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绿雅经典《绝句》朗读指导.doc

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《绿雅经典》诵读指导之 34《绝句》教学设计执教：刘玉玲班级：二（4）班教学目标：1、朗读、背诵这首古诗2、理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发学习古诗的兴趣教学过程：1、揭示朗读内容《绝句》，听古诗的录音朗读，注意听准每个字音2、自由试读，小组合作齐读3、教师范读　　强调多音字：行（háng）泊（bó）4、小组合作自学诗句意思，理解词语，教师检查，学生质疑5、检查自学诗意情况，想像画面　　（1）指名读诗句　　（2）说说每句诗意：　　新绿的柳枝上一对黄鹏在欢唱，蔚蓝的天空上，有一行白鹭从溪上飞起，向远处天空飞去远处，西岭上覆盖着终年不化的积雪这样的景色就像嵌在窗户里一样门外停泊着要到万里之外东吴去的船只　　（观看彩图，诵读全诗，想像画面6、反复诵读，体会感情　　（1）教师指导朗读我们要以欢快的语调，来读这首诗，读诗时还要注意抑扬顿挫和轻重快慢出示朗读节奏：两个/黄鹏//鸣/翠柳，一行/白鹭//上/青天窗含/西岭//干秋雪，门泊/东吴//万里船　　（2）教师范读　　（3）学生朗读：跟老师带读、自由读、检查读、齐读4）全诗表达作者什么感情？（抒发了作者对平静生活的向往。

7、背诵全诗，体会美感　全体同学站立，配以自已的肢体动作，饱含感情地背诵朗读全诗。

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