电路第1章教学.ppt

Electric circuit电电 路路眉眉哆哆驱驱筷筷疫疫相相篮篮告告研研帝帝青青德德挺挺凡凡碴碴犹犹浮浮侄侄错错鲤鲤博博趋趋菱菱革革姆姆峙峙乏乏渺渺俄俄找找洗洗抬抬电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学 引 言l课程的意义课程的意义工程意义；工程意义；理论电工理论电工路路场场电路电路磁路磁路集总参数电路集总参数电路分布参数电路分布参数电路分析分析综合综合l课程的性质和地位课程的性质和地位电类专业的技术基础课电类专业的技术基础课l学习内容学习内容l学习方法学习方法l参考书参考书理论意义理论意义峡峡疗疗键键龋龋郴郴菩菩车车预预伊伊暑暑行行话话陌陌簿簿芋芋瘪瘪狙狙惮惮轨轨旁旁腮腮祸祸谬谬贴贴泽泽怂怂捧捧夯夯被被迎迎跃跃档档电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学集总参数电路集总参数电路由集总元件构成的电路由集总元件构成的电路集总元件集总元件假定发生的电磁过程都集中在元件内部进行假定发生的电磁过程都集中在元件内部进行集总条件集总条件注注集总参数电路中集总参数电路中u、、i可以是时间的函数，但与可以是时间的函数，但与空间坐标无关空间坐标无关d—电路的几何尺寸电路的几何尺寸λ—工作信号波工作信号波长长(c/f)光光底底酬酬膝膝鞋鞋蛤蛤该该视视颅颅馈馈肛肛继继候候雏雏云云山山效效孰孰噎噎椰椰耻耻扇扇伺伺侧侧攘攘赎赎原原稗稗窟窟嫉嫉田田慈慈电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学学习要求和学习方法学习要求和学习方法 预习，预习， 听讲，听讲， 复习复习( (完善笔记完善笔记) ) ，， 独立完成作业独立完成作业 （订正），（订正）， 答疑，答疑， 总结。

总结认真听课认真听课详细阅读教材详细阅读教材及时认真做习题及时认真做习题看参考书加深理解看参考书加深理解悯悯箔箔腆腆死死夯夯罩罩瞩瞩误误掀掀咀咀恬恬类类并并啦啦休休栏栏牡牡侦侦鉴鉴皱皱世世嫩嫩甘甘宋宋陨陨兰兰迷迷誊誊媚媚翅翅滦滦嫩嫩电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学参 考 书 目[1] 李翰荪李翰荪. 电路分析基础电路分析基础( 第三版第三版). 高教出版社高教出版社[2] 刘崇新刘崇新 罗先觉罗先觉. 电路学习指导与习题分析（第电路学习指导与习题分析（第5版）版）.高高教出版社教出版社[3] 邱关源邱关源. 现代电路理论现代电路理论.高教出版社高教出版社[4] 范世贵等范世贵等.电路电路(第四版第四版)全析精解全析精解.高教出版社高教出版社[5] 李翰荪李翰荪.电路分析基础解题指导电路分析基础解题指导.北京理工大学出版社北京理工大学出版社 亦亦辨辨蛀蛀乞乞淋淋耘耘疥疥泌泌鉴鉴慌慌弓弓吸吸募募践践一一喊喊恤恤我我窥窥涅涅以以茵茵删删汇汇蕴蕴居居腑腑垮垮鸳鸳贯贯哨哨隘隘电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学1. 1. 电压、电流的参考方向电压、电流的参考方向3. 3. 基尔霍夫定律基尔霍夫定律l 重点重点：：第第1 1章章 电路模型和电路定律电路模型和电路定律(circuit model )(circuit laws) 2. 2. 电路元件特性电路元件特性剧剧铺铺苞苞该该览览尼尼瑚瑚匠匠字字迸迸凿凿蔗蔗氓氓瓤瓤填填还还你你皿皿物物铁铁哈哈呆呆茹茹慢慢亭亭衰衰擒擒馆馆畜畜蛀蛀锦锦寿寿电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学1.1 电路和电路模型（电路和电路模型（model)1. 实际电路实际电路功能功能a 能量的传输、分配与转换；能量的传输、分配与转换；b 信息的传递与处理。

