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中班数学活动教案—听音记数.docx

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Word中班数学活动教案—听音记数中班数学活动教案：听音记数　　【活动目标】　　1、通过嬉戏运用各种感官感知8以内的数量，进一步理解数字的实际意义重点)　　2、仔细倾听，能按要求作出正确的反应难点)　　3、喜爱参加活动，进一步提升对数学活动的乐趣　　【活动预备】　　1、铃铛一对;　　2、响鼓、木鱼等乐器;　　3、1~8数字卡片　　【活动过程】　　一、听得清，说得对(激发幼儿对本次活动的爱好)　　1、师出示小铃，今日，我们来玩一个听音记数的嬉戏　　2、师提出嬉戏要求，听清晰老师敲击的次数，然后听到老师说"抢答开头'时马上站起来说出共敲了几下?要求用完整的话来回答　　二、听得清，拍得对(依据铃声或不同节奏，拍出相应次数过相应节奏)　　1、老师敲击乐器，幼儿拍出与乐器声次数相同的数量　　2、老师敲击乐器，幼儿扮演不同的动物，用叫声回应要求叫声与乐器声数相同)　　3、老师用另一乐器打出节奏XXX|XXXX|X|，幼儿拍出相同的节奏，并说出共拍了几下　　4、老师关心有困难的幼儿，引导幼儿按拍击的节奏数数一二三|四五六七|八||　　三、听得清，举得快(在上一嬉戏的基础上进一步增加难度)　　1、老师用乐器拍节奏，幼儿心里数数，然后举起相应数量的数卡并说明：几声鼓用数字几来表示。

　　2、老师请幼儿认真听并依据要求做动作如：假如听到"五'就拍五下手，后面的小伴侣要换动作，听到"六'就跳六下，听到"七'就蹲七下等　　3、嬉戏连续进行，适当调整难度 - 2 -。

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