幼儿园管理幼师.ppt

幼幼 儿儿 园园 管管 理理 北京市第一幼儿园北京市第一幼儿园冯惠燕冯惠燕一一 幼幼 简简 介介 北京市第一幼儿园是1949年成立的一所寄 宿制幼儿园，至今已有六十年的历史1989年 被评为北京市一级一类幼儿园，1999年被评为 北京市卫生保健示范园，2001年被评为首批北 京市示范幼儿园2000年，在教育改革不断深 化的形势下，为满足人民群众对高质量学前教 育的迫切需求，我们紧抓机遇，成功地创办了 一幼附属实验园；2003年为推进学前教育向社 区0—3岁婴幼儿家庭延伸，建立了零点早教培 训中心;2007年1月顺利接收原东城区职教中心 附属幼儿园目前，三所园共有22个教学班（ 应有28个），收托2—6岁幼儿600多名；四个 机构现共有教职工180多名一一幼幼园园门门一幼附属实验园外景一幼附属实验园外景一、幼儿园管理一、幼儿园管理（一）幼儿园管理的任务、意义（一）幼儿园管理的任务、意义任务就在于通过组织、指挥、协调、控制等管理任务就在于通过组织、指挥、协调、控制等管理 职能，合理的组织利用幼儿园建设与事业发展的各种职能，合理的组织利用幼儿园建设与事业发展的各种 教育资源，保证教育质量的提高，实现教育培养目标教育资源，保证教育质量的提高，实现教育培养目标 和服务于家长的双重任务。

和服务于家长的双重任务意义就在于优质高效的达到幼儿园的工作目标，意义就在于优质高效的达到幼儿园的工作目标， 即：教育好幼儿，服务好家长，办人民满意的幼儿园即：教育好幼儿，服务好家长，办人民满意的幼儿园 一、幼儿园管理一、幼儿园管理（二）幼儿园工作的特殊性（二）幼儿园工作的特殊性其一、工作性质的特殊性其一、工作性质的特殊性 其二、工作任务的特殊性其二、工作任务的特殊性 其三、工作环境的特殊性其三、工作环境的特殊性 其四、工作人员的特殊性其四、工作人员的特殊性 一、幼儿园管理一、幼儿园管理（三）幼儿园管理中的几项重点工作（三）幼儿园管理中的几项重点工作 1 1、健全组织机构，发挥整体作用、健全组织机构，发挥整体作用 （（1 1）组织机构的特点：）组织机构的特点：整体性、纪律性整体性、纪律性 、放大性、放大性 、目的性、目的性 （（2 2）幼儿园的一般组织机构）幼儿园的一般组织机构健全行政组织，保证行使管理职能健全行政组织，保证行使管理职能 发挥非行政组织的作用，保证监督、制约发挥非行政组织的作用，保证监督、制约 实施分层管理，建立组织系统实施分层管理，建立组织系统 一、幼儿园管理一、幼儿园管理（三）幼儿园管理中的几项重点工作（三）幼儿园管理中的几项重点工作 2 2、制定发展规划，实行目标管理、制定发展规划，实行目标管理（（1 1）幼儿园规划的定义）幼儿园规划的定义 （（2 2）发展规划的意义）发展规划的意义克服管理的盲目性和无序性克服管理的盲目性和无序性对全体教职工有激励和导向作用对全体教职工有激励和导向作用是全体管理人员自觉进行管理的依据、动力和方向是全体管理人员自觉进行管理的依据、动力和方向 一、幼儿园管理一、幼儿园管理（三）幼儿园管理中的几项重点工作（三）幼儿园管理中的几项重点工作 2 2、制定发展规划，实行目标管理、制定发展规划，实行目标管理（（3 3）发展规划的特点、特征）发展规划的特点、特征特点特点 ：系统性：系统性 协同性协同性 持续性持续性 进步性进步性 提高性提高性 特色性特色性特特 征征一、心理上的一种期望，是要达到的某种标准；一、心理上的一种期望，是要达到的某种标准；二、这种标准的水平要比现实状态高，必须通过努力才二、这种标准的水平要比现实状态高，必须通过努力才能达到；能达到；三、这种标准具有可操作的特性，完成与否具有可观的三、这种标准具有可操作的特性，完成与否具有可观的标准，人们可通过具体的指标与数据来测定实际的标准，人们可通过具体的指标与数据来测定实际的 管理效果。

