八年级下综合实践教案全套.doc

八年级〔下〕综合实践课教案备课教师：阳希第一课 安康也会被吃掉吗.一、 活动与建议1、提出活动容在校园生活中，我们不难发现，不少同学经常不吃早餐，午餐也常常凑合，但零食、饮料却不断；还有的同学吃饭东挑西捡，甚至把一些"垃圾食品〞作为主食，这些不良饮食习惯，都将危害同学们的安康成长现在，就请同学们行动起来，通过对不良饮食习惯的了解和调查，体验到这些习惯对我们身体的影响，从而建立一种科学安康的饮食观念2、制定活动方案〔1〕确定调查围，进展分组活动各组根据调查容设计并制作出调查问卷和统计图表，可分别以自己的班级或不同的班级、年级作为调查对象，展开调查，也可以在校园中随机调查〔2〕各组整理调查问卷，统计调查数据，并通过自主学习相关知识分析调查结果，得出调查方法和建议〔3〕通过调查获得的真实感受，体验到不良饮食习惯对我们的影响，提出一些解决问题的方法和建议3、活动方法指导〔1〕各组在采用问卷调查时，可参照附表达式，问卷调查完毕后，可参照附2统计调查数据〔2〕各组在问卷调查的同时，应注意查找饮食习惯与身体安康方面的相关知识，如不吃早餐的危害、哪些食物当零食好、什么是"垃圾食品〞、"垃圾食品〞有哪些危害、青少年最好的饮料是什么等，为成果展示作准备。

[附表2]调查工程人 数 占学校〔年级、班级〕比例不吃早餐偏食、挑食常吃洋快餐常吃零食喝饮料代替喝水[附表1]饮食习惯调查问卷你好，为了了解同学们的饮食习惯，我们设计了此问卷，请您如实填写，您的合作与支持〔在相应的答案上面钩即可〕性别 年龄 身高 体重 〔1〕你是否经常不吃早餐 A 是 B 否〔2〕你偏食、挑食吗. A 是 B 否〔3〕你经常吃洋快餐吗. A 是 B 否〔4〕你常吃哪类零食. A 牛奶、酸奶 B 糖果、巧克力、口香糖 C 新鲜水果 D 汽水可乐类饮料 E 冰棍、雪糕 F 膨化食品G 炸鸡、炸薯条等 H 炸、烤羊肉串等 〔5〕在上面列举的食品中你知道哪些是"垃圾食品〞吗.你还知道哪类食品属于"垃圾食品〞. 〔6〕当你口渴时，你经常选择的饮料有哪些. A 果汁饮料 B碳酸饮料 C 白开水 D 其它二、 交流与反思1、各组完成"本年级〔或本班〕学生饮食习惯状况调查"报告，在班级交流会上交流。

本年级〔或本班〕学生饮食习惯状况调查2、将调查活动中收集的科学饮食的知识制成图文并茂的小报，在班级展出，也可展示设计优秀的调查问卷，调查记录表第二课 装饰你的生活一角一、 活动与建议1、提出活动容伴随21世纪的到来，一种以"绿色生活〞命名的生活方式正在全球围推广开来如何顺应"安康、绿色、环保〞这一世界主题，让我们拥有一个温馨的家，是每一个热爱生活的人所关心的话题现代家庭装饰中哪些物品会产生化学污染.家具的设计怎样才能科学合理，才能有利于我们身心安康成长.我们应该选择什么样的色彩来装扮房间.我们针对这些问题认真地研究一下！2、制定活动方案明确研究方向通这调查、收集儿童及青少年房间设计的相关资料，查找出装饰布置房间时应注意的事项，比方设计装饰风格、装饰材料的质地以及价格等，并且注意从装饰材料和设计开展的变化中感受人们的生活方式和消费观念的变化及环保意识的增强另外，了解有哪些房间装饰物品可以由自己动手制作3、信息收集途径〔1〕通过网络收集房间设计、布置的资料；〔2〕到图书馆查找相关的装饰信息和资料；〔3〕到建材装饰市场去走访调查；〔4〕到身边的朋友、亲属、同学家参观；〔5〕到吧、绣吧、工艺品制作单位去走访学习。

