条理分明论述有序.docx

    条理分明，论述有序    肖明月好的议论文一定要做到条理清晰、层次分明启蒙家、教育家梁启超在讲述写作心得的论述中提到“要养成整理思想的习惯……思想的二要素，一为内容，要求有物；二为形式，要求有系统，即有序有物有序”是古人对写文章的两个基本要求对于议论文来说，“有序”即条理性，议论文的条理性反映了作者思维的严谨和有序，只有思路清晰，才会层次分明、结构清楚论据无论多么丰厚有力，也要选取得当，论述有序，才能达到较好的论证效果；而论证过程无论多么无懈可击，也要逻辑严谨，层次清晰这样，文章观点才易于让读者接受且让人心服口服在初中议论文的写作中，“条理分明”主要通过以下形式呈现：一 并列呈现一些论点较复杂，必须要分解成若干个分论点，从不同方面分别阐述，才能将道理说清说透，文章才有说服力微选段我们中国人是有骨气的战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫作有骨气…………南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心记录在历史上文天祥被拘囚在北京一座阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1283年被杀害了孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了不……那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气还有个例子民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力………………孟子的这些话，虽然是在两千多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是绝不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进。

———吴晗《谈骨气》微赏析作者开门见山，提出论点：“我们中国人是有骨气的然后引用孟子的话“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”，将“有骨气”分解为并列的三个方面，分别列举文天祥、一位无名的穷人、闻一多三人的事例来论证观点，有古有今，名人与凡人兼顾，既丰富了“骨气”的内涵，又使论述层次清晰，让文章底蕴丰厚，理足气盛微仿作我认为，和朋友处理好关系无非就是两方面：一、如何主动与别人交往；二、如何回应别人比如每个班都有这样一些同学：独来独往，很少跟班里同学说话，更别提交到好朋友了小林就是这样她向老师诉苦说长期以来大家都不理她，故意排挤她，让她感到非常孤单可是老师一问，大家都说对小林没有任何偏见，只是自从组建新班级后，同学们都在互相熟悉，可是小林从来不理人，好像很高冷的样子，谁敢跟她搭话呀！所以，交朋友要积极主动，特别是在一个新环境里，积极主动的态度不光能展现你愿意与人交往的态度，还能展现你的优点，让别人能尽快认识你、喜欢你关于如何回应别人，我觉得要分几种情况积极应答，热烈响应，有来有往，这个人自然很受欢迎，大家也都喜欢和志同道合或者知道感恩的人做朋友当然“懂得拒绝”也是我们应该学习的交往技巧。

———湖北省武汉市第四十九初级中学初三梁海华《让友谊长存》二 递进呈现很多议论文不会一下子得出结论，要经过较为复杂的邏辑推理才能找到问题的本质好比一个苹果，它就是当初长在苹果树上的样子；但是，我们想用同样的方法，通过一个板栗来想象成熟后的板栗挂在板栗树上的样子，则一定会得出错误的结论———板栗果实摘下后必须要剥去层层毛刺与外皮的“表面现象”，才能看到板栗真实的样子同样，有些论点也需要层层剖析、步步深入进行论述，或是由简单到复杂，或是从现象到本质，能够探幽入微，穷究事理，把一个较为复杂的问题论述清楚，在说理上呈现先后有序、环环相扣、层层深入的态势微选段我们从小就听长辈们说起懒汉，仿佛懒惰很不体面实际上，没有我们的这些懒汉，恐怕就没有社会的进步；没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作…………人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心我们的远祖住在条件恶劣的山洞里，每次喝水，都要走到溪水旁边才行于是他们发明了最初的水桶，这样他们一次就可以把足够喝一天的水提回家不过，倘若他们懒得连水桶也不愿意提，不用说，他们下一步就会铺设管道，这样水便可以顺着管道，从溪边一直流进他们的屋子里。

为了避免挑着水翻山越岭，水泵和水车就被发明出来了，这些都是懒汉们后来的成就同样，我们的某位祖先想到湖对岸去，可他又不愿沿着湖边绕过去，这时第一条船就诞生了，它就是把一段树干掏空以后做成的据说，一百多年前，有个叫汉弗莱·波特的少年，人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边，让他每当操纵杆敲下来时，就把废蒸汽放出来他是个懒汉，觉得这活儿太累人，就在机器上装了几根铁丝和几个螺栓这样，阀门就可以靠着它们自动开关了这么一来，不但他可以脱身走人，玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一倍他就这样懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原理正是懒惰激励了发明…………精神的懒惰也同样促进了人类的进步许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的这些人想在脑力劳动上寻找捷径发现万有引力定律的牛顿准是懒汉想想看，如果他没有发现自由落体定律，那么，我们要确定苹果从枝头落到地上的时间，要确定猫从离地一公里的气球上掉到地上的时间，该会多么麻烦！其实，正是懒汉承担了促进人类文明发展的重任现在是认真看待我们的这些懒汉的时候了，因为我们的这些懒汉身上寄托着人类的希望———基蒂·凯利《懒惰的智慧》微赏析为全人类都痛恨的“懒惰”唱赞歌，这无疑是一件较为复杂的论述任务，怎么办呢？作者采取了“层层论述”的方法。

