第三章社会学研究方法PPT优秀课件.ppt

第三章 社会学研究方法1主要主要内内容容第一节第一节 社会学研究的方法论社会学研究的方法论第三节第三节 社会学研究的基本程序社会学研究的基本程序第二节第二节 社会研究的方法社会研究的方法2 第一节 社会学研究的方法论 v一. 实证主义方法论v二. 人文主义方法论3 一. 实证主义方法论v实证主义起源于以奥古斯特·孔德为代表的十九世纪的思想学派 v孔德认为社会学的主要方法是观察，其次是实验，再次是比较法，即基于世界各种文化的比较，以及人类社会与动物社会的比较v迪尔凯姆认为社会学研究方法最基本的原则是将社会现象当作客观事物来看待他反对使用历史的方法和功能分析的方法，认为只能从一个社会的内部，通过社会的环境来解释特定的社会现象 4v早期实证主义方法论的基本原则： 1.社会学研究对象与自然科学一样，是纯客观的社会现象背后存在着因果必然性 2.经验是科学知识的唯一来源，只有被经验证明了的才是科学 3.社会学的任务是研究“是什么”，不研究“应当是什么” 一. 实证主义方法论5v实证主义方法论忽视了社会现象是有人的意识参与其中的事实，把人降低成数字形式，过分关注于抽样法则或公式，遭到了反实证主义者的批判。

一. 实证主义方法论6 二. 人文主义方法论v德国生命哲学家威姆·狄尔泰反对实证主义把自然科学方法绝对化v狄尔泰认为人是有自由意志的，因而人的行为是无法预测和无规律的；社会事件同样都是独特的、偶然的，也无规律可循，对于人和社会的研究不能像实证主义者那样用自然的方法进行研究，而只能以人文学科的主观方法对具体的个人和事件进行解释和说明7v马克斯·韦伯认为社会学的基本研究单位是个体的社会行动，社会学就是对行动者行动的意义和动机进行理解并加以因果性解释v只有深入行动的主观方面理解其意义和动机，才能说明行动的原因、过程和结果，只有把直觉的经验结合到由理解而产生的因果说明的理论结构中去，经验知识才能变成有效的知识v主张对社会现象的规律性可以采用自然科学的方法进行研究，把“价值中立”作为科学研究的规范原则 二. 人文主义方法论8v主要特征：1.强调在自然现象和社会现象之间做出区分，突出社会现象的特殊、不可重复性，要求社会学使用与自己研究对象的特点相适应的方法，反对把自然科学的方法使用于社会学研究2.突出社会行动者的主体性、意识性和创造性，反对把人当作非人格的客观结构的物化现象3.主张借助价值关联，理解人的主观意义在社会认识上的重要作用，在社会认识上要求对社会事实和价值判断、理论和实践做出分别处理，因而具有相对主义的倾向。

二. 人文主义方法论9v在整个社会学方法体系中，社会学研究方式居于中间的层次，它比社会学方法论所规定的内容更为具体，是指贯穿于社会学研究全过程的程序、策略和方法，它说明研究者是通过何种具体途径得出研究结论的v主要介绍四种方法：抽样调查、实验、观察、文献研究 第二节 社会研究的方法10v什么叫抽样调查？v按照一定的程序、步骤和方法采取客观态度，系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料，并在这些经验材料的基础上进行分析和综合，科学地描述、解释社会现象和探求社会发展规律的认识活动v根据被研究对象所包括的范围、特点和不同，调查研究可以分为全面调查、抽样调查、典型调查和个案调查等 一.抽样调查11v1. 抽样调查的特点：（1）按随机的原则抽取的，在总体中每一个单位被抽取的机会是均等的2）以抽取的全部样本单位作为一个“代表团”，用整个“代表团”来代表总体3）所抽选的调查样本数量，是根据调查误差的要求，经过科学的计算确定的，在调查样本的数量上有可靠的保证4）抽样调查的误差，是在调查前就可以根据调查样本数量和总体中各单位之间的差异程度进行计算，并控制在允许范围以内 一.抽样调查12v2.调查研究的步骤：(1) 识别调查总体(2) 选取样本(3) 设计研究工具(4) 调查实施阶段(5) 分析资料(6) 总结 一.抽样调查133.调查研究的优缺点：v优点: (1)节省时间、费用和人力，可以快速、高效地收集某一总体的详细资料。

2)调查研究的操作过程严格、规范，可以避免偏见，减少调查误差3)调查研究可以满足多种不同目的的研究，既可以用于描述性研究，也可以进行解释性和探索性研究4)调查研究所得的资料便于定量处理和分析 一.抽样调查14缺点:与实验研究相比，缺少探讨和分析变量之间因果关系的力度；与观察法、深度访谈相比，缺乏对事物理解和解释的深度；在研究的反应性上，则不如文献研究方法调查研究对被调查者的文化水平有一定要求，这在某种程度上限制了调查研究的使用范围；对被调查者的被动、间接的行为测量方式，都使研究者很难把握被调查者在整个生活环境中的所想、所为，无法得到深入、细致的回答，因而难以保证所得到资料的质量 一.抽样调查15 二. 实验v什么叫实验研究？v实验研究是研究者通过有目的地控制或操纵某些条件，使一定的社会现象出现，从而揭示出事物之间的因果关系的一种研究方法 16 二. 实验v实验研究的基本原理v以一个理论假设为起点，然后进行如下操作： 1. 在实验开始时对因变量进行测试（前测）； 2. 引入自变量，让它发挥作用或者影响； 3. 在实验结束前再测量因变量； 4. 比较前测和后测的差异值就可以检验假设。

