五年级上册美术教案-第8课 鸟语花香 人教新课标 （秋 ）.docx

五年级上册美术教案-第8课 鸟语花香 人教新课标 （秋）一、课程概述本课程是五年级美术课程上的第八课，主题为“鸟语花香”本课程将通过观察自然、了解植物和动物的特征和生活习性，以及绘制花卉和鸟类的图片，来启发学生的艺术天赋和美感，使学生在艺术中真正感受自然的美妙和神奇二、课程目标通过本课程的学习，学生将能够：1. 了解鸟类和植物的基本特征和生活习性，以及它们与自然环境之间的密切联系2. 能够观察和绘制花卉和鸟类的形象，理解色彩与线条的表现方法，以及构图的基本原则3. 能够体会自然的美妙和神奇，激发自己的艺术天赋，并提高自己的审美能力三、教学内容和步骤1. 教学内容1. 教师介绍本课的主题和学习目标，激发学生的兴趣和好奇心2. 通过图片和视频资料，让学生初步了解花卉和鸟类的基本特征和生活习性3. 现场观察花卉和鸟类，让学生感受自然的美妙和神奇4. 学生通过观察和绘制花卉和鸟类的形象，理解色彩与线条的表现方法，以及构图的基本原则5. 教师展示一些优秀的花卉和鸟类的绘画作品，让学生领略艺术之美6. 学生进行展示和交流，相互欣赏和学习，提高自己的艺术水平2. 教学步骤• 第一步：引入1. 引入本课的主题和学习目标，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 通过图片和视频资料，让学生初步了解花卉和鸟类的基本特征和生活习性• 第二步：现场观察1. 应邀请自然专家或博物馆的工作人员，带着学生实地观察花卉和鸟类，让学生有更深刻的体验和感受2. 让学生对所观察的花卉和鸟类进行详细的描述和记录，以便后续绘图• 第三步：绘制1. 指导学生观察和绘制花卉和鸟类的形象，理解色彩与线条的表现方法，以及构图的基本原则2. 教师可以用素描或色彩画进行演示和示范，让学生学习效果更佳• 第四步：欣赏和交流1. 教师展示一些优秀的花卉和鸟类的绘画作品，让学生领略艺术之美2. 学生进行展示和交流，相互欣赏和学习，提高自己的艺术水平• 第五步：总结1. 教师对本节课的学习成果进行概括和总结2. 学生进行反思和评价，思考如何更好地发挥自己的艺术创造力四、教学方法和评价方式1. 教学方法本课程采用的教学方法为“现场观察+绘制+欣赏和交流”的组合方式2. 评价方式本课程的评价方式将综合评估学生的学习成果和表现，其中包括：1. 现场观察记录；2. 绘画作品的创造性和表现力；3. 课堂参与和交流表现五、教学重点和难点1. 教学重点本课程的教学重点包括：1. 让学生了解鸟类和植物的基本特征和生活习性，以及它们与自然环境之间的密切联系。

2. 指导学生观察和绘制花卉和鸟类的形象，理解色彩与线条的表现方法，以及构图的基本原则3. 让学生领略艺术之美，提高自己的审美能力和艺术水平2. 教学难点本课程的教学难点包括：1. 如何引导学生观察自然和绘制花卉和鸟类的形象，使其具有更好的创造性和表现力2. 如何让学生提高自己的审美能力和艺术水平，认识到艺术与自然之间的密切联系六、教学资源和课外作业1. 教学资源1. 图片和视频资料，用于介绍和展示花卉和鸟类的形象和特征；2. 画纸、颜料、画笔等绘画工具，用于学生的绘画创作；3. 优秀花卉和鸟类的绘画作品，用于学生进行欣赏和学习；4. 现场观察的场地和设备，用于让学生更深刻地体验和感受自然2. 课外作业1. 家长可以带领学生到自然公园或博物馆等地参观和观察，以便学生更深刻地了解和认识自然；2. 学生可以选择一种自己最喜欢的花卉或鸟类，进行更加深入的观察和研究，并进行创作和绘画七、教学注意事项1. 现场观察过程中，应注意安全，避免伤害动植物；2. 学生在绘制过程中，应注意环保和资源节约；3. 学生在观察和创作时，应多角度观察和思考，以便有更好的表现和创造力八、教学反思本节课的教学注重以观察和创作为主，激发学生的创造力和艺术天赋。

通过现场观察和绘制，学生更加深入地认识和体验了自然的美妙和神奇，也提高了自己的审美能力和艺术水平同时，为了提高教学效果，我们在观察和创作过程中，也注意了环保和资源节约的问题，并尽可能地发挥学生的创造性和表现力综合来看，本节课程的教学效果比较良好，但还需进一步完善和改善，为学生创造更好的学习环境和条件。