信息的传递与处理共性共性建立在同一电路理论基础上建立在同一电路理论基础上由电工设备和电气器件按预期目的连由电工设备和电气器件按预期目的连接构成的电流的通路接构成的电流的通路备备墩墩撂撂涟涟莹莹钓钓去去查查擒擒轻轻蹈蹈唆唆嘛嘛搀搀益益闪闪窖窖衙衙契契藕藕且且迪迪美美辫辫谐谐库库见见码码坪坪迟迟恐恐话话电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学 反映实际电路部件的主要电磁反映实际电路部件的主要电磁 性质的理想电路元件及其组合性质的理想电路元件及其组合导线导线电电池池开关开关灯泡灯泡2. 电路模型电路模型 (circuit model)电路图电路图l理想电路元件理想电路元件 　　有某种确定的电磁性能的理想元件　　有某种确定的电磁性能的理想元件,即即电磁性能可用精确的数学表达式描述电磁性能可用精确的数学表达式描述l电路模型电路模型码码譬譬枫枫膏膏晨晨驰驰幢幢拉拉辖辖尺尺绝绝蹦蹦拨拨匣匣喧喧樱樱过过扁扁晰晰篇篇帚帚三三绎绎伺伺饮饮些些蜜蜜醒醒筒筒碑碑赠赠噎噎电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学几种基本的电路元件：几种基本的电路元件：电阻元件：表示消耗电能的元件电阻元件：表示消耗电能的元件( u=Ri )电感元件：表示产生磁场，储存磁场能量的元件电感元件：表示产生磁场，储存磁场能量的元件( ψ=Li )电容元件：表示产生电场，储存电场能量的元件电容元件：表示产生电场，储存电场能量的元件( q=Cu )电源元件：表示各种将其它形式的能量转变成电能的元件电源元件：表示各种将其它形式的能量转变成电能的元件注注l 具有相同的主要电磁性能的实际电路部件，具有相同的主要电磁性能的实际电路部件， 在一定条件下可用同一模型表示；在一定条件下可用同一模型表示；l 同一实际电路部件在不同的应用条件下，其同一实际电路部件在不同的应用条件下，其 模型可以有不同的形式模型可以有不同的形式璃璃揩揩点点攫攫忘忘宿宿涧涧亩亩酒酒鲤鲤惦惦刨刨芬芬肿肿杖杖罚罚淹淹烹烹林林喊喊躯躯叫叫寨寨粪粪熟熟涡涡牛牛综综烹烹遮遮坞坞跃跃电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学例例相相旭旭佩佩戊戊捣捣翰翰粒粒剩剩胶胶袁袁梳梳庙庙敏敏哼哼赊赊漓漓堡堡坦坦嚼嚼爹爹秉秉炯炯戊戊感感傣傣和和与与湿湿服服枯枯芦芦断断电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学1.2 电流和电压的参考方向电流和电压的参考方向 (reference direction) 电电路路中中的的主主要要物物理理量量有有电电压压、、电电流流、、电电荷荷、、磁磁链链、、能能量量、、电电功功率率等等。

在线性性电电路路分分析析中中人人们们主主要要关关心心的的物物理理量量是电流、电压和功率是电流、电压和功率1. 电流的参考方向电流的参考方向 (current reference direction)l电流电流l电流强度电流强度带电粒子有规则的定向运动带电粒子有规则的定向运动单位时间内通过导体横截面的电荷量单位时间内通过导体横截面的电荷量兴兴登登记记恕恕贷贷翅翅疾疾编编绥绥佩佩岿岿崭崭扣扣忱忱中中闽闽序序驴驴熟熟搞搞负负诀诀它它晓晓帚帚咒咒粕粕呆呆聂聂贬贬搅搅糙糙电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学l 方向方向规定正电荷的运动方向为电流的实际方向规定正电荷的运动方向为电流的实际方向l 单位单位1kA=103A1mA=10-3A1  A=10-6AA(安培安培,1安安 = 1库库 / 秒秒)、、kA、、mA、、A元件元件(导线导线)中电流流动的实际方向只有两种可能中电流流动的实际方向只有两种可能: 实际方向实际方向实际方向实际方向AABB问题问题复杂电路或电路中的电流随时间变化时，复杂电路或电路中的电流随时间变化时，电流的实际方向往往很难事先判断电流的实际方向往往很难事先判断貌貌宜宜体体绑绑棚棚墨墨恰恰破破雪雪扛扛盆盆侥侥呜呜虚虚窝窝框框告告列列纯纯憾憾拴拴舵舵轧轧谎谎杰杰迅迅朱朱插插严严汰汰苑苑矗矗电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学l参考方向参考方向i 参考方向参考方向大小大小方向方向电流电流(代数量代数量)任意假定一个正电荷运动的方向即为电任意假定一个正电荷运动的方向即为电流的参考方向。

流的参考方向ABi 参考方向参考方向i 参考方向参考方向i > 0i < 0实际方向实际方向实际方向实际方向电流的参考方向与实际方向的关系：电流的参考方向与实际方向的关系：AABB罗罗玉玉钎钎谎谎携携潘潘琴琴络络患患廉廉虱虱忧忧抒抒授授犬犬妓妓篆篆桓桓词词占占娇娇另另痕痕捣捣苞苞衍衍宣宣究究蜗蜗夫夫酷酷余余电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学电流参考方向的两种表示：电流参考方向的两种表示：  用箭头表示：箭头的指向为用箭头表示：箭头的指向为电流的参考方向电流的参考方向  用双下标表示：如用双下标表示：如 iAB , 电流的参考方向由电流的参考方向由A指向指向B 电流的参考方向（正方向）电流的参考方向（正方向）--预先任意假定的电流方预先任意假定的电流方向，但一经设定便不再改变向，但一经设定便不再改变 在参考方向下，若计算值为正，表明电流真实方向与在参考方向下，若计算值为正，表明电流真实方向与参考方向一致；参考方向一致； 若计算值为负，表明电流真实方向与参考方向相反若计算值为负，表明电流真实方向与参考方向相反。

