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新课标人教版语文四年级上册所有课后习题.doc

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    • 新课标人教版语文四年级(上册)练习题】  第 一 单 元  1、观潮  [预习提示]   1、课文按( )顺序写的,先写( ),再写( ),最后写( )   2、观潮的最佳时间是___________,地点是___________  [基础达标]  一、看拼音写词语   hƒi ch‚o lng zh„o ƒng shu fˆi t†ng ch†n ji” hu‰ f”   ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )  二、补充下列词语   山( )地( ) 人( )人( ) ( )天( )地   人( )鼎( ) 风( )浪( ) ( )头( )进  三、给带点的字选择正确的解释   若:A、如果,假如 B、如、像 C、你   (1)①若隐若现( ) ②求贤若渴( ) ③若是( ) ④若辈( )   漫:A、水过满,向外流 B、满、遍 C、没有约束   (2)①漫天卷地( ) ②漫山遍野( ) ③漫谈( )   观:A、看 B、看到的景象 C、对事物的认识   (3)①天下奇观( ) ②观赏美景( ) ③走马观花( )  四、选词填空。

         宽阔 宽广   (1)( )的钱塘江横卧在眼前   传来 传动   (2)午后一点左右,从远处( )隆隆的响声,好像闷雷滚动   屹立 耸立   (3)人民英雄纪念碑( )在天安门广场  五、按要求改写句子   (1)钱塘江大潮,自由以来被称为天下奇观   “把”字句:   (2)钱塘江不是传大的奇观么?   陈述句:  六、排列下列句子顺序,用序号表示   ( )浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进   ( )那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗   ( )潮来了,只见东边水天相接的地方出出了一条白线   ( )潮头奔腾西去,过了很久,江面才恢复了平静   ( )潮近了,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色水墙  七、阅读文段回答问题   午后一点左右,从远处传来( ),好像( )顿时人专用鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚向东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。

      过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出了一条白线,人群又沸腾起来   1、给文章空白处补充完整   2、解释“鼎沸”    造句:    3、按时间顺序把这段话分成两层,用“|”标出,点明这一顺序的词语是    4、第一层写江潮要求时的特点是:    第二层写江潮要来时的特点是:   [拓展运用]  1、词句积累   A、写声音的四字词语:    B、写形态的四字词语:    C、你欣赏的句子:   2、在下面歇后语中填上人名。

         ( )大摆空城计——化险为夷 ( )的居处——开门见山   ( )败走华容道——不出所料 ( )断案——铁面无私     2、雅鲁藏布大峡谷  [预习提示]   1、读课文,填空   ①在号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最:一个是世界最高的山峰——    ,一个是世界最长的河流峡谷    2、雅鲁藏布大峡谷,长 ,平均深度 ,最深处达 , 是不容置疑的世界第一大峡谷  [基础达标]  一、看拼音写汉字   zh‹ kn j‘n t„i   ( )尽 ( )称 平( ) 固( )   m„i lŠng huŒ hƒn   山( ) ( )空 花( ) 人迹( )至  二、补充词语。

         涓涓( )( ) 滔滔( )( ) 皑皑( )( )   帘帘( )( ) 蒙蒙( )( ) 咫尺( )( )  三、请在下面填上适当的量词   一( )照片 一( )山 一( )河 一( )事   一( )世界 一( )雨 一( )画 一( )花  四、根据意思写词语   (1)古代称八寸为咫,比喻距离很近( )   (2)可以称作,也可以称为 )   (3)不容许有什么怀疑 )  五、选词填空   发现 发明 发觉   1、张衡( )了地动仪   2、上个世纪,科学家( )了雅鲁藏布大峡谷   3、我弟弟( )我看着他,立刻把手藏到背后。

         呈现 出现   4、不同高度的大自然带( )出不同的自然景观   5、转过弯,一条大河( )在我们眼前  六、指出句子各用了哪种说法   A、列举数字 B、作比较 C、打比方 D、举实例   (1)峡谷平均深度2268米,最深达6009米,是不容置疑的世界第一大峡谷 )   (2)美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷,曾被列为世界之最,但它们都不能与雅鲁藏布一争高下 )  七、读课文第3自然段,完成练习   (1)这段话主要描写了峡谷的什么?( )   A、雪山冰川、原始林海的奇异景观 B、原始林海及生物多样性   (2)大峡谷的山景色奇异表现在    (3)大峡谷的水千姿百态,表现在既有 ,既有 、既有 ,又有 。

         (4)读了这段话,你有什么感受?        八、阅读短文,回答问题  观日落   我最爱看日落的景观今天我又登上楼的最高点,观赏日落   我抬起头,只见那万里晴空本是淡蓝色的,像明净的湖水,现在越来越蓝,越来越浓了,简直像画家在用蓝色的画笔层层加深太阳已经斜靠着西山,它收敛起刺眼的光芒,像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋站在它的周围,有一束束灿烂的光,一圈圈柔和的圆晕,它身边的天堂却呈现出黄里透紫的悦目色彩镶嵌在天边连绵起伏的山峦,在夕阳的映照下,披上了一层金花,显得分外壮观   过了一会儿,太阳的光更柔弱了,可它的脸颊更红了,像个大红球,向着天空,向着地面,向着山峦喷出了红艳艳的嫩光它身边的晚霞不断扩大着范围,在更换着锦衣,粉红的、红的、紫的……五光十色,好看极了。

      霎时间,艳丽的晚霞弥漫了大半个天,像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸段   太阳慢慢地向西山背后退去,最后一跳,便消失得无踪无影它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽我疑视天边,我的心久久陶醉在这日落的景观之中……      1、从文中找出下列词语的近义词   艳丽( ) 壮丽( )   2、查字典解释带点的字   (1)霎时间 (2)无踪无影    3、用“——”画出文中的比喻句,想想这样打比方的好处   4、作者按 顺序描写了日落的景观由于作者抓住日落时太阳的 ,先写太阳像 ,再写太阳像 ,最后写太阳 ,形象生动地写出了日落的壮观景象  [拓展运用]   你会查资料吗?找一些关于珠穆朗玛峰和雅鲁藏布的资料读一读,并对同学们说一说     第三课 鸟的天堂  [预习提示]  一、按课文内容填空。

         (1)“天堂”常用来比喻美好的生活环境,课文中的“天堂”是指       (2)作者前后两次坐船经过“鸟的天堂”第一次是在 ,这时正是鸟儿 。

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