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九年级道德与法治下册 第二单元 复兴之路 第七课 我们的文化自信 第3框《焕发活力的中华文化》课件 人民版.ppt

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    • 第二单元第二单元 复兴之路复兴之路第七课第七课 我们的文化自信我们的文化自信7.3 焕发活力的中华文化 课前预习课前预习典例精析典例精析课后训练课后训练学习目标学习目标目录目录知识结构知识结构情境导入情境导入疑难解答疑难解答 情境导入•许渊冲先生从事中外文学翻译工作70多年,笔耕不辍他说:“我们中国人,就应该自信,应该有点狂的精神五千年的文化,是智慧的传承,是精神的传递•你对“我们中国人,就应该自信”这句话是怎样理解的? 学习目标•1.理解中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴盛的道理•2.了解中华文化的新机遇•3.理解中华文化需要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承的道理•4.以开放的心态参与文化交流,作中外文化交流与传播的使者 课前预习•1、现代科技的发展给人类的生产和生活方式带来了_______,也给人类带来了新的______•2、今天的人类享受着从来没有过的_______,但也面临着各种各样的______,有着挥之不去的_______博大精深、独具一格的中华文化,可以为解决这些问题提供某些_______•3、文化只有与时代______才会有活力传承中华文化,需要在_____的基础上发展,在_____的过程中继承。

      发展中华文化,必须发扬以改革创新为核心的______,不断推陈出新、______,这样才能使中华文化焕发出_____,走向繁荣 •4、文化是_____的,只有在交流借鉴中才能获得______我们要有“海纳百川”的______,一方面充分学习吸收______的有益成果,另一方面积极促进______的传播,提升中华文化的自信这样可以更进一步加速中华文化的_______,促进中华文化的发展和世界文化的_____•5、中国的自信,本质上是______没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族_______每个中国人都是中华文化的_____,丰厚的中华文化是我们自信的_______作为中华儿女,我们有责任坚守、继承和发展民族文化,作中外文化交流与传播的_____ 答案•1.重大变革 烦恼和忧虑•2.物质条件 危机和挑战 诸多烦恼 思路和借鉴•3.相结合 继承 发展 时代精神 革故鼎新 活力•4.灵动 创新与发展 开放心态 外国文化 中华文化 革新与创造 繁荣•5.文化自信 伟大复兴 载体 根基和源泉 使者 疑难解答•中国精神•实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须弘扬中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

      中国精神贯穿于中华民族五千年历史、积蕴于近现代中华民族复兴历程,特别是在中国的快速崛起中迸发出来的具有很强的民族集聚、动员与感召效应的精神及其气象,是中国文化软实力的重要显示 问题探究1、中华文化的新机遇有哪些?•指导学生分组结合自己的实际展开讨论 共同总结•(1)现代科技的发展给人类的生产和生活方式带来了重大变革,也给人类带来了新的烦恼和忧虑•(2)今天的人类享受着从来没有过得物质条件,但也面临着各种各样的危机和挑战,有着挥之不去的诸多烦恼博大精深、独具一格的中华文化,可以为解决这些问题提供某些思路和借鉴 问题探究2、如何认识中华文化的传承?•指导学生分组结合自己的实际展开讨论 共同总结•文化只有与时代相结合才会有活力传承中华文化,需要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承发展中华文化,必须发扬一改革创新为核心的时代精神,不断推陈出新、革故鼎新,这样才能使中华文化焕发出活力,走向繁荣 问题探究3、如何认识中华文化的传播?•指导学生分组结合自己的实际展开讨论 共同总结•(1)文化是灵动的,只有在交流借鉴中才能获得创新与发展我们要有“海纳百川”的开放心态,一方面充分学习吸收外国文化的有益成果,另一方面积极促进中华文化的传播,提升中华文化的自信。

      这样可以更进一步加速中华文化的革新与创造,促进中华文化的发展和世界文化的繁荣•(2)中国的自信,本质上是文化自信没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴每个中国人都是中华文化的载体,丰厚的中华文化是我们自信的根基和源泉作为中华儿女,我们责任坚守、继承和发展民族文化,作中外文化交流与传播的使者 典例精析•例1、(2018年山东临沂中考)在过去的2017年,传统文化热席卷影视、综艺、图书出版、教育等行业,以传统文化为题材和内容的多种艺术样式不断涌现针对这样的文化现象,有媒体评论说“诗词、非遗、文物,传统文化成2017年最大‘网红’”传统文化成为“网红”( )•①彰显了中华传统文化的魅力•②有利于传统文化的创新•③有利于增强民族自尊心和文化自豪感 ④说明中华文化是世界上最优秀的文化•A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④ 答案解析•【答案】A•【解析】题干表述了传统文化被人们推崇,可见传统文化具有一定的魅力题干表述的行式有利于传统文化的创新,也有利于增强民族自尊心和文化自豪感,①②③是正确的④是错误的,文化各具特色,存在差异,不存在最优秀的文化,排除故本题选A。