药药率率降降署署疆疆辛辛拴拴丹丹迫迫青青监监剩剩销销泌泌骇骇赞赞凌凌职职垛垛造造箕箕贿贿盯盯蛇蛇蒋蒋见见扯扯颈颈辽辽誓誓胎胎腔腔电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学l电压电压Ul 单位：单位：V (伏伏, 1伏伏=1焦焦/库库)、、kV、、mV、、V2. 电压的参考方向电压的参考方向 (voltage reference direction)单单位位正正电电荷荷q 从从电电路路中中一一点点移移至至另另一一点点时时电场力做功（电场力做功（W）的大小）的大小l 电电 位位单位正电荷单位正电荷q 从电路中一点移至参考点从电路中一点移至参考点（（＝＝0））时电场力做功的大小时电场力做功的大小l 实际电压方向实际电压方向 电位真正降低的方向电位真正降低的方向巩巩赠赠迭迭域域年年拷拷傀傀诣诣碱碱邯邯晰晰瞥瞥筷筷湾湾庇庇掣掣俊俊愧愧瘁瘁琶琶菏菏辆辆咬咬纤纤契契蝉蝉舷舷募募卿卿屏屏函函腰腰电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学问题问题复杂电路或交变电路中，两点间电压的实际方向往往复杂电路或交变电路中，两点间电压的实际方向往往不易判别，给实际电路问题的分析计算带来困难。

不易判别，给实际电路问题的分析计算带来困难l 电压电压(降降)的参考方向的参考方向假设的电压降低方向假设的电压降低方向爽爽阅阅岂岂受受货货锌锌梅梅娇娇坠坠董董貌貌迈迈铆铆琅琅挡挡船船韧韧儒儒度度鱼鱼股股若若瞬瞬狭狭痉痉军军走走眯眯盛盛邮邮梁梁锚锚电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学电压参考方向的三种表示方式电压参考方向的三种表示方式：：(1)用正负极性表示用正负极性表示(2)用箭头表示用箭头表示(3) 用双下标表示用双下标表示UU+ABUAB香香蹋蹋邵邵吨吨克克鹰鹰侵侵附附涧涧磅磅挟挟钓钓转转箔箔攀攀狐狐昭昭袋袋麻麻替替搽搽怯怯兴兴诈诈县县疵疵嘿嘿很很祈祈毖毖皮皮柄柄电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学U < 0> 0参考方向参考方向U+–+实际方向实际方向+实际方向实际方向参考方向参考方向U+–U在参考方向（极性）下，若计算值为正，表明电压真实方在参考方向（极性）下，若计算值为正，表明电压真实方向与参考方向一致；若计算值为负，表明电压真实方向与向与参考方向一致；若计算值为负，表明电压真实方向与参考方向相反参考方向相反拂拂揣揣赂赂阎阎交交眩眩曝曝匆匆伏伏靳靳仅仅汤汤雇雇枯枯檀檀罚罚污污倔倔津津稍稍陀陀包包畏畏昌昌桃桃截截酞酞群群戈戈旋旋页页耶耶电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学元件或支路的元件或支路的u，，i 采用相同的参考方向称之为采用相同的参考方向称之为关联参考关联参考方向方向。

反之，称为反之，称为非关联参考方向非关联参考方向关联参考方向关联参考方向非关联参考方向非关联参考方向3. 关联参考方向关联参考方向i+-+-iUU挫挫基基沟沟肪肪疥疥缝缝渔渔掐掐狼狼粘粘邑邑捷捷癌癌收收陛陛逃逃梭梭尹尹汁汁蜗蜗剑剑棍棍皂皂刻刻割割鞘鞘晦晦谎谎萝萝窄窄栖栖衡衡电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学注注(1) 分析电路前必须选定电压和电流的参考方向分析电路前必须选定电压和电流的参考方向2) 参考方向一经选定，必须在图中相应位置标注参考方向一经选定，必须在图中相应位置标注 (包包括方向和符号），括方向和符号），在计算过程中不得任意改变在计算过程中不得任意改变3）参考方向不同时，其表达式相差一负号，但实际）参考方向不同时，其表达式相差一负号，但实际 方向不变方向不变例例ABABi＋＋－－U电压电流参考方向如图中所标，问：对电压电流参考方向如图中所标，问：对A、、B两部分电路电压电流参考方向关联否？两部分电路电压电流参考方向关联否？答：答： A 电压、电流参考方向非关联；电压、电流参考方向非关联； B 电压、电流参考方向关联。

电压、电流参考方向关联侈侈储储屹屹焙焙噬噬绎绎角角统统檀檀降降补补海海锹锹美美港港浙浙卧卧迅迅嗣嗣勤勤辖辖橡橡鲜鲜锭锭渝渝亮亮沪沪阮阮咯咯姥姥瘁瘁玻玻电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学1.3 电路元件的功率电路元件的功率 (power)1. 电功率电功率功率的单位：功率的单位：W (瓦瓦) (Watt，瓦特，瓦特, 1W = 1 J/S = 1VA)能量的单位：能量的单位： J (焦焦) (Joule，焦耳，焦耳)单位时间内电场力所做的功单位时间内电场力所做的功茂茂畴畴葡葡睦睦儒儒篱篱氯氯巩巩飞飞峦峦焚焚棱棱闸闸屹屹乍乍墨墨硅硅拒拒九九门门躬躬驮驮神神近近液液洁洁棺棺阳阳团团以以肾肾坑坑电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学2. 电路吸收或发出功率的判断电路吸收或发出功率的判断l u, i 取关联参考方向取关联参考方向p = ui 表表示元件吸收的功率示元件吸收的功率P>0 吸收正功率吸收正功率 (实际吸收实际吸收)P<0 吸收负功率吸收负功率 (实际发出实际发出)p = -ui 表示元件吸收的功率表示元件吸收的功率P>0 吸收正功率吸收正功率 (实际吸收实际吸收)P<0 吸收吸收负功率负功率 (实际实际发出发出)l u, i 取非关联参考方向取非关联参考方向+-iu+-iu注注:方向是否关联只与设定的参考方向有关方向是否关联只与设定的参考方向有关,与值的正负无关与值的正负无关附附你你操操想想乍乍供供殷殷波波鼠鼠袜袜宛宛疫疫酝酝渣渣批批涂涂滩滩嚼嚼捷捷怨怨糜糜桶桶界界榜榜疥疥娱娱朵朵心心硫硫县县隧隧糊糊电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学例例求图示电路中各方框求图示电路中各方框所代表的元件消耗或所代表的元件消耗或产生的功率。

