2021人教版化学九年级上册《制取氧气》导学案.pdf

20212021 人教版化学九年级上册制取氧气人教版化学九年级上册制取氧气wordword 导学导学案案一、学习目标一、学习目标1.记住实验室制取氧气的要紧方法，初步了解通过化学实验制取新物质的方法2.记住实验室制取氧气的原理和装置3.明白收集氧气的方法4.明白得分解反应的概念5.明白催化剂和催化作用二、课前预习二、课前预习氧气，人们曾经把它称作“养气”，是因为氧气能够供给呼吸，氧气能支持燃烧有了氧气，人类就能够“下五洋”探究海底的隐秘；有了氧气，人类就能够乘上神州五号“上九天揽月”氧气是如何样制取的？它又有哪些性质呢？现在就让我们一起来探究吧！【查阅资料】3、从反应物和生成物的种类上分析以上反应的共同点反应物有(一或多种)，生成物有(一或多种)三、课内探究三、课内探究观看与摸索观看与摸索1、分解过氧化氢制取氧气认真观看教师所展现的过氧化氢和二氧化锰，将其物理性质记录在下面：过氧化氢（H2O2）：颜色，气味，状态；二氧化锰(MnO2)颜色，气味，状态；观看演示实验【探究分解过氧化氢的反应中二氧化锰的作用】、观看并记录实验现象试管内药品5mL5%的过氧化氢5mL5%的过氧化氢+少量二氧化锰该反应的文字表达式：。

带火星的木条复燃情形 结论（是否有氧气放出）5mL5%的过氧化氢+少量二氧化锰+过氧化氢摸索交流摸索交流：小组内交流讨论，依照本实验能否确定二氧化锰是本实验的催化剂？说出你的理由依照你对催化剂的明白得，应该增加哪些实验？催化剂催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的，而本身的和在反应前后都（变或不变）发生变化的物质一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫指点迷津：指点迷津：正确明白得催化剂的概念，要明确以下三点：（1）催化剂具有“一变”和“两不变”的特点一变”是改变化学反应速率两不变是指：物质本身的质量和化学性质在反应前后不变2）同一个反应，可有不同的催化剂3）催化剂只能只能改变化学反应的速率，不能不能增大或减少生成物的质量交流研讨交流研讨：利用二氧化锰能催化过氧化氢，迅速放出氧气这一性质，在实验室中可利用它们来制取氧气用二氧化锰催化过氧化氢制取氧气需要的装置是（）四、自我测评四、自我测评1下列物质中含有氧气的是（）A二氧化锰B氯酸钾C空气D氧化镁2工业上制取大量氧气的方法是（）A加热氯酸钾B加热高锰酸钾 C分离液态空气 D加热二氧化锰3催化剂在化学反应中所起的作用是（）A加快化学反应速率B使生成物质量增加C改变化学反应速率D减慢化学反应速率4.在低温条件下加压，使空气转化为液态空气。

由于液态氮气与液态氧气的不同，因此第一从液态空气中蒸发出来，剩下的要紧是，剩余物是（填“纯洁物”或“混合物”）5.下图是探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂的过程;（1）实验中看到的现象是说明2）实验中看到的现象是说明；假如此实验中不加干燥剂会产生的后果是3）实验中看到的现象是说明4）在实验中，等试管内无气泡冒出时，再加入过氧化氢，发觉，说明在该过程中二氧化锰的化学性质5）实验完成后，将试管中的二氧化锰过滤、洗涤、烘干、称量，发觉其质量与反应前五、课后反思五、课后反思1、我的收成：2、我还存在的问题：。