      •例2、(2018年山东聊城中考)2018年5月15日晚,中央电视台第四频道«国宝档案»节目:«天下名楼———运河古阁光岳楼»如期和大家见面,使聊城这座具有600多年历史的楼阁展现在全球华人的面前该档期节目的播出( )•①让我市丰厚的历史文化底蕴蜚声海内外•②必将大大激发我市人民的自豪感和全球华人民族文化的认同感•③有利于坚定民族文化自信,激发建设社会主义文化强国的豪情•④必将全方位提升我市科技创新能力•A.①②③ B.②③④•C.①③④ D.①②③④ 答案解析•答案:A•【解析】本题结合运河古阁光岳楼考查对中华传统文化的认识运河古阁光岳楼展示了历史文化底蕴,能够激发人民的自豪感和全球华人民族文化的认同感,有利于坚定民族文化自信,激发建设社会主义文化强国的豪情,①②③说法正确;④说法与题意无关,故选A •例3、(2018年山东德州中考)大型文化节目《经典咏流传》,将经典古诗词配以现代流行音乐,通过歌手的深情演绎和学者的精彩点评,让人们再次领略到中华经典诗词之美及其背后深刻的文化内涵一经推出,便受到国人的热烈追捧节目的成功,说明( )•A.传统文化与流行元素融合就能得到认同B.电视传媒技术拓展了经典古诗词的内涵•C.人们的精神文化需求层次已经普遍提高D.形式的创新让传统经典为大众喜闻乐见 答案解析•答案:D•【解析】大型文化节目《经典咏流传》,是创新和传承中华优秀文化传统的表现,有利于提高文化的影响力,弘扬正确的价值观;有利于加强文化建设,提高文化软实力,为国家发展提供精神动力,表明中华文化源远流长,博大精深,是非常宝贵的精神财富和遗产,我们应继承中华民族一切优秀的传统文化遗产,不断增强的文化自信,正在让中华文化绽放新的光彩,只有实现中华文化的创造性转化和创新性发展,才能不断铸就中华文化新辉煌,所以D是正确的选项;A选项太绝对;BC选项不符合实际,排除。

      故选D 课后训练•1、中华文化可以为解决当今问题提供某些思路和借鉴,如( )•①各种各样的危机•②各种各样的挑战•③挥之不去的诸多烦恼•④所有值得忧虑的问题•A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④A •2、“新丝路”海外汉学专家论坛在中国驻纽约总领馆成功举办,纽约多名中国问题专家与国内知名学者就“一带一路”下的对外汉学及文化交流展开对话,相互学习借鉴这启示我们 ( )•①文化在交流中传播,因交流互鉴而丰富多彩 ②我们要用自己的文化来改造其他民族的文化 ③我们要树立对民族文化的自信心和自豪感 ④我们要不断吸收其他民族优秀的文化成果•A.②③④ B.①②④•C.①②③ D.①③④D •3、2018年10月1日清晨,来自全国各地的14.5万名群众齐聚天安门广场,观看隆重的升国旗仪式,庆祝中华人民共和国成立69周年群众齐唱国歌,再次点燃国人的爱国热情这种热情源于( )•A.民族自豪感、责任心 B.民族团结•C.对民族文化的认同 D.民族精神D •4.中国(曲阜)国际孔子文化节暨第十二届“联合国教科文组织孔子教育奖”颁奖典礼在曲阜孔子文化会展中心隆重举行,本届孔子文化节的主题是“用儒家文化讲好中国故事”。

      举办中国国际孔子文化节有利于( )•①充分挖掘中华优秀传统文化遗产•②把儒家文化作为中华民族精神的核心•③宣传中国优秀传统文化,让中国走向世界,让世界了解中国•④增强中华民族的认同感和凝聚力,实现中华民族的伟大复兴•A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④C •5“要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德,引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,让13亿人的每一分子都成为传播中华美德、中华文化的主体国家领导人的这句话启示我们青少年要 ( )•①身体力行,继承和发扬中华传统美德 ②古为今用、推陈出新,弘扬中华民族传统美德 ③自觉接受美德教育,并积极宣传中华民族传统美德 ④组织各种形式的道德人物评选活动,从而营造良好的社会风气•A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④A •6、材料:“白日依山尽,黄河入海流欲穷千里目,更上一层楼”,让世界感受到中国传统文化的魅力所在维也纳莫扎特童声合唱团通过连线的方式在美丽的多瑙河畔,用中英德三国语言演绎这首经典之作《登鹳雀楼》他们以优雅而又轻盈无比的童声倾述千古绝句,天籁般的声音直抵人心,唱出别样诗词之美•结合上述材料。

      谈谈作为文化使者,青少年应该怎样进行中外文化的交流与学习? 答案•6.青少年要提升对民族文化的认同感,增强自豪感,主动学习和宣传民族文化,珍爱自己的精神家园;培养和践行社会主义核心价值观;加强同世界各国的优秀文化的交流与学习,博采众长;尊重不同文化的特点,平等对话,相互借鉴,相互学习,取长补短等。

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