数学说课质量评价标准.doc

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟数学说课质量评价标准 评价 指标 评 　 价ﻭ 　　因ﻭ　　 　素ﻭ 　 权数 　　 实得 　　分数　 教材ﻭ 　 20　 　　分 　　　1.教材分析正确、透彻，说出知识的前后联系及所处地位和教学处理方法ﻭ 　 ６ﻭ 　　 　2．教学目的准确、具体，符合课标要求,教学要求符合学生实际 　5　 　 ３．教学重点、难点、关键点确定准确ﻭ ５ﻭ　　 4．联系课标、教材正确说明确定教学目的、重点难点的依据ﻭ 4 　 　教 　 法ﻭ　 　　1０ﻭ 　 分 1.选择恰当、多样、有启发性的教学方法 　 4 　 2.准备合适、多样的教具、学具　 　 2 　　　3.结合教学目的,教材特点和学生年龄特征,贴近并具体地说出所选教法的理论依据ﻭ 4ﻭ　 学法 　　 10分 　1．教给学生合适的学习方法，恰当运用学习方法，培养数学能力ﻭ　　 　　6 　 ２.具体并有针对性地说出学法指导的理论依据ﻭ　 　 4 教 学 　 程 序ﻭ 　 设ﻭ　 计ﻭ 　 　 5０分　 　 1.教学内容和所渗透的思想观点科学、正确。

　　 4 　 2.准确把握教材的深度、广度,难易适当ﻭ 　 4ﻭ 　 ３．教学结构合理，目的明确，层次清楚 　 7ﻭ　 4.分清主次，突出重点；抓住关键，突破难点 　 7ﻭ 　 5.教法运用恰当灵活,有创新，启发诱导得当　 6　　 　6.体现学法指导和逻辑思维等能力的培养ﻭ 　 ４ 7．直观教学、电化教学手段运用恰当、演示正确ﻭ 5ﻭ 　 　8.练习紧扣教学目的,分量适当，具有针对性ﻭ 　　 3ﻭ 　 　９.各环节安排的理论根据正确、恰当、具体 　 １0 　 教师基本功ﻭ　　 10分 　　 １.说普通话，语言完整、流利、准确、精炼ﻭ 4ﻭ　　 　 2．说课姿态自然、大方 　　 2 　3.板书字体工整，布局合理、重点突出ﻭ 　 4 总评　 评价意见： 　 总分ﻭ　 附2：小学语文说课评分标准 　 　项目ﻭ　　　 　得分ﻭ 教ﻭ　　 　材ﻭ 　 处ﻭ 理ﻭ 　1、说出课文在大纲、教材中的地位和作用5分） 　2、说出课文的特点与要点的结合点。

5分)ﻭ 　3、说出确立教学目标及重点、难点的原因4分）ﻭ ４、说出新课导入可切入点的设想和理由４分) 　　 ５、说出课时划分、教具、学具的准备２分）ﻭ 教　 　 学 　　环ﻭ 　 节　 1、说出重要教学环节的安排和设想8分）ﻭ 2、说出重要环节间的联系，过渡和学生的订知规律4分）ﻭ 　 ３、说出教学目标在哪个环节落实,如何落实4分)ﻭ 　 　 ４、说出语言文字训练点,能力培养如何落实8分）ﻭ 5、突出重点,兼顾一般,布局合理，密度适当３分) 6、各个教学环节都是怎样诱导学生参与其中的3分） 教ﻭ 　 法　 　 选　　　　　择ﻭ 　 １、能结合具体环节阐明训练的手段和方法１0分） 　 2、说出培养学生听、说、读、写措施和方法5分）　 　3、说出促进学生理解（字、词、句、段、篇）记忆、思维的方法5分） 　　学ﻭ 　 　 法 　 指ﻭ 导ﻭ 　　 1、说出如何体现学生自主学习，做学习的主人7分)　　 　2、在本节课中具体指导学生掌握哪种学习方法，怎样指导ﻭ 　（8分) 　 ３、在本节课中培养什么学习习惯。

5分） 效ﻭ 　　 果ﻭ 　1、运用普通话,表达清晰准确,语言流畅5分） 　２、理论联系实际，抓住重点阐明原因、道理和依据5分)ﻭ 第 1 页 共 1 页。