管理效果一、幼儿园管理一、幼儿园管理 （三）幼儿园管理中的几项重点工作（三）幼儿园管理中的几项重点工作 2 2、制定发展规划，实行目标管理、制定发展规划，实行目标管理 （（4 4）制定规划的原则）制定规划的原则a. a.方向性原则方向性原则b.b.前瞻性原则前瞻性原则c. c.可操作性原则可操作性原则d.d.实事求是的原则实事求是的原则e. e.讲求效益、坚持标准原则讲求效益、坚持标准原则 一、幼儿园管理一、幼儿园管理（三）幼儿园管理中的几项重点工作（三）幼儿园管理中的几项重点工作 2 2、制定发展规划，实行目标管理、制定发展规划，实行目标管理 （（5 5）规划的基本框架）规划的基本框架a. a.幼儿园发展背景分析幼儿园发展背景分析b.b.幼儿园发展的指导思想、思路幼儿园发展的指导思想、思路 c. c.幼儿园发展规划目标（奋斗目标、管理目标、教育目标等）幼儿园发展规划目标（奋斗目标、管理目标、教育目标等）d.d.幼儿园发展的主要任务与措施幼儿园发展的主要任务与措施 （管理、队伍、保教、环境等）（管理、队伍、保教、环境等）e. e. 幼儿园发展目标和任务实现的步骤与时间幼儿园发展目标和任务实现的步骤与时间 f. f.幼儿园发展计划的监控与评价幼儿园发展计划的监控与评价 一、幼儿园管理一、幼儿园管理（三）幼儿园管理中的几项重点工作（三）幼儿园管理中的几项重点工作 2 2、制定发展规划，实行目标管理、制定发展规划，实行目标管理 （（6 6）制定规划的基本要求）制定规划的基本要求 a. a.分析要客观，定位要准确分析要客观，定位要准确 b.b.思路要清晰，目标要明确思路要清晰，目标要明确c. c.职责要分工，落实要到人职责要分工，落实要到人 d.d.措施要可行，效果要可检措施要可行，效果要可检一、幼儿园管理一、幼儿园管理（三）幼儿园管理中的几项重点工作（三）幼儿园管理中的几项重点工作 2 2、制定发展规划，实行目标管理、制定发展规划，实行目标管理（（7 7）制定规划应考虑以下几个方面因素）制定规划应考虑以下几个方面因素a. a.国家的政策、法令，主管部门的指示和要求。

国家的政策、法令，主管部门的指示和要求b.b.社会对幼儿教育的要求与期望，家长对幼儿园工作的要求社会对幼儿教育的要求与期望，家长对幼儿园工作的要求c. c.国内外新的幼儿教育理论和动向，幼教改革信息国内外新的幼儿教育理论和动向，幼教改革信息d.d.本园教职工的工作能力、业务水平、特长爱好、性格特点本园教职工的工作能力、业务水平、特长爱好、性格特点等基本情况等基本情况e. e.幼儿园的经济实力与物质条件幼儿园的经济实力与物质条件f. f.幼儿园的前期经验幼儿园的前期经验一、幼儿园管理一、幼儿园管理（三）幼儿园管理中的几项重点工作（三）幼儿园管理中的几项重点工作 2 2、制定发展规划，实行目标管理、制定发展规划，实行目标管理 制定规划要做到制定规划要做到“ “两个统一两个统一” ” 制定过程应作为幼儿园推进民主办学和统一教制定过程应作为幼儿园推进民主办学和统一教 职工思想的过程职工思想的过程 园长要组织凝聚力量，将教职工的教育行为统园长要组织凝聚力量，将教职工的教育行为统一到实现幼儿园发展目标上来一到实现幼儿园发展目标上来 一、幼儿园管理一、幼儿园管理 （三）幼儿园管理中的几项重点工作（三）幼儿园管理中的几项重点工作 例举（一）第一幼儿园发展目标规划例举（一）第一幼儿园发展目标规划 例举（二）一幼实验园的思路和目标例举（二）一幼实验园的思路和目标办园思路：（办园思路：（1 1）要借助名园的品牌效益）要借助名园的品牌效益（（2 2）全面提高办园质量，把该园办成一所精品园。