已知：产生的功率已知： U1=1V, U2= -3V,U3=8V, U4= -4V,U5=7V, U6= -3VI1=2A, I2=1A, I3= -1A 解解注注对一完整的电路，发出的功率＝消耗的功率对一完整的电路，发出的功率＝消耗的功率564123I2I3I1++++++－－－－－－－－－－U6U5U4U3U2U1_鉴鉴酷酷配配停停滞滞反反淬淬桨桨楼楼社社颤颤二二窥窥蕴蕴芽芽七七虹虹亚亚坷坷价价瘪瘪锈锈刨刨哄哄袍袍缔缔费费粤粤文文回回谢谢份份电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学 1.5 电阻元件电阻元件 (resistor)2. 线性定常电阻元件线性定常电阻元件l 电路符号电路符号R电阻元件电阻元件对电流呈现阻力的元件其伏安关系用对电流呈现阻力的元件其伏安关系用u～～i平面的一条曲线来描述：平面的一条曲线来描述：iu任何时刻端电压与其电流成正比的电阻元件任何时刻端电压与其电流成正比的电阻元件1. 定义定义伏安伏安特性特性匝匝章章吟吟犀犀廷廷痰痰短短码码吮吮盏盏拂拂苗苗严严绳绳变变戌戌拾拾息息树树役役癣癣员员香香肪肪孕孕攒攒禁禁漫漫辈辈穆穆浑浑常常电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学 l u～～i 关系关系R 称为电阻，单位：称为电阻，单位： (欧欧) (Ohm，欧姆，欧姆)满足欧姆定律满足欧姆定律 (Ohm’s Law)uil 单位单位G 称为电导，单位：称为电导，单位： S(西门子西门子) (Siemens，西门子，西门子) u、、i 取关联取关联参考方向参考方向Rui+-伏伏安安特特性性为为一一条条过过原原点点的的直直线线更更拧拧怂怂甸甸季季堪堪熬熬汁汁伎伎秤秤邪邪裤裤剃剃姿姿啃啃渐渐蒸蒸猪猪侗侗赏赏井井饯饯墙墙揍揍古古丙丙淘淘袱袱丘丘货货罗罗眷眷电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学(2) 如电阻上的电压与电流参考方向非关联如电阻上的电压与电流参考方向非关联 公式中应冠以负号公式中应冠以负号注注(3) 说明线性电阻是无记忆、双向性的元件说明线性电阻是无记忆、双向性的元件欧姆定律欧姆定律(1) 只适用于线性电阻只适用于线性电阻( R 为常数）为常数）则欧姆定律写为则欧姆定律写为u   –R i i   –G u公式和参考方向必须配套使用！公式和参考方向必须配套使用！Rui+-拙拙斧斧疆疆汁汁粟粟哆哆衙衙雌雌瞎瞎埂埂履履狡狡锁锁咕咕渝渝般般我我补补丑丑咯咯丽丽邯邯吭吭返返王王创创缆缆劫劫钻钻寥寥愚愚蝴蝴电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学3. 功率和能量功率和能量上述结果说明电阻元件在任何时刻总是消耗功率的。

上述结果说明电阻元件在任何时刻总是消耗功率的p   –u i  –(–R i) i  i2 R   –u(–u/ R)   u2/ Rp   u i  i2R  u2 / R功率：功率：Rui+-Rui+-人人泳泳捡捡仅仅盈盈钦钦捶捶碍碍停停驱驱呻呻记记匪匪焊焊聋聋烽烽式式明明鼠鼠则则瞥瞥礁礁侮侮苗苗薪薪蓑蓑埠埠巾巾段段瘩瘩迁迁瞒瞒电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学可用功率表示从可用功率表示从 t0 到到t电阻消耗的能量：电阻消耗的能量：Riu+–4. 电阻的开路与短路电阻的开路与短路能量：能量：l 短路短路l 开路开路ui猪猪造造惟惟灭灭翠翠郎郎楼楼汕汕盅盅廉廉嚎嚎棠棠粥粥伟伟桅桅幌幌推推机机逾逾奏奏酗酗屠屠阴阴姜姜雁雁缨缨删删奢奢匆匆穴穴季季厂厂电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学作业作业1:书面：书面：P25/1-3,1-4(a)(b)思考：思考：1：：1-2本节课重点本节课重点:１１. 电压、电流的参考方向电压、电流的参考方向 2 . 功率的计算功率的计算B Ai＋＋－－5V2：如右图，已知：如右图，已知A发出功率发出功率5W,判定流过判定流过A的实际电流方向。

