三年级上册第二单元复习资料.doc

三年级上册第二单元复习资料一、词语北大荒 荒凉 一碧如洗 映照 转眼间 银灰 橘黄 血红 绛紫 抖动 五彩斑斓 锦缎 清澈见底 透明 顿时 波纹 热闹非凡 大豆 挺拔 高粱 脸庞 燃烧 摇铃 赞美 山岭 茫茫 素有 镶嵌 轻拂 远眺 层层叠叠 连绵起伏 山峦 浓淡 犹如 硕大 围绕 葱绿 格外 秀美典雅 轻柔 漂浮 掩映 仿佛 一般 心旷神怡 夜幕初垂 明月东升 轻风徐来 湖水荡漾 宛如 悠扬 琴声 泛舟 湛蓝 透亮 映衬 纯净 对照 明洁 让人神往 视线 不忍移开 蓝晶晶 依山而建 雄伟 壮丽 圣地 窗帘 高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收二、每课知识点第五课《北大荒的秋天》1、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方表达了作者的热爱之情2、文章第四自然段：原野热闹非凡成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱山坡上、大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团火，把人们的心也给燃烧起来了1）这一段的构段方式是总分中心句是：原野热闹非凡中心词是：热闹非凡具体从三个方面来描写的：大豆、高梁和榛树叶子。

2）从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的，这种写法叫做拟人3）表达了人们喜悦的心情3、“这些流云在落日的映照下，转眼间变成了一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎”这是一个比喻句你能再找几个这种类型的词语吗？银灰、血红、橘黄、金黄答：乌黑、鲜红、雪白、天蓝、草绿、土黄……4、仿照第四自然段的总分方法写一段话秋天的果园热闹非凡满树的苹果涨红了脸，像是在向我们微笑；香蕉笑弯了腰，仿佛在欢迎我们的到来；石榴咧开了小嘴，像在乐呵呵地演唱5、练习说话：只有……才……例句：只有平时认真学习，期末才能考出好成绩6、背诵：生活在这里的人们，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地黄金的九月，这里的田野、山岭 、江河，连同那茫茫的草甸子都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来7、课文给你留下了什么印象？答：北大荒的秋天真美呀！8、课文从哪些方面描写了北大荒的美？答：天空：一碧如洗；小河：清澈见底； 原野：热闹非凡第六课《西湖》1、《西湖》是一篇写景散文，描绘了西湖的美景，抒发了作者热爱祖国、热爱自然的感情2、月光下的西湖，又是一番景象又是怎样的景象呢？答：一是明月东升，二是华灯倒映湖中，三是琴声“悠扬”。

3、近义词：犹如-宛如-好像-仿佛 例句： 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动4、造比喻句1）秋天到了，树上的黄叶象一只只蝴蝶飘落下来2）十五的月亮仿佛一个大圆盘5、写一首描写西湖的诗晓出净慈寺送林子方（杨万里）      毕竟西湖六月中，风光不与四时同 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红6、杭州素有“人间天堂”的美称课文中写到得景物有：连绵起伏的山、平静的湖面、、环湖树、白堤苏堤、三个小岛7、在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？（把句子换个说法）答：在这如画的西湖边走一走，看一看，真是令人心旷神怡呀8、理解“心旷神怡”：心情舒畅、精神愉快8、西湖十景有：平湖秋月、曲院风荷、柳浪闻莺、断桥残雪、花港观鱼、雷峰夕照、南屏晚钟、三潭映月、宝石流霞、黄龙吐翠9、“上有天堂，下有苏杭”中苏指“苏州”，杭指“杭州”10、课文采用由远到近的描写方法第七课《拉萨的天空》1、背诵全文尤其是最后一段这是一篇文笔优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的喜爱之情课文中插图上的建筑叫“布达拉宫”。

2、拉萨为什么被称为：“日光城”？答：因为拉萨全年无雾，阳光充足3、课文中赞美拉萨天空的词语有：湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶4、拉萨：日光城  重庆：山城  昆明：春城   哈尔滨：冰城  苏州：姑苏城      南京：石头城    济南：泉城5、“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了“这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触手可及的境地掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地6、“贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁”句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法，更突出了天空的“蓝”。