全面提高办园质量，把该园办成一所精品园办园目标：办园目标：以管理为基础，以改革促发展，以教科研为先导，以质量求以管理为基础，以改革促发展，以教科研为先导，以质量求 生存，以特色创品牌，把一幼实验园办成一所具有浓厚的双语教生存，以特色创品牌，把一幼实验园办成一所具有浓厚的双语教 育氛围、儿童身心和谐发展的、与国际大都市相匹配的现代化学育氛围、儿童身心和谐发展的、与国际大都市相匹配的现代化学 前教育的一畦试验田前教育的一畦试验田一、幼儿园管理一、幼儿园管理（三）幼儿园管理中的几项重点工作（三）幼儿园管理中的几项重点工作 3 3、加强制度管理，提高管理效率、加强制度管理，提高管理效率幼儿园规章制度的作用具体体现在三个方面：幼儿园规章制度的作用具体体现在三个方面：★★规章制度可以保证正常的保教工作秩序，提高办园规章制度可以保证正常的保教工作秩序，提高办园质量★★规章制度具有制约规范作用规章制度具有制约规范作用★★规章制度具有行为指向作用，有助于增强责任意识，规章制度具有行为指向作用，有助于增强责任意识，建设良好园风建设良好园风一、幼儿园管理一、幼儿园管理（三）幼儿园管理中的几项重点工作（三）幼儿园管理中的几项重点工作 3 3、加强制度管理，提高管理效率、加强制度管理，提高管理效率幼儿园的规章制度包括两大类型幼儿园的规章制度包括两大类型1 1、由国家立法机关和各级政府及其教育行政、由国家立法机关和各级政府及其教育行政部门等统一制定的法规和规章制度部门等统一制定的法规和规章制度 2 2、幼儿园依据国家法律和教育行政机关规定、幼儿园依据国家法律和教育行政机关规定的法规结合本园实际自行制定的规章制度的法规结合本园实际自行制定的规章制度 一、幼儿园管理一、幼儿园管理（三）幼儿园管理中的几项重点工作（三）幼儿园管理中的几项重点工作 3 3、加强制度管理，提高管理效率、加强制度管理，提高管理效率在制订规章制度中注意做到：在制订规章制度中注意做到：（（1 1）制度的制订应切合实际，具有可行性。

制度的制订应切合实际，具有可行性2 2）制度应明确具体，便于执行制度应明确具体，便于执行3 3）制度的制订要有群众性制度的制订要有群众性制度执行中应注意的问题：制度执行中应注意的问题：（（1 1）制度执行中要注意广泛宣传教育制度执行中要注意广泛宣传教育2 2）严格检查、监督、评价、反馈严格检查、监督、评价、反馈一、幼儿园管理一、幼儿园管理（三）幼儿园管理中的几项重点工作（三）幼儿园管理中的几项重点工作 4 4、重视民主管理，调动教工积极性、重视民主管理，调动教工积极性民主管理是制度管理中必不可少的一项制度民民主管理是制度管理中必不可少的一项制度民 主管理更是调动教职工工作积极性的有效途径民主主管理更是调动教职工工作积极性的有效途径民主 管理实际上体现的就是管理中的管理实际上体现的就是管理中的“ “人本原理人本原理” ”思想，把思想，把 人和人的积极性当作管理的核心和动力，将全体教职人和人的积极性当作管理的核心和动力，将全体教职 工的主体意识和智能进行科学的组合，形成一个合理工的主体意识和智能进行科学的组合，形成一个合理 的结构，发挥合理的作用，使人的积极性主动地发挥的结构，发挥合理的作用，使人的积极性主动地发挥 、发展，最终形成一种力量，促进办园质量的提高。

发展，最终形成一种力量，促进办园质量的提高一、幼儿园管理一、幼儿园管理（三）幼儿园管理中的几项重点工作（三）幼儿园管理中的几项重点工作 5 5、加强队伍建设，提高专业水平、加强队伍建设，提高专业水平教师在以下五种能力上下功夫：教师在以下五种能力上下功夫： （（1 1）观察了解幼儿的能力）观察了解幼儿的能力 （（2 2）组织幼儿一日活动的能力）组织幼儿一日活动的能力 （（3 3）创设与教育相适应的环境的能力）创设与教育相适应的环境的能力 （（4 4）娴熟的技能技巧的能力）娴熟的技能技巧的能力 （（5 5）全面发展有专长的能力）全面发展有专长的能力 一、幼儿园管理一、幼儿园管理 （三）幼儿园管理中的几项重点工作（三）幼儿园管理中的几项重点工作 5。