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九年级语文作业本答案（上学期）沁园春 雪(1）蜡（2 ）裹（3 ）烧（4 ）逊2 ( 1 ）宋题日词牌名1 匕方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引很多英雄竞折腰（2 ）秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗（3 ）《 诗经》 里的《 国风》 和《楚辞》 里的《 离骚》 义学才华（这里用文学刁华来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内）文采（4 ）数风流人物还看今朝3 例如：千山鸟飞绝，万径人踪灭忽如一夜春风来，千树万树梨花开长城、黄河、群山、高原等景观表达了词人领会祖国大好河山时的豪迈情坏5 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗惜”字定下了对历代英雄人物的评论基调，包含了对这些历史人物的碗陪之情，为后文引出“今朝”的“风流人物”设卜铺垫6 ．能够建功立业的英雄人物表达r 词人坚决的自信和宏大的理想7 形象传神地写出冰封雷盖的北国雪景以及这些景物的勃勃生气和昂扬的气概，并赋静态的景物以动态8 虚景例如：等到天晴了，红红的太阳照射着白自的需色，就像一身红装被素白裹着，两相映照，非常明丽！g 雪里行军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬斗志和雄壮军威10 风卷红旗过大关实11 略12 例如：词中的评论既确定这些历史人物作历中｝的功结，又含蓄她批判｛ftJ 们长于武功而短于文治。

历史仔上的表述略2 雨说1 ( 1 ）圃（2 ）锢（3 ）嚷（4 ）蓑（5 ）仁断（6 ）袱2 ( 1 ）指说话时声音、语气很轻很细，温顺亲切2 ）犹如油膏一样潮湿造句略口3 ．我来了，／我／走得很轻，／而且／温声细语地我的爱心／像丝缕那样／把天地／织在起我召唤／每一个孩子的乳名／又甜又准我来了，／雷电／不喧嚷，／风／也不拥挤魂．它展现着获得了思想解放的成功的姿势，显示着饱满的力气，尽情地闪烁着独立自办法识觉醒后的光线5 在这棵向日葵成功与白信的姿势背后，在它的不为人留意的脚下，是浸透着血的泥土诗人在歌颂争取自我解放的抗争者的同时，还向人们提醒了抗争者所付出的血的代价，更加衬托出这棵向日葵的崇高与神圣6 例如一个成长着的孩子的象征凸一个想要摆脱父母过于专横的爱，子求独立自主的生命规划，努力实现自我价值的孩子的象征或：在特定的历史环境下，饱受历史渗重熬煎的人们，奋力抗争，去争取白我价值的实现，获得独立自由的人格的象征7 . （约田圃冷冻了一冬禁锢着种子，牧场枯黄失去牛羊的踪迹鱼塘寒浅留滞着游扭，小溪慢慢”音哑歌不成调子2 ）田圃里的泥十润如油膏，牧场抽发忍冬的新苗，鱼塘里鱼儿欢决地跳动，小溪练习新编的洗衣谣（流水潺潺）3 垦星变奏曲( 1 ）柔（2 ）烁（3 ）胧（4 ）寞（5 ）颤（6 ）僵3 例如：星汉绚烂．若出其里。

匕八个星天外4 实际上要表现的是诗人对早晨的热恋与眷念5 ．暗喻人生的早晨一青春年华6 ．儿多圆满，几多哀怨7 “模糊诗”又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌运动的产物，因其在艺术形式卜多用总体象征的手法，具有不透亮胜和多义性，所以被称作“模糊诗”模糊诗”的代表诗人有舒婷、梁小斌、北岛、顾城、田晓青等 4 外国诗两首店1 . ( 1 ）晕（2 ）逝（3 ）栖以）嚷（5 ）撒（6 ）浸2 ( 1 ）英国济慈乐音歌儿大地的诗歌从来不会死亡（幻俄罗斯叶赛宁图画音乐梦境3 略（言之有理即可4 自由5 ．自由拘束、无拘无束、闲适决乐而又傲岸的姿势6 海鸥是思想观念的象征，也象征着诗人对抱负的迫求7 ．略单元复习宰畅颤博2 ( 1 ）妆一装（2 ) 陵漫（3 ）咙陇胧胧（4 ）彩一采( 5 ）孙逊（6 ）班斑3 . A4 ( 1 ）引很多英雄竞折腰（助人有悲欢离合（3 ）足蒸暑土气背灼炎天光。