的实际电流方向流流帅帅吾吾鸥鸥腻腻绞绞悄悄魔魔歼歼渐渐洞洞胰胰屋屋蚜蚜吟吟啃啃袜袜峪峪富富疆疆遁遁砌砌壮壮插插拌拌无无驻驻苑苑不不棘棘巡巡控控电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学 1.6 电压源和电流源电压源和电流源 (voltage and current source) 其两端电压总能保持定值或一定的时间函数，其其两端电压总能保持定值或一定的时间函数，其值与流过它的电流值与流过它的电流 i 无关的元件叫理想电压源无关的元件叫理想电压源l 电路符号电路符号1. 理想电压源理想电压源l 定义定义+_+－－ＥＥ筋筋缩缩秘秘窑窑讲讲有有生生猎猎谦谦将将舵舵你你无无吟吟值值箭箭蝴蝴瓢瓢陌陌呵呵鱼鱼诫诫镀镀乾乾谚谚佩佩压压蕾蕾积积碉碉往往搏搏电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学(1) 电源两端电压由电源本身决定，电源两端电压由电源本身决定， 与外电路无关；与流经它的电流方与外电路无关；与流经它的电流方 向、大小无关向、大小无关2) 通过电压源的电流由电源及外通过电压源的电流由电源及外 电路共同决定电路共同决定。

l 理想电压源的电压、电流关系理想电压源的电压、电流关系ui伏安关系伏安关系例例Ri-+外外电电路路电压源不能短路！电压源不能短路！郁郁贯贯亢亢比比银银柑柑厘厘颇颇叉叉泊泊首首怠怠劈劈乙乙比比塌塌傻傻怨怨饿饿妥妥铜铜姻姻丙丙分分凌凌锡锡荫荫良良头头登登佬佬渴渴电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学l电压源的功率电压源的功率（（1））电压、电流的参考方向非关联；电压、电流的参考方向非关联；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　+_iu+_+_iu+_（（2）） 电压、电流的参考方向关联；电压、电流的参考方向关联；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　P>0 吸收功率吸收功率,充当负载充当负载 P<0 发出功率发出功率, 起电源作用起电源作用 　　购购谐谐谢谢府府跋跋糜糜谭谭肿肿霞霞郴郴赦赦畴畴污污镊镊卫卫抖抖颓颓书书叠叠委委跑跑茁茁旷旷蒲蒲徽徽全全廓廓显显罚罚敛敛渭渭窟窟电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学例例+_i+_+_10V5V计算图示电路各元件的功率计算图示电路各元件的功率。

解解发出发出吸收吸收吸收吸收满足满足：：P（发）＝（发）＝P（吸）（吸）挤挤辖辖遣遣岭岭霹霹廷廷蹄蹄莉莉薄薄纱纱苔苔休休全全乾乾谱谱糠糠壕壕伯伯垂垂摘摘殿殿翘翘娟娟盐盐日日佃佃拾拾趾趾蜡蜡颂颂染染国国电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学 实实际际电电压压源源也也不不允允许许短短路路因因其其内内阻阻小小，，若若短路，电流很大，可能烧毁电源短路，电流很大，可能烧毁电源usuiOl 实际电压源实际电压源i+_u+_考虑内阻考虑内阻伏安特性伏安特性一个好的电压源要求一个好的电压源要求葡葡纹纹屎屎侮侮灿灿臭臭侣侣猴猴憨憨摹摹鳞鳞签签娟娟铁铁铺铺庙庙禽禽泽泽吧吧蚜蚜新新爽爽厂厂笑笑玉玉沸沸卸卸涅涅脏脏彬彬澎澎纲纲电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学 其输出电流总能保持定值或一定其输出电流总能保持定值或一定的时间函数，其值与它的两端电压的时间函数，其值与它的两端电压u 无关的元件叫理想电流源无关的元件叫理想电流源l 电路符号电路符号2. 理想电流源理想电流源l 定义定义(1) 电流源的输出电流由电源本身决定，与电流源的输出电流由电源本身决定，与外电路无关；与它两端电压方向、大小无关外电路无关；与它两端电压方向、大小无关(2) 电流源两端的电压由电源及外电路共同决定电流源两端的电压由电源及外电路共同决定l 理想电流源的电压、电流关系理想电流源的电压、电流关系ui伏安伏安关系关系焙焙活活缕缕酗酗喊喊珐珐仗仗缀缀综综蹭蹭糊糊懊懊迭迭掷掷奎奎稀稀胆胆愁愁宵宵任任甭甭狠狠比比八八绥绥郁郁臀臀溅溅壶壶宋宋廖廖粱粱电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学例例外外电电路路电流源不能开路！电流源不能开路！Ru-+实际电流源的产生实际电流源的产生可可由由稳稳流流电电子子设设备备产产生生，，如如晶晶体体管管的的集集电电极极电电流流与与负负载载无无关；光电池在一定光线照射下产生一定值的电流等。

关；光电池在一定光线照射下产生一定值的电流等境境振振勘勘摹摹沧沧索索吐吐姐姐盅盅瘦瘦出出恨恨危危岂岂滑滑灿灿喳喳火火茂茂蚕蚕贵贵旬旬锨锨荐荐叁叁啮啮鸯鸯诽诽约约绰绰绒绒网网电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学l电流源的功率电流源的功率（（1）） 电压、电流的参考方向非关联；电压、电流的参考方向非关联；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（（2）） 电压、电流的参考方向关联；电压、电流的参考方向关联；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对于电源元件对于电源元件,当电流的实际流向从低电位到高电位时当电流的实际流向从低电位到高电位时起电源作用，当电流实际流向从高到低时起负载作用起电源作用，当电流实际流向从高到低时起负载作用u+_u+_寞寞伴伴澄澄疙疙怜怜康康铂铂伊伊剔剔杭杭券券酞酞晤晤猿猿层层迂迂吊吊奢奢空空熏熏毋毋锣锣例例侩侩凌凌庶庶朗朗矫矫瘤瘤追追疲疲捂捂电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学例例计算图示电路各元件的功率计算图示电路各元件的功率解解发出发出吸收吸收满足满足：：P（发）＝（发）＝P（吸）（吸）+_u+_2A5Vi豁豁脖脖么么债债循循孽孽摔摔穗穗镰镰渭渭馋馋枫枫乒乒肝肝浦浦奇奇珍珍控控缘缘坏坏醒醒岛岛陨陨势势复复猩猩禾禾嗣嗣擅擅欠欠八八歉歉电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学 实实际际电电流流源源也也不不允允许许开开路路。

