山东省小学省级教学示范学校评估标准.doc

附件1山东省小学省级教学示范学校评估原则评价指标评 价 　要 　素分值级别分值资料获取措施一级二级优秀良好一般教学管理(100分）办学指导思想１．全面贯彻教育方针，全面提高教育质量,全面推动素质教育２0643报告调查问卷分析2．以提高学生整体素质为宗旨,注重加强思想品德教育，注重培养学生的爱好爱好、个性特长、创新意识和动手能力６４33.在教育教学改革方面有成熟经验和突出成绩，形成一定的办学特色,在省内国内有较大影响864管理机构4．教学管理机构健全合理6321座谈调查5.职能明确，运转高效321管理者素质6.事业心、责任感强，有改革创新精神，在教职工中有较高威信1５54３座谈调查分析7.有较高的教育理论水平,熟悉教学管理业务,能针对本校实际，制定科学的教学管理措施５４３8．有授课、评课和指引教学研究的能力543管理制度9．严格执行教育部、省教育厅有关规定，开全课程开足学时30６4３报告调查查阅10．有贯彻省教育厅《山东省一般中小学管理基本规范(试行）》、《山东省一般中小学课程实行水平评价方案（试行)》的具体措施64３11.有符合素质教育规定的考核、评估、奖励制度，并落到实处108612.有领导任课、听课、评课制度，并落到实处。

864师资管理13．任课教师学历达标，学校鼓励和支持教师通过多种形式的进修学习提高业务水平或获得更高层次的学历16431调查查阅14.积极培养骨干教师,鼓励和支持教师参与各级教研活动，常常组织教师外出观摩学习43115．有一定数量的市级以上骨干教师,且能充足发挥作用8６4档案管理1６．教学业务档案完备１３６43查阅分析17．管理科学，充足发挥作用754教学工作(200分)教学思想1８.以转变教学方式、贯彻学生主体地位为重点，树立新的课程教学理念2５７54报告问卷听课19.注重基本知识、基本技能教学,关注情感、态度、价值观培养1０8620．注重启发式教学，引导学生自主、探究、合伙学习,培养爱好,发展个性,提高能力８６4教师素质２１.严格遵守教师职业道德规范2５5４4听课抽查座谈22.专业基本知识深厚，教学思想先进５4323．教学基本功夯实，综合能力强５４３2４．能较好地运用现代教育技术进行教学543２5.有一定的教学研究能力5４3常规教学26．教学筹划具体实用８5543听课调查问卷（学生）２７．备课制度贯彻好倡导集体备课,并积极进行备课改革1086２8．课堂教学遵循教学原则和学生认知规律,教法得当，教学手段先进，符合教学目的规定，体现改革创新精神。

40３020２9.开展丰富多彩的课外活动,发展个性，培养能力108630．积极进行作业改革，减轻学生过重课业承当108631.按素质教育规定进行质量考核、评价,不仅注意考核知识，更要注意考核能力考核评价措施灵活多样1086教学研究32.教研活动筹划可行，形式多样,夯实有效455４３报告查阅调查33．实验课题经市以上教育主管部门审批立项,实验工作规范、有效10８6３4．有一定数量的市级以上的教研成果（优质课、论文、专著等）151２935．有市以上教育部门鉴定、推广的实验成果15１２9教学设施36．教学设施达市级规范化学校原则2０864查看听课37．设施运用率高，配合教学效果好1296ﻬ教学质量(10０分）德育水平3８.学校德育工作针对性、实效性、积极性强，校内外德育活动丰富多彩30864观测调查抽查39．学生遵守《小学生守则》、《小学生平常行为规范》和学校的各项规章制度，养成良好的行为习惯，校风正７5４４0.学生活泼向上，心理健康,个性发展良好１08６41．学生热爱劳动,爱惜劳动成果5３1智育水平42.基本知识全面、牢固，基本技能纯熟3０１086抽测查阅调查43．学生综合应用能力强,如提出问题、解决问题的能力等。