首先提出“没有我们的这些懒汉，恐怕就没有社会的进步”“没有我们的这些懒汉，勤劳人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作”，然后大量举例说明“人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心”，再上升一步“正是懒惰激励了发明”在此基础上再进一步论证“精神的懒惰也同样促进了人类的进步”，举例说明“许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的”，经过多层次深入论述之后，最后得出了“正是懒汉承担了促进人类文明发展的重任”的结论，正是这样一步步有理有据向纵深推进，才使得读者在不知不觉中接受了作者那本来让人觉得“匪夷所思”的观点微仿作傍晚，我们一家人去江边散步，时值初夏，暖风微醺，花草树木蓬勃旺盛，江滩各处的草地、花坛争奇斗艳我看到一处草坡上开着一种我不认识的花，有点儿像绣球，一团团一簇簇的，煞是好看游玩和健身的人经过此处也都会看上一眼，在心里赞一声：真好看！但没有一个人去摘，它比我们从花店买的鲜花漂亮多了，但大家仿佛约好了一般都只是“远观而不亵玩”，舍不得动手碰一下妈妈说，她小时候，江边但凡有漂亮的花，一定会被人摘回家于是，我们一家人就这个问题热烈讨论起来了妈妈说：“现在到处都是花，公园里、江滩上、马路边，甚至商店门口，住户门外，哪家不摆几盆花？花多了，人们已经不稀罕了。

爸爸说：“也不光是这个原因主要是现在咱们中国人的素质大大提高了，文明守礼的意识已经深入人心，保护环境、爱护花草已经成为一种自觉行为了！”外公说：“你妈小时候，我们也住在江边，那时候江边还是原生状态，哪有花草？只有一条漫天灰尘的公路，没有事，谁到江边来？还是现在国家富强了，江滩修建得比公园还漂亮，花草也有专人打理了我说：“难怪您恨不得一天三次到江边来‘打卡！”为什么这些美丽的花能保持灿烂的微笑？不仅因为现在养花的人多了，也不仅因为人们的素质提高了，更因为我们的国家越来越富强了！国民素质的提高和国家富强相辅相成，互为因果，才成就了今天这样美丽的家园———湖北省武汉市第四十九初级中学初三李子彤《江边散步》三 对比呈现对比论证是议论文常见的论证方法，一般从正反两方面进行论述，在对比中凸显问题本质，增强说服力，进一步强调作者观点我们可以通过相反的事例进行对比，也可以从正反两方面讲道理，进行对比微选段对于我们的父母来说，我们永远是不可重复的孤本无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一起，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。

你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血失去了丈夫的女人，就是齐刷刷折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗？俯对我们的孩童，我们是至高至尊的唯一我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原伤口流血了，没有母亲的手为他包扎面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗？与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的記忆库里留下不可填补的黑洞夜深人静时，手指在揿了几个键后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵了逢年过节时，她写下一沓沓的贺卡轮到我的地址时，她闭上眼睛……许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？我很重要。

我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它们用金线穿起我的意识向前延伸，直到地平线消失的远方……没有人能替代我，就像我不能替代别人我很重要———毕淑敏《我很重要》微赏析作者用诗一样的语言论述了“我”对父母、爱人、子女、朋友、事业的重要性在每部分的分论述中都是先强调了“我”的存在对于他们来说是不可或缺的；紧接着便假设“我”如果不存在的话，会给他们带来怎样无法弥补的损失和难以表达的悲痛，一经对比，结论不言自明，“我很重要”这个观点也就越发鲜明了微仿作现在的父母都非常重视孩子的教育，本着“不让孩子输在起跑线上”的原则，家长们从孩子上幼儿园开始就暗中较劲儿，各种比拼，但实际效果如何呢？还真不好说看了郑渊洁的文章《不要让孩子赢在起跑线上》这篇文章后，我深有感触，我就是“拔苗助长”的典型我妈妈特别推崇“不让孩子输在起跑线上”这句话，所以我在上幼儿园时就已经学会了拼音，还认识了好多汉字上了小学，老师教拼音的时候我很快就发现我都会，根本不用听讲，上课玩就行了等我意识到老师又教了很多我不会的知識时，我已经养成了贪玩、无法集中精力听讲的坏毛病……到了三年级，我成了班上最让老师头疼的差生。

反观我的幼儿园同学小美，当初她的。