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论抄袭初三作文论抄袭初三作文 在平平淡淡的日常中，咱们都写过作文，必定对各类作文都很了解吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动一篇什么样的作文才干称之为优异作文呢？以下是小编收集整理的论抄袭初三作文，欢迎咱们学习与参阅，期望对咱们有所协助 论抄袭初三作文1 抄袭现象在现在信息兴旺的社会并不罕见，特别是作文抄袭我曾在百度上查找了抄袭这一词——抄袭亦称作学术剽窃、剽窃学术研究效果、违背学术诚信，是关于原著未经或根本未经修正的抄写，这是一种侵略著作权的行为 但是什么行为才算是抄袭呢？杨守建先生的《我国学术腐败批评》一书就总结出仅改标题的全篇搬用法、偷观念偷思想的隐性剽窃法、改名换姓的化名抄袭法、你冠我戴的署名抄袭法、东拼西凑的组装法、争先恐后的抢先宣布法等多种办法 我以为，日子中借同学的英语作文抄，考试时将自己背的优异阶段抄进自己的文章等等，此类行行算不上抄袭由于此类行为所抄的的`即没宣布在网上，也没有在报纸等群众读物上，构不成抄袭 真实的抄袭应当是抄袭者把原创作文轻轻调整，改动一下，或原封不动把整篇文章宣布在另一个网站或报社 依据《中华人民共和国著作权法》第四十六条第七款明确规定，剽窃他人效果的，要承当中止损害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。

可见，抄袭的结果之重 那假如想引证一下原文呢？可以用“以为”、“说道”、“写道”、“指出”、“有论者说”等作引导词，随后就引出原文 但有些文章引证原文的行为并不算是抄袭行为，就比方前史作文，就必须引证很多的原文作依据钱理群写的《周作人传》就很多引证了周作人的日记在南京举行的一次国际会议上，钱理群说：“我的这部列传便是要寻求详尽的史料性，为后人写周作人传打下坚实的根底也便是说，假如后人再写周作人传，必定不会绕过我的这部著作可见，有些“抄袭”行为并不算是抄袭 我曾写过《和平危机——良知》与《和平危机——良知》这两篇作文，皆是为袁隆平老先生鸣不平，但两文皆有人指控为抄袭的确，我是抄了新闻里的一些文字，但抄的是现实否则，怎能知道此事因何而起？又怎能知道此事的初步与结局呢？ 一些人的文章之所以被以为是抄袭，是由于也有与其文相似的文章的确，当咱们看过一篇文章时，再写一篇相似的文章，思想必定在原文领域之内，也就与原文“神似”了 我也曾看过一篇文章，是思念自己的曾祖母的，里边抄了《你是人世的四月天》里的原句，仅仅最初加了个曾祖母我想，这应该也不算是抄袭吧？否则，又怎能选在正规书本里？ 抄袭当然憎恶，但在信息日异兴旺的社会里，抄袭现象终是不可避免的，只能在品德的范围内阻止了。

论抄袭初三作文2 “我不赞同你说的每个字，但我誓死扞卫你说话的权利”——献给我的反对者“我不以为我的作文是抄袭的”，我始终是这一个观念上星期四定写作文，我写了一篇“争议”的作文，说它争议，是由于有同学说它是抄的，我的确学习了原文的一些情节，但我并不赞同这是抄袭 “抄袭”在新华词典第111页有这样的解说：照抄他人的著作、答案当作自己的什么叫“照抄”？便是指依照原样本一字不动的写就凭这一点，我就说我不是抄的，作文是当场写的，我俄文也没有拿作文书，我更不会去把作文背下来，所以，我“没有照原样本一字不动的写”，也就构不成“照抄”，天然也就不是“抄袭” 我只以为我的作文是学习了其它作文的一个情节，并且仅仅是一个情节，情节罢了，并不是文字文字和情节有很大的差异，文字是“实”的，情节却是“虚”的，角你说“虚”的东西怎样抄？假如说情节被学习一下就算抄，我就不相信你没有写过“今天是学雷锋日，我帮孤寡老人王老太清扫屋子……”这一类文章，按你这么说，这也算抄袭？从小学开端，语文教师不也是用心良苦地教训咱们要背一些好句好段，名言名警句，乃至诲人不倦地着重写作的套路没有人生来就会写文章，不都是从学习、仿照开端的吗？ 假定我的作文是抄他人的作文，那么为什么有些同学要买作文书呢？，讲问你们买作文书的意图是什么？莫非不是为往后学习好文章作预备吗？假如不是这样，你买作文选是干什么？糟蹋？摆阔？ 我的作文是很流通的，但与原文没有一句话是相同的，并且，里边大部分是我自己幻想的部分，你去试一试，禁绝和原文一模相同，流通通畅，有自己去编的部分，你来“抄袭”一篇作文。

我很愤慨，为什么有人会说出这样的话，就说王也，你不是天天早上来抄李凡的作业吗？你有什么资历去谈论他人，五十步笑百步焉！何况我还不是一个百步！假如这样，往后写作文禁绝引证典故、古诗，由于你是抄李白、杜甫的，再往后开展，你禁绝运用文字，由于你是抄仓颉，是他造的字，往后，你要宣布言辞，自己去造字去吧！假如你此刻忍俊不禁，你必定是觉得荒诞吗？为什么？由于我“抄”的不是李白的，也不是杜甫的，而是一个无名氏的 在文章的结束，我依然重申：我不是抄袭，我没有抄袭，我不会抄袭！假如我是抄袭，那就请抹去新华词典上“学习”这个词吧！ 4 / 4。