17 二. 实验v1.实验的类型（1）标准实验和非标准实验2）实验室实验与实地实验 （3）双盲实验 18 二. 实验v2.实验法的优缺点v优点：可以确立社会现象间的因果联系，对研究对象、研究环境、研究条件等具有较高的控制程度只需很少的受试者，就可以用几个不同的组来重复做一个实验所需要的费用比较低 v缺点：（1）环境是人造的，会大大地影响实验效果的可靠性2）样本的代表性存在很大的缺陷3）容易受主观因素的影响 19 三. 观察v什么叫观察法？v所谓观察法，就是带着明确的目的，用自己的感官和辅助工具去直接地、有针对性地了解正在发生和发展变化着的社会现象的研究方法20 三. 观察v1.观察法的类型（1） 参与观察与非参与观察； （2） 结构式观察与无结构式观察；（3） 直接观察与间接观察4） 实验室观察与实地观察21 三.观察v2.观察法的优缺点v优点：可以实地观察社会现象或人们行为的发生状况可以搜集到较生动、具体的资料，进行的形式比较灵活观察的时间可以由观察者根据研究需要决定v缺点：难以控制环境变量和时间变量，对期望观察的现象只能消极地等待其发生，而不能施加任何外力作用对尚未发生的现象或已经发生的现象都无法进行观察。

这种方法收集的资料是定性描述，比较凌乱，不易分类和编码另外，观察法一般需要持续较长时间，工作量很大，它也需要较多的研究费用22 四.文献研究v什么是文献研究？v文献研究的对象是各种文献资料，这是一个广泛搜集文献资料的过程，然后才对搜集来的各种文献资料进行取舍选择并开展比较研究或内容分析，最后得出研究结论或对调查对象做出客观、系统和定量的描述 23 四.文献研究v1.文献的分类（1）第一手文献与第二手文献 （2）历史文献研究、统计资料文献研究与内容分析 （3）印刷型文献、视听文献和网络文献 24 四.文献研究v2.文献法v文献法是有计划地搜集文献资料，并采用科学手段对其进行分析而达到了解社会现象的方法 例如：司马迁的《史记》、李时珍的《本草纲目》、马克思的《资本论》、迪尔凯姆的《自杀论》v文献研究法可分为两种类型：个案文献法和内容分析法 25 四.文献研究v文献研究法两种类型的区别：（1）研究的文献类型不同个案文献法研究的是个人文献（如信件、日记），而内容分析法研究的大多是公开出版发行的非个人文献（如报纸、杂志、书籍）2）样本规模不同个案文献法的样本数量很小，内容分析法的样本通常较大。

（3）分析研究的方法不同个案文献法使用的是非结构化的定性分析法，而内容分析法使用的是高度结构化的分析法 26v一项社会学研究是针对某一领域中的具体问题，有目的、有计划、有步骤地进行的科学的程序是使实际调查研究活动达到预期目的的基本保证它使实际调查研究各阶段的步骤和环节得以衔接和协调v社会学研究的基本程序可以分为以下四个阶段：选题阶段、准备阶段、实施阶段、研究与总结阶段 第三节 社会学研究的基本程序27 一. 选题阶段v1. 研究题目的选择与确定v一般来说，选题阶段的主要任务包括两个方面：一是将一些比较宽泛、笼统的问题具体化、明确化，缩小研究问题的范围；二是根据社会需要、社会现象，从现实生活中选取一个有研究价值、有新意、可操作的研究问题作为研究的起点v在选择研究题目时要注意的：价值原则、考虑研究问题的创造性、注意可行性 28 一. 选题阶段v2. 相关资料查阅v当研究的课题确定下来之后，紧接着就要一些探索性的研究，查阅有关的文献资料，请教有关人员和接触少量的研究对象等 29 二. 准备阶段v1. 提出研究假设 描述性假设、解释性假设、预测性假设v2. 制定研究计划 （1）阐明研究课题的目的和意义。

（2）确定研究的内容和工作 （3）确定研究对象和单位 （4）选择研究方法，包括收集资料、分析资料的方法 （5） 确定调查的地点和时间，并对整个研究工作的进度做出安排 （6）调查人员的组织和调查经费的安排 30 二. 准备阶段v3. 进行试调查v在正式展开研究之前，在一个很小的范围内对研究的主要方法、步骤、内容等进行尝试性的实验工作，其目的是发现并修正研究计划中可能存在的问题和不足，检验研究计划是否切实可行 31 三. 实施阶段v这个阶段的主要任务是根据研究计划中确定的调查方法和技术，以及研究设计的具体要求，进入现场搜集各方面的资料，以及处理资料两个步骤32 三. 实施阶段v1.搜集资料v搜集资料部分所要做的主要工作有：聘用、挑选并训练调查人员、观察人员、实验助手或其他工作人员；确定并选取调查对象、观察对象、实验对象和所分析的文献；设计并印制调查问卷、访问表、观察表、文献分析记录单等；与有关单位或部门取得联系；实地开展调查、观察、实验和文献分类记录等工作33 三. 实施阶段v2. 资料处理v处理资料部分的主要工作包括对所收集的原始资料进行审核、整理、复查、登录、输入计算机及统计等，这是一件十分细致的工作。

34 四. 研究与总结阶段v研究与总结阶段的主要任务是：在实地调查结束之后，对已进行过审核、整理的资料统计分析，开展理论研究，然后根据研究结果撰写调查报告对经过初步处理的资料进行分析研究可以从定量和定性两个方面进行v在资料整理、分析的基础上，撰写研究论文或调查报告，并对调查工作进行总结和评估 35。