件四年级科学下册 第二单元 天气 第5课《天气与生活》课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件。