4、小组合作研究〔1〕小组分工协作在确定了研究方向和查找围之后，同学们分成假设干小组，进展分头准备小组中也可以把研究容细化，再分成小的团队，如计算机小队、调查小队、摄制小队等各小组根据各自的特点，进展资料的收集如：①计算机小组：在网上查询相关资料，下载相关容、图片及网址②摄制小组：如有条件，可以携带摄影及摄相器材，去自己或亲朋好友家中进展实景拍录，记录下各种有特点的房间的装饰布置，并分析其中存在的缺陷和缺乏③调查小组：到建材装饰材料市场，具体调查了解装饰材料的产地和质量，环保程度，价格情况等走访小饰物制作者，学习一些家庭饰物的制作方法二、 研究方法指导1、 从房间设计涉及到的最根本的容入手2、 注意对房间设计规律的概括总结例如：青少年房间设计装饰的一般准则，房间设计应注意的事项，房间设计要考虑哪些特点，选择经济实用的装饰材料要注意的事项3、 充分估计在调查、实录时可以遇到的问题，并做好相应对策如：如何选择较好的拍摄角度才能充分展示房间的特点，如何与建材装饰市场的商家沟通，小组同学应怎样配合才能顺利完成任务等等三、 交流与反思班级组织交流会，各组宣读本组关于房间装饰问题的调查报告，并分别展示经过整理的房间设计资料和自己制作的手工制品。

我组的调查报告：第3课 平安消费〔一〕在市场经济条件下，每个公民都有是消费者，并依照我国法律享有消费者的合法权益由于消费者的人身、财产平安是公民生存的根本条件，因而成为法律所保护的消费者的首要权得我国法律还特别强调了对青少年消费者的身心安康和合法权益的保护，在涉及未成年人平安消费的食品、饮料、玩具、学习用品等产品的生产和娱乐健身所的建立方面都公布了强制性的国家标准维护消费者合法权益，关注未成年人的身心安康，营造平安安康的消费环境，已成为全社会的共同责任一、 活动与建议1、提出活动容20047年4月中央电视台新闻频道曝光了婴儿食用劣质奶粉中毒事件，随着"杀人奶粉〞事件的深入报道，与百姓生活质量、生命平安息息相关的消费平安问题再一次成为舆论关注的焦点目前，一些商品不符合国家平安标准，一些经营场所的平安设施不完善，个别行业存在的违规操作，使消费者的生命和财产平安受到了严重损失，消费平安问题已经引起了社会各界的广泛关注青少年消费者作为特殊的消费群体，对自己的保护能力是极其有限的，在全社会努力营造平安消费环境的同时，我们也要提高自己的防意识和能力，为了我们的安康成长，请学会拒绝不平安的消费，让我们来个"平安消费〞信息发布会吧！请同学们分组进展"平安消费〞信息发布会的准备工作。

首先要确定你们小组要进展哪个方面的平安消费调查我们组研究的是关于方面的平安消费问题我们的活动目标是二、制定活动方案〔1〕制定活动方案，进展小组分工通过信息收集和整理，提高对平安消费重要性的认识，并在活动准备过程中培养处理信息的能力以信息发布的方式相互交流，共同提高消费过程中的自我防意识和能力〔2〕确定所要发布信息的围和来源，以及获取信息途径所发布的信息可以包括中学生日常生活的典型平安、相关法律、身边的隐患及防建议等〔3〕分组实施信息收集如可分成关注生活用品，关注学习用品，关注娱乐用品三个大组，每个大组又可分成案例组、材料组、调查组等假设干小组进展分工协作案例组负责通过报刊、电视、网络等媒体收集本组所关注容的典型案例，材料组负责走访质量监视局、消费者协会等部门以获取与本组容有关的法律法规、统计数据及专家建议，消费知识调查组负责根据材料组提供的资料调查身边的不平安消费隐患，提出防建议〔4〕各组整理所收集到的各种信息，形成文字材料，准备信息发布会上的发言小组的工作流程一般是：个人分别收集与整理信息 小组进展信息交流 小组讨论，选定小组发言代表 小组代表精选同学提供的信息 代表准备信息发布会的发言稿 小组讨论发言稿 代表根据小组的意见和建议修改发言稿。