1０86４4．学生思维活跃,有发明意识,动手能力强1086体育水平４5．学生在校体育活动时间每天不少于1小时２０53１抽测调查查阅46．掌握一定的体育运动技能，养成体育锻炼的习惯5３147.95%以上学生达到《国家学生体质健康原则》，近视眼发病率低于5％, 531４8.体育比赛成绩优良５31美育水平49.理解一定的艺术知识20754观测抽测调查查阅50.具有一定的艺术体现、欣赏能力7５４51.学校艺术活动开展常常,成绩优良6４3附件2山东省初中省级教学示范学校评估原则评价指标评 　价 　要 素分值级别分值资料获取措施一级二级优秀良好一般教学管理(100分）办学指导思想1．全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,全面推动素质教育20643报告调查问卷分析2．以改革求发展，以发展求生存,积极推动教育创新,不断提高办学水平与效益，教育教学改革方面有成熟的思想和突出的成绩６43３.在注重各项规范化建设的同步，积极摸索个性化的学校教育，形成自己的办学特色,在省市内有较大影响864管理机构4．教学、教研管理机构合理6321座谈调查5．职能明确,运转高效32１管理者素质6．事业心和责任感强，有改革创新精神，工作夯实、民主、公正，决策能力强,在教职工中有较高威望。

2０543座谈调查分析７．有较高教育理论水平，熟悉教学管理业务５438．有授课、评课、指引教研教改的能力54３9．注重并积极支持教学改革及其手段的现代化543管理制度１0．认真贯彻《山东省一般中小学管理基本规范（试行)》和《山东省一般中小学课程实行水平评价方案(试行)》30６43报告调查查阅11.对教学管理人员和教师听课评课有明确规定和规定,有听课评课的记录6４312.有科学合理、便于操作的教学质量评估及考核、奖励制度８6413.按照国家和省有关规定开设好课程学时64314.环绕教学工作，后勤保障措施得力4３２师资管理1５.任课教师学历达标，并有教师继续教育和学历层次提高的筹划和措施，并落到实处24432调查查阅１6．学校注重青年教师和骨干教师的培养,支持鼓励教师积极参与各级教研活动,常常组织教师外出观摩学习432１7．有一定数量的市级以上骨干教师，且充足发挥她们的作用86418.教学业务档案完备、科学,充足发挥作用8６４教学工作（２00分)教学思想１9.注重学习过程，倡导启发式教学，引导学生自主、探究、合伙学习,积极推动教学方式转变30864报告问卷听课２0.注重基本知识、基本技能的教学并关注情感、态度、价值观的培养。

1０8621．注重学习习惯、创新精神和实践能力培养，全面提高学生的整体素质121０8教师素质2２．认真遵守教师职业道德规范,热爱教学工作,事业心、责任心强306４3听课抽测座谈23.熟悉现代教育教学理论，教学思想先进,大胆开展改革创新６43２4．教学基本功夯实,综合能力强，能较好地运用现代教育技术64３25．有较深厚的专业基本知识及有关的课程教材教法知识6４3２6．有一定的教学研究能力6４3常规教学2７.教学筹划具体实用8054３听课调查问卷(学生)２8．认真贯彻备课制度，倡导集体备课,积极进行备课改革、教案改革10８6２９.课堂教学遵循教学原则和学生认知规律,教法得当,符合教学目的规定，充足运用现代教学手段,教学效率高３0241８30．作业布置科学，分量合适,批改认真,反馈及时10８６31.组织生动活泼的课外活动，发展个性，培养特长643３２．考核知识与考核能力相结合，平常性考核与期末考核相结合，开卷考试与闭卷考试相结合，笔试与口试相结合，注重鼓励性、发展性评价,积极进行学生考试评价改革１5129３3．加强对落后生的指引管理432教学研究３４．教研活动筹划可行,形式多样,夯实有效40632报告查阅调查35.教学改革实验研究课题经市级以上教育主管部门立项,实验工作规范,成效明显。

141183６.教研成果丰富有一定数量的市级以上刊登或获奖教研论文、优质课与著述，有经市以上教育主管部门鉴定、推广的教改实验成果20１612教学设施３７.教学设施达到市级规范化原则２08６4查看听课38.教学设施运用率高,配合教学效果好１2９６教育质量(100分)德育水平３９．学校德育工作有针对性、实效性和积极性，常常开展校内外德育活动３01０86观测调查抽测4０．学生遵守《中学生守则》《中学生平常行为规范》和学校的各项规章制度，养成良好的品德行为和文明习惯校风校纪好１５１2９41．学生心理健康,热爱劳动，热爱党，热爱社会主义54３智育。