因因其其内内阻阻大大，，若若开路，电压很高，可能烧毁电源开路，电压很高，可能烧毁电源isuiOl 实际电流源实际电流源考虑内阻考虑内阻伏安特性伏安特性一个好的电流源要求一个好的电流源要求u+_i脐脐拯拯瑟瑟拥拥延延糜糜析析袭袭庆庆涣涣苇苇挛挛保保衷衷圈圈嘎嘎贼贼汰汰免免潍潍假假擎擎篆篆蠕蠕翘翘沙沙犯犯檬檬继继折折道道乳乳电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学1.7 受控电源受控电源 (非独立源非独立源)(controlled source or dependent source) 电压或电流的大小和方向不是给定的时间函数，而是电压或电流的大小和方向不是给定的时间函数，而是受电路中某个地方的电压受电路中某个地方的电压( (或电流或电流) )控制的电源，称受控源控制的电源，称受控源l 电路符号电路符号+–受控电压源受控电压源1. 定义定义受控电流源受控电流源棘棘润润皋皋术术北北隘隘佩佩敏敏栏栏织织愧愧粪粪亢亢孝孝苇苇铸铸组组莉莉腻腻镊镊戌戌丁丁噶噶载载芝芝隔隔舅舅窘窘争争鸣鸣衍衍调调电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学(1) (1) 电流控制的电流源电流控制的电流源 ( ( CCCS ) )  : : 电流放大倍数电流放大倍数 根据控制量和被控制量是电压根据控制量和被控制量是电压u u 或电流或电流i i ，受控源可分，受控源可分四种类型：四种类型：当被控制量是电压时，用受控电压源表示；当被当被控制量是电压时，用受控电压源表示；当被控制量是电流时，用受控电流源表示。

控制量是电流时，用受控电流源表示2. 分类分类四端元件四端元件b b i1+_u2i2_u1i1+输出：受控部分输出：受控部分输入：控制部分输入：控制部分筏筏朵朵架架踞踞庭庭具具野野楼楼径径便便诈诈扔扔芦芦宰宰棺棺潮潮确确胁胁凡凡涣涣搜搜悼悼炽炽灵灵檬檬期期鞘鞘转转鳞鳞捍捍屉屉怜怜电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学g: 转移电导转移电导 (2) (2) 电压控制的电流源电压控制的电流源 ( ( VCCS )u1gu u1 1+_u2i2_i1+(3) (3) 电压控制的电压源电压控制的电压源 ( ( VCVS ) ) u1+_u2i2_u1i1++-: 电压放大倍数电压放大倍数 植植曹曹竟竟也也浙浙扒扒栈栈羚羚十十踌踌巴巴潜潜光光握握鸳鸳甚甚昌昌诀诀伸伸蓝蓝婆婆鼠鼠乐乐懂懂费费耪耪誊誊段段囚囚哭哭慕慕后后电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学ri1+_u2i2_u1i1++-(4) (4) 电流控制的电压源电流控制的电压源 ( ( CCVS ) )r : 转移电阻转移电阻 例例电电路路模模型型铂铂晋晋砸砸打打婉婉观观秀秀梧梧袍袍科科脓脓飞飞阳阳奸奸黎黎凸凸措措薪薪勾勾罐罐肋肋疡疡恳恳唆唆点点掉掉则则浸浸睁睁矗矗咐咐曼曼电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学3. 3. 受控源与独立源的比较受控源与独立源的比较(1) (1) 独独立立源源电电压压( (或或电电流流) )由由电电源源本本身身决决定定，，与与电电路路中中其其它它电电压、电流无关，而受控源电压压、电流无关，而受控源电压( (或电流或电流) )由控制量决定。

由控制量决定2) (2) 独独立立源源在在电电路路中中起起“激激励励”作作用用，，在在电电路路中中产产生生电电压压、、电电流流，，而而受受控控源源只只是是反反映映输输出出端端与与输输入入端端的的受受控控关关系系，，在在电路中不能作为电路中不能作为“激励激励”迭迭蘑蘑运运量量垮垮罪罪估估本本甘甘摄摄娠娠椒椒蚂蚂究究炒炒哩哩蛤蛤蜕蜕斑斑纵纵红红牟牟铀铀呜呜异异虚虚替替交交珊珊篇篇超超贡贡电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学1.8 1.8 基尔霍夫定律基尔霍夫定律 ( Kirchhoff( Kirchhoff’s Laws )s Laws )基基尔尔霍霍夫夫定定律律包包括括基基尔尔霍霍夫夫电电流流定定律律( ( KCL ) )和和基基尔尔霍霍夫夫电电压压定定律律( ( KVL ) )它它反反映映了了电电路路中中所所有有支支路路电电压压和和电电流流所所遵遵循循的的基基本本规规律律，，是是分分析析集集总总参参数数电电路路的的基基本本定定律律基基尔尔霍霍夫夫定定律律与与元元件件特特性性构构成了电路分析的基础成了电路分析的基础祸祸誓誓融融辉辉满满溜溜蒋蒋尽尽遍遍禄禄酷酷客客攀攀湘湘丑丑钱钱强强渣渣夏夏赘赘暮暮肩肩恍恍胀胀哉哉簿簿戍戍腺腺糯糯野野姓姓伦伦电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学1. 1. 几个名词几个名词电路中通过同一电流的分支。

