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小班美术:画妈妈.docx

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  • 卖家[上传人]:芝****量
  • 文档编号:341348285
  • 上传时间:2022-12-14
  • 文档格式:DOCX
  • 文档大小:11.56KB
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    • 小班美术:画妈妈教学目标:1、观看自己妈妈照片中的明显特征,运用多种线条绘画妈妈的画像2、通过绘画妈妈画像的过程加深自己对妈妈的了解,并与同伴相互介绍自己的妈妈教学预备:(材料预备)记号笔、油画棒、妈妈的照片(认知预备)幼儿已把握直线、曲线等线条的绘画方法重点:运用直线、波浪线、线等多种线条表现不同发型难点:依据妈妈的特征进行接龙式的添画教学过程:一、主题引入提问:孩子们,你们知道你们是从哪里来的吗?(幼儿发言)过渡:你们说对了,我们都是从妈妈的肚子里出来的,妈妈厉不厉害?那我们今日就来画画我们的妈妈!二、认真看看我的妈妈提问:今日我们每个人都带来了妈妈的照片,自己看看你的妈妈有什么特征?(幼儿自由发言)过渡:原来你们的妈妈有那么多特征,那她们之间有什么共同的地方吗?小结:有的妈妈发型一样,有的妈妈脸型一样提问:那么有什么好玩又简洁的方法能把我们的妈妈画得又像又快?(重点)小结:先画出妈妈的脸型(圆形、方形、三角等),在脸上进行五官的添画(单双眼皮、凹凸鼻子、厚薄嘴唇等),然后画上妈妈的发型(卷发就用波浪线、线,直发就用直线)三、画画我的妈妈过渡:刚刚那个方法画得快不快?现在让我们来画画自己的妈妈吧!·老师巡回指导,关心力量较弱的幼儿。

      重点指导:提示幼儿通过接龙方式添画(脸型、五官、发型)进行作画(难点)提示幼儿通过不同的线条表现不同发型·画完之后可以用蜡笔再给妈妈穿上颜色艳丽美丽的衣服,帮妈妈装扮装扮四、介绍我的妈妈·画完之后,和好伴侣们来介绍一下你的妈妈,可以让好伴侣先来猜猜你的妈妈有什么特征,也可以直接告知他们你的妈妈有什么特征,还可以和他们共享共享平常生活中妈妈和你之间好玩的事情哦!。

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