加减法的关系1.ppt

加减法的关系第1课时议一议：议一议：比较上面三个算式，你发现了什么？118￿￿+￿￿17￿￿=￿￿35加数加数和+=35￿￿￿-￿￿17￿￿=￿￿18和加数加数（第二个）（第一个）-=加法各部分间的关系：一个加数=和-另一个加数1.￿继续比较例1中的三个算式，你还有什么发现？2.￿把你的发现做好记录3.￿小组交流，并做好汇报准备我们的发现：我们的发现：被减数被减数- -减数减数= =差差被减数被减数= =差差+ +减数减数减数减数= =被减数被减数- -差差n小组合作加法和减法有怎样的关系呢？减法是加法的逆运算！n思考（1）根据60+110=170，直接写出下面算式的得数￿￿￿￿￿￿￿￿170-60=（￿￿￿￿￿￿￿）￿￿￿￿170-110=（￿￿￿￿￿￿￿）（2）根据150-80=70，直接写出下面算式的得数￿￿￿￿￿￿￿￿150-70=（￿￿￿￿￿￿￿）￿￿￿￿￿70+80=（￿￿￿￿￿￿￿）1106080150￿￿￿￿￿￿￿看我的！议一议，怎样算出（议一议，怎样算出（ ）里的数￿￿￿￿￿￿）-56=120求什么？想：被减数=差+减数330-（￿￿￿￿￿￿）=150求什么？想：减数=被减数-差（￿￿￿￿￿￿）+23=58求什么？想：一个加数=和-另一个加数17618035￿￿￿￿我会看，我会想，我会算！填表填表￿￿加数￿￿￿76￿￿￿60￿￿加数￿￿￿52￿￿38￿￿￿和￿￿￿150￿￿90被减数￿102￿246￿减数￿￿95￿￿37￿￿差￿￿98￿￿6912890527148106利用加减法间的关系进行计算时做到：利用加减法间的关系进行计算时做到：1.￿看2.￿想3.￿计算n我会总结n能力提升n总结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获？你有什么收获？。