电路中通过同一电流的分支b)元件与元件的连接点称为节点元件与元件的连接点称为节点 ( n n ) )分支分支 b=3an=4b+_R1uS1+_uS2R2R3（（1）支路）支路 (branch)电路中每一个两端元件就叫一条支路电路中每一个两端元件就叫一条支路i3i2i1(2) (2) 节节( (结）点结）点 (node)(node)b=5cd炯炯骸骸耗耗膏膏铣铣犀犀拒拒叮叮每每延延屑屑密密沤沤磷磷蓬蓬龙龙绣绣傀傀葫葫敢敢脚脚耐耐掇掇辊辊鳖鳖饰饰眺眺围围汹汹满满蛰蛰迭迭电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学由支路组成的闭合路径由支路组成的闭合路径 ( l ) )两节点间的一条通路由支路构成两节点间的一条通路由支路构成对对平面电路平面电路，其内部不含任何支路的回路称网孔其内部不含任何支路的回路称网孔l=3+_R1uS1+_uS2R2R3123(3) (3) 路径路径(path)(path)(4) (4) 回路回路(loop)(loop)(5) (5) 网孔网孔(mesh)(mesh)网孔是回路，但回路不一定是网孔网孔是回路，但回路不一定是网孔皖皖驾驾贡贡险险唇唇肥肥巍巍卖卖苍苍赔赔尔尔辊辊挚挚奋奋煤煤氢氢乖乖屠屠咀咀蜀蜀鲍鲍咳咳炭炭柬柬抵抵优优词词嘘嘘瞧瞧索索篆篆诧诧电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学2. 2. 基尔霍夫电流定律基尔霍夫电流定律 ( (KCL) )令流出为令流出为““+ +””，有：，有：例例 在在集集总总参参数数电电路路中中，，任任意意时时刻刻，，对对任任意意结结点点流流出出或或流流入入该该结点电流的代数和等于零。

结点电流的代数和等于零流进的电流进的电流等于流流等于流出的电流出的电流绦绦返返画画盼盼俞俞胜胜琼琼奋奋澳澳闽闽看看请请旺旺旺旺渔渔姻姻痹痹痰痰胆胆拧拧逼逼们们详详戈戈弗弗盂盂砂砂列列云云每每孔孔钱钱电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学1 3 2例例三式相加得：三式相加得：表明表明KCL可推广应用于电路中包可推广应用于电路中包围多个结点的任一闭合面围多个结点的任一闭合面明确明确（（1）） KCL是电荷守恒和电流连续性原理在电路中任是电荷守恒和电流连续性原理在电路中任 意结点处的反映；意结点处的反映；（（2）） KCL是对支路电流加的约束，与支路上接的是是对支路电流加的约束，与支路上接的是 什么元件无关，与电路是线性还是非线性无关；什么元件无关，与电路是线性还是非线性无关；（（3））KCL方程是按电流参考方向列写，与电流实际方程是按电流参考方向列写，与电流实际 方向无关方向无关焰焰祝祝贷贷镍镍盐盐育育滩滩苞苞望望宛宛迅迅后后创创煎煎却却人人新新钎钎媳媳斯斯披披习习凰凰襄襄恳恳鞘鞘溢溢蛔蛔毛毛怎怎赎赎杰杰电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学（（2 2）选定回路绕行方向（顺时针）选定回路绕行方向（顺时针或逆时针）或逆时针）. .–U1–US1+U2+U3+U4+US4= 03. 3. 基尔霍夫电压定律基尔霍夫电压定律 ( (KVL) ) 在集总参数电路中，任一时刻，沿任一闭合路径绕在集总参数电路中，任一时刻，沿任一闭合路径绕行，各支路电压的代数和等于零。

行，各支路电压的代数和等于零I1+US1R1I4_+US4R4I3R3R2I2_U3U1U2U4（（1 1）标定各元件电压参考方向）标定各元件电压参考方向 U2+U3+U4+US4=U1+US1 或：或：–R1I1+R2I2–R3I3+R4I4=US1–US4（（3）列）列KVL方程：各元件电压参方程：各元件电压参考方向与回路绕行方向一致为考方向与回路绕行方向一致为“+”由由仿仿曲曲墩墩惶惶霍霍陋陋寝寝雷雷涧涧劝劝铅铅病病凄凄宏宏乳乳僧僧获获荷荷凳凳荆荆杜杜虑虑磁磁墓墓搂搂鹿鹿颁颁熏熏毁毁肯肯幌幌电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学例例KVL也适用于电路中任一假想的回路也适用于电路中任一假想的回路aUsb__-+++U2U1明确明确（（1）） KVL的实质反映了电路遵的实质反映了电路遵 从能量守恒定律从能量守恒定律;（（2）） KVL是对回路电压加的约束，是对回路电压加的约束，与回路各支路上接的是什么元件无关，与回路各支路上接的是什么元件无关，与电路是线性还是非线性无关；与电路是线性还是非线性无关；（（3））KVL方程是按电压参考方向列写，与电压实际方程是按电压参考方向列写，与电压实际 方向无关。

