人教版小学一年级语文上册识字1《口 耳 目》导学案教学案.docx

人教版小学一年级语文上册识字人教版小学一年级语文上册识字 1《1《口口 耳耳 目目》》导学案教学案导学案教学案人教版小学一年级语文上册识字 1《口 耳 目》导学案教学案本课导学案为彩图版，部分图片无法显示，请直接下载全册的 DOC 版导学案即可下载页面： 课 题 2、口 耳 目课 时 第一课时教学思路（纠错栏）学习目标：1、我能认识本课 6 个生字“口、耳、目、羊、鸟、兔”，会写 1 个字“十” ，认识新笔画“丨” ， 2、我能感受到汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣学习重点：识字写字知识链接：象形字的由来：是指纯粹利用图形来作文字使用，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来例如“月”字像一弯月亮的形状， “龟”(特别是繁体的[龟])字像一只龟的侧面形状， “马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马， “鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼预习任务：1、借助文中的图画和音节认识 6 个字：口、耳、目、羊、鸟、兔，并能口头组词2、自制本课 12 个生字的生字卡片自主、合作、探究：1、小组内联系生活实际，告诉你的组员，你在什么地方看到过这些字，并让会认的同学教大家认读。

2、同桌互读生字，注意正音，并读准后鼻音字：羊3、仔细观察，想想汉字与图画有什么关系？3、玩一玩生字卡片：说说自己记住了哪些字，是怎么记住的，并组词，用喜欢的词语说话5、和生字娃娃交朋友（小组展示）：我们是这样记住这个生字的6、一起跟老师写好：十（认识笔画丨）我来闯关：1、我会写“十”字 ，比一比，谁写得漂亮2、认读词语：口水、耳朵、目光（guāng） 、小羊、小鸟、小白兔3、 “十”的第一画是（ ） ；4、我会连 （课文后 48 页习题）知识延伸：在你认识的汉字中找找哪些字和它所表示的实物很相像学习指数：快乐指数：。