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幼儿园小班科学教案毛豆娃娃.doc

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卖家[上传人]：大米

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幼儿园小班科学教案《毛豆娃娃》　　小班科学领域教案《毛豆娃娃》【活动目标】　1、能仔细认真的观察毛豆,认识毛豆的主要特征　2、尝试大胆讲述自己观察的结果【活动准备】　毛豆，碟子若干　　【活动过程】　一、初步感知毛豆外部特征：　 1、请小朋友用手摸一摸，猜一猜老师装在盒子里的“神秘礼物”　（1)你摸上去什么感觉猜猜是什么呀（２)毛豆娃娃穿的衣服是什么颜色呀(绿色或黄色)　 2、教师总结：毛豆娃娃,身穿绿毛衣，弯弯像月亮，它的身上,还有许多有趣的地方,我们一起来找找好吗　二、仔细观察毛豆,认识其特征: 1、摸一摸:　毛豆的衣服摸上去有什么感觉(我们用一个好听的词“毛茸茸”）　2、剥开毛豆荚后观察脱掉衣服的感觉：幼儿剥毛豆，注意剥下的豆荚不乱扔，放在碟子里，若有幼儿剥碎,请大家说说剥毛豆的好方法　（1)观察壳:先来看看毛豆壳里是怎么样的有什么(观察后放入碟子)　 (２)观察毛豆：一个毛豆夹里边有多少像什么　　师:一个夹子里边住了三个毛豆娃娃,你那里有几个呀（请幼儿边数边说)　（3）毛豆荚是弯弯的,像月亮,像小船，毛豆娃娃是什么样子的呢(屈老师　)捏一捏，毛豆娃娃的身子是什么样的（鼓鼓的,胖乎乎的,光滑）　(4)看一看,毛豆娃娃身上有什么(这是毛豆娃娃的肚脐眼，就和你的肚脐眼一样)　　３、知道毛豆有营养,但不宜多吃：师：看到它们胖乎乎的样子，我好想尝一尝它是什么味道的，你吃过毛豆吗　　是怎么烧的什么味道的(幼儿自由说自己的看法）　4、教师总结：毛豆尽管不好看，但是很有营养的,含丰富的钙和蛋白质，但是毛豆不能多吃,吃多了会消化不良，会肚子疼，拉肚子。

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