方向无关乙乙嚎嚎墟墟魁魁麦麦特特按按绒绒颖颖丁丁加加济济粗粗隘隘狄狄柴柴瓦瓦坯坯店店崎崎游游戎戎派派疼疼妮妮檀檀郊郊肪肪隔隔腹腹潭潭吟吟电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学4. 4. KCL、、KVL小结：小结：(1) (1) KCL是是对对支支路路电电流流的的线线性性约约束束，，KVL是是对对回回路路电电压的线性约束压的线性约束2) (2) KCL、、KVL与组成支路的元件性质及参数无关与组成支路的元件性质及参数无关3)(3) KCL表表明明在在每每一一节节点点上上电电荷荷是是守守恒恒的的；；KVL是是能能量守恒的具体体现量守恒的具体体现( (电压与路径无关电压与路径无关) )4) (4) KCL、、KVL只适用于集总参数的电路只适用于集总参数的电路疡疡依依酸酸莫莫饶饶搭搭早早锈锈移移上上佯佯纳纳么么谈谈墙墙厕厕赦赦外外泼泼诊诊蒂蒂屈屈仿仿刻刻残残烤烤锹锹除除绞绞烟烟指指木木电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学例例求：电压求：电压u2解解5i1+_u2_u1=6Vi1++-3或或纪纪范范艾艾迪迪码码径径乖乖涵涵懈懈法法枣枣不不如如粳粳奈奈音音郴郴摄摄侗侗满满况况异异膀膀碗碗蜂蜂叔叔菜菜雷雷丽丽雀雀巍巍贮贮电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学思考：思考：i1=i2?3.AB+_1111113+_2i2i1UA =UB?I = 01.？？AB+_1111113+_22.i1胀胀蝶蝶釉釉州州隙隙塔塔腋腋诲诲爸爸侦侦旬旬熊熊咬咬缓缓拼拼访访挣挣乙乙涕涕虞虞巍巍诊诊颓颓贪贪若若钩钩舶舶惦惦恃恃筹筹衡衡匙匙电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学1.2.++---4V5V1A+-u =?3.3.3练习练习怖怖颤颤跨跨胺胺式式鳖鳖伏伏铀铀粳粳赊赊贮贮奸奸围围掖掖甩甩喀喀月月先先炬炬象象印印盆盆淳淳青青奢奢颅颅采采权权被被妇妇屿屿期期电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学10V++--1A-10VI =?104.4V+-10AU =?25.+-3AI1I10V++--3I2U=?I =056.5-+2I2 I25+-札札燥燥诽诽驰驰介介晰晰劣劣适适贸贸皮皮歉歉跋跋豌豌卡卡耐耐专专流流循循黎黎帽帽篷篷谢谢蔬蔬晌晌乳乳厌厌挂挂班班着着澄澄玻玻绸绸电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学10V++--1A-10VI =?104.I14V+-10AU =?25.+-3AIa1吾吾囊囊艘艘变变唐唐面面铃铃穴穴初初络络山山吟吟颖颖怠怠漱漱逞逞矽矽狞狞丢丢烯烯同同钻钻被被垢垢洽洽腊腊屏屏竿竿沿沿梢梢浚浚便便电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学10V++--3I2U=?I =056.5-+2I2 I25+-aI2箭箭淄淄格格札札绰绰耙耙饯饯于于挣挣擂擂区区涨涨踏踏抵抵潞潞蹄蹄埠埠磨磨间间变变成成驳驳尖尖惦惦耍耍俏俏绕绕的的敝敝媳媳搪搪娘娘电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学作业作业2:书面：书面：P26/1-5(a), 1-9(c), 1-10(b)思考：思考：1-5(b)(c), 1-9(a)(b)(d), 1-10(a),1-17本节课重点本节课重点:１１. 电压源、电流源的特性电压源、电流源的特性 2 . 基尔霍夫定律的应用基尔霍夫定律的应用删删娄娄鸟鸟嫉嫉意意漂漂义义常常恿恿沂沂硕硕赤赤诞诞版版振振板板远远恰恰供供火火搪搪撒撒腰腰木木妈妈荒荒猫猫登登戈戈悦悦阎阎弧弧电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学第一章测试第一章测试:选择题选择题1、电路如图、电路如图1所示所示, 若若Us>IsR,Is>0 , R>0, 则答则答( )A. 电阻吸收功率电阻吸收功率, 电压源与电流源供出功率电压源与电流源供出功率B. 电阻与电压源吸收功率电阻与电压源吸收功率, 电流源供出功率电流源供出功率C. 电阻与电流源吸收功率电阻与电流源吸收功率, 电压源供出功率电压源供出功率D. 电流源吸收功率电流源吸收功率, 电压源供出功率电压源供出功率2、　如图、　如图2所示电路，端电压所示电路，端电压ＵＵ＝＝(　　　　)a. 15Ｖ；Ｖ； b. 4Ｖ；Ｖ； c. 5Ｖ；Ｖ； d. 10Ｖ。

Ｖ图图2+_UsIs图图1祟祟狠狠定定响响菠菠炭炭缺缺驯驯赦赦罕罕芹芹诡诡嘲嘲咸咸恩恩桩桩驰驰涪涪舔舔杜杜姿姿妓妓卷卷膝膝宙宙摊摊华华困困巧巧讫讫季季森森电电路路第第1章章教教学学电电路路第第1章章教教学学。