《13 盲人摸象课件》小学语文冀教版二年级上册27908.ppt
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1313、盲盲人人摸象摸象 mng m xing 乘乘凉凉 牵牵着着 拴拴在在 牙牙齿齿棍棍子子 柱柱子子 绳绳子子 错错了了不不服服 断定断定 一一堵堵墙墙 差差不多不多盲盲人人摸象摸象 你你争争我我吵吵 又又圆圆又又光滑光滑自读提示自读提示：勾划生字新词，把课文读通顺这篇课文讲了一个怎样的故事？用你自己的话说一说象情景朗读情景朗读盲人盲人部位部位像像 什什 么么第一位第一位 身子身子第二位第二位第三位第三位第四位第四位一堵墙一堵墙牙齿牙齿又圆又光滑的棍子又圆又光滑的棍子腿腿尾巴尾巴绳子绳子柱子柱子朗读提示：一个盲人一个盲人/ /摸着了摸着了/ /象的身子，就说：象的身子，就说：“我知道了，象我知道了，象/ /原来像一堵墙原来像一堵墙一个盲人一个盲人/ /摸着了摸着了/ /象的牙齿，就说：象的牙齿，就说：“象象/ /跟又圆又光滑的棍子一样跟又圆又光滑的棍子一样第三个盲人第三个盲人/ /摸着了摸着了/ /象的腿，就说：象的腿，就说：“你们俩说得你们俩说得/ /都不对，象都不对，象/ /跟柱子差跟柱子差不多最后一个盲人最后一个盲人/ /摸着了摸着了/ /象的尾巴，就象的尾巴，就大叫起来：大叫起来：“你们都错了！象你们都错了！象/ /跟绳子跟绳子一个样！一个样！想一想，思考一下想一想，思考一下： ?盲人摸象盲人摸象?这篇课文究竟告诉了这篇课文究竟告诉了我们怎样的道理？我们怎样的道理？ 看问题要全面，不能只看问题要全面，不能只看到事物的某一方面，就妄看到事物的某一方面，就妄下结论，要全面观察，才能下结论，要全面观察，才能有正确的认识。
有正确的认识 家庭作业：家庭作业：给身边的人讲一讲给身边的人讲一讲?盲人摸象盲人摸象?的故事。
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