幼儿园小班主题故事主题教案《怪汽车》及教学反思.docx

Word幼儿园小班主题故事主题教案《怪汽车》及教学反思幼儿园小班主题故事主题教案《怪汽车》及教学反思　　教学意图：　　小班孩子们积累了很多有关汽车的学问阅历，为此设计了"怪汽车'活动旨在让幼儿在好玩的故事情境中观赏、唱歌、嬉戏，制造性地运用语言和音乐来表达、表现不同的怪汽车，激发幼儿的表达欲望，关心幼儿积累阅历,提升幼儿的艺术表现力　　教学目标：　　1、在好玩的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》　　2、知道汽车的主要特征，体验音乐嬉戏的欢乐　　3、情愿分角色表演简洁的故事情节　　4、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯　　教学预备：　　1、依据故事内容制作的Flash动画"怪汽车'，画板，蜡笔　　2、幼儿人手一套操作材料：塑封的蔬菜、水果、生活用品图片，塑封的各种大小不同的红色、黄色、黑色的圆形轮胎图片若干，双面胶　　3、歌曲《汽车开来了》、《汽车轱辘辘》　　教学过程：　　一、激发爱好　　1、师幼边唱着歌曲《汽车开来了》，边做律动进入活动室　　2、你开着什么车到森林里来玩?(我开着摩托车、汽车、助动车，等等)　　3、漂亮的森林到了，我们把车停好坐下来吧!　　二、引入故事《怪汽车》　　(一)播放Flash动画《森林新发觉》　　1、今日森林里真喧闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了。

看!它们在森林里发觉了什么?(它们发觉了西瓜、草莓和苹果)　　2、小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着"房子'在公路上走狐狸警察观察了说："停!停!公路上不能滚东西'狐狸警察为什么叫他们停下来呢?(由于公路上不能任凭滚东西)　　3、哎呀，那可怎么办呢?你们帮小动物们想想方法，怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?　　4、幼儿自由争论，老师鼓舞幼儿大胆想方法，确定幼儿的合抱负象　　5、你们想的方法真好!小兔也想了一个方法，它想假如把西瓜变成汽车就好了　　(二)播放Flash动画《西瓜车》　　1、这是一辆什么车?你们怎么知道这是一辆西瓜车?(由于有轮子、方向盘、门)　　2、一辆西瓜车变出来了狐狸警察看到西瓜车在公路上开很惊奇咦，这是什么怪汽车呀?我们一起来告知狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧　　3、师幼共同编唱歌曲《汽车轱辘辘》　　(三)播放Flash动画《苹果车》《草莓车》　　1、小老鼠、小蚂蚁会怎么运苹果和草莓呢?鼓舞幼儿运用自己对汽车主要特征的已有阅历进行回答给苹果、草莓装上轮子、方向盘、窗户、门，就能变成车了)　　2、鼓舞个别幼儿编编、唱唱"苹果车'和"草莓车'。

　　三、变怪汽车　　1、小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪汽车高兴奋兴地回家喽森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家，我们现在就来关心它们，好吗?(幼儿自由想象、叙述想变的各种怪汽车，如奶糖车、太阳车等)　　2、老师示范变怪汽车　　①画怪汽车②图片拼装怪汽车如老师选择一张鞋子图片做车身，然后问幼儿给这辆汽车装几个轮子，隐含数数的内容　　3、师幼共同唱唱、玩玩变出的怪汽车　　四、幼儿拼装怪汽车　　老师供应各种车身图片和轮子图片，让幼儿自由拼装　　活动延长：　　音乐嬉戏"怪汽车开来了'[文.章出自大.考.吧,教.案网](老师变化节奏弹奏歌曲，让幼儿感受音乐的快慢变化并进行歌表演)　　附故事：　　怪汽车　　今日森林里真喧闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了，它们在森林里发觉了西瓜、苹果和草莓小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成　　苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着"房子'在公路上走狐狸警察观察了，说："停!停!公路上不能滚东西'哎呀，那可怎么办呢?怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?　　小兔想了一个方法，它想假如把西瓜变成汽车就好了它在西瓜上装上轮子，把西瓜变成了西瓜车小老鼠把苹果变成了苹果车，小蚂蚁把草莓变成了草莓车。

它们开着车高兴奋兴地回家了　　教学反思：　　依据小班孩子的喜爱汽车爱玩汽车的特点,活动在欢快的旋律中开头,让幼儿做一名欢乐的小司机导入活动,通过的多媒体动画吸引幼儿,将他们带入一个生动好玩的故事情境中,从中渗透如何使一件物品变化成一辆汽车的方法小班幼儿表达方式比较贫乏，需要老师的示意，启发，鼓舞和引导　　一、形式凸显嬉戏性　　依据小班幼儿的年龄特点，我首先通过好玩的多媒体动画吸引幼儿的留意力，将他们带入一个生动、好玩的故事情境其次，我通过开放性的提问，如"请你们帮小动物们想想有什么运房子的好方法'，让幼儿大胆想象，并用较清晰的语言表达自己的想法　　二、过程透音乐性渗　　活动在欢快的音乐旋律中开头，而歌曲《汽车轱辘辘》则作为载体，在活动中反复消失，以此引导幼儿大胆想象、编唱，调动多种感官表现各种各样的怪汽车　　三、方式表达体现多元性　　小班幼儿由于表达方式比较贫乏，更需要老师的示意和启发，以鼓舞、引导幼儿大胆地用自己喜爱的方式表达、表现在活动中老师供应多种操作材料，引导幼儿通过绘画、唱歌、语言等方式表现不同的怪汽车，激发幼儿的表达欲望，关心幼儿积累阅历，提升幼儿的艺术表现力　　一个出彩的活动，不单单需要幼儿感爱好的主题，过往的学问和阅历的预备，更重要的是老师自身要做好活动前的预备工作，熟记活动中的每一个环节，循序渐进地引导幼儿学习层层递进的相关学问，把握一种正确的学习方法，从而促使幼儿全面进展，明确教育目标和目的，提高个人的教学水平。