小组分配给我的任务是：我所收集的信息主要是：信息主要容信息来源作 者发表时间备 注12345三、资料查询途径（1） 案例组可以通过电视、报刊、互联网等媒体收集案例2） 材料组可以通过互联网查询，走访消协、质监局等部门获取材料，了解科学的消费知识3） 调查组的成员可以采访身边的同学，调查校外摊贩，咨询教师、家长，发现身边的不平安消费隐患我组采用的方法主要是：小组的分工是：我的任务是：第4课 平安消费〔二〕四、研究方法指导1、 要学会对材料的选择和取舍，大量的案例中只能选择有代表性和警示作用的一两件在发布会上展示，尽量选取当地的案例2、 收集的材料要尽量全面，注意向专业人士请教科学的消费知识访问各部门之前应先与其联系，确定有人接待，同意采访工具，必要时可以请学校出具介绍信3、 调查组的同学可以从商品质量问题、行业违规操作、消费环境不平安等几个方面开展调查，注意自身平安我在活动过程中主要体验了方面的研究方法，我的体会是：五、交流与反思1、将教室布置成类似新闻发布会的现场环境布置黑板，有条件的班级可以利用多媒体展示发布容，将收集来的实物照片、统计表、采访录像等投影到大屏幕上，不具备多媒体的班级可以每组各出一展板，将收集到的图片信息和文字材料在发布会展示出来。

我组代表发言的题目是：我组展示的信息资料有： 其中我所提供的信息资料包括2、信息发布完毕后，师生相互交流，各组相互补充，完善防建议，整理发布会记录我从其他组同学的发言中得到的重要信息是：我认为我组的活动还可以这样改进：通过信息发布会，我的收获主要是：六、拓展与延伸面对一桩桩、一件件伤害同龄人的事件，我们无不为制假贩假者利欲熏心的不道德行为感到愤慨，另一方面也发现*些案例中，多数同龄人缺乏科学的消费知识和防意识淡薄也是酿成悲剧的另一个原因，特别是通过调查发现了自己的身边存在诸多的不平安消费之后，希望同学们还要做个小小的宣传员，让人们远离不平安消费，尽量防止伤害人身、财产平安的事件再次发生1、同学们可以选确定宣传方式和容采用制作网页、展示宣传板、设计平安消费标识、组织宣传队、散发宣传资料等方式进展宣传宣传容可以包括平安消费知识、警觉消费陷阱、平安消费建议等，根据自身的爱好、能力及客观条件选择适当的宣传方式，并做好准备工作2、活动方法指导〔1〕在活动准备过程中会遇到一些专业性较强的问题，因此要注意收集和学习相在知识，多向专业人士请教。

〔2〕要根据自己的宣传方式选择恰当的场所和宣传对象，强制作网页可以在校园公布，面向全校师生宣传；布置的宣传板可以在商店、广场等休闲场所展示；设计的平安消费标识可以贴在校园周边可其它消费场所〔3〕开场宣传活动之前要做好前期调查，摸清宣传对象中存在的主要问题，有根据、有目的地开展宣传工作〔4〕要充分估计到宣传活动过程中可以出现的情况，各组选出组长负责本组工作，各组之间要相互配合第4课 报纸：可以被收藏的历史〔一〕报纸是刊载新闻、评论和各种信息的定期出版物，它发时事、经济、即时新闻为主，兼而有其他容报纸作为一种国家群众。