自主学习任务单.docx

自主学习任务单一、学习目标1.学习撷取生活琐事，展现人物性格的写作方法2.学会抓住关键词句做批注，表达个性感悟3.理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界，理解作者真挚的情感二、学习过程（一）阅读课文，整体感知任务一：文学常识积累1.关于鲁迅 2.关于萧红 任务二：本文主要写了鲁迅先生的哪些小事？仿照《邓稼先》，给每一部分拟一个小标题，写在课文每部分的空白处 （方法指导：抓关键词句）（二）再读课文，深入理解任务三：有人说这篇回忆鲁迅的文章是流水账，你如何认为？请说明理由。

（三）精读课文，品味探究任务四：学习批注法，选取自己喜欢的一组句子，进行批注赏析句子： 批注： （四）反思总结我的收获： 我的疑问： 三、效果检测阅读下面的文字，完成1～4题。

鲁迅先生记 萧　红鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个小瓶耳，瓶里种的是几棵万年青我第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字？屋中既不生火炉，也不冻死？”第一次，走进鲁迅先生的家里去，那时快接近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高而且再升腾到就看不见了这花，叫‘万年青’，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越发红了，好像一朵小花似的，和他的袖口距离着这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了许先生说：“不怕的，最耐久！”而且她还拿着瓶口给我摇着我看到了花瓶的底边是一些圆石子以后，因为熟识了的缘故，我就自己动手看过一两次，又加上这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；又加上自己是来自寒带的地方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带有一点惊奇而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌上，有时站在鲁迅先生照像的前面花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。

有时候许先生一面和我们谈论着，一面检查着房中所有的花草看一看叶子是不是黄了，该剪掉的剪掉，该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯有时候就检查着“万年青”，有时候就谈着鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，恐怕鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了，但无论多么远，那荒草总是要记在心上的1.在“抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越发红了，好像一朵小花似的，和他的袖口距离着”一句中，作者为什么要细致地描写鲁迅先生的“烟”，这样写有什么寓意？ 2.根据你的体会，谈谈“这花，叫‘万年青’，永久这样！”这句话在文中的作用。

3.题目是“鲁迅先生记”，行文并没有记叙鲁迅先生的几件事，这样写离题吗？请你谈谈自己的想法 4.联系全文，谈谈你对鲁迅先生的印象 【答案】1.①鲁迅先生喜欢抽烟(或答抽烟对鲁迅来说是用以祛除疲劳提神醒脑以便连续工作的一种手段)②用象征手法，赞美鲁迅先生永不熄灭的劳动热情和“火红”鲜艳的伟大生命2.①准确、精练地概括“万年青”的特点②是鲁迅先生坚贞不屈、永不休战的战士性格的生动写照③从鲁迅口里说出，与作者的侧面描写互为补充，紧密照应，从而更加突出鲁迅先生生命常青、永垂不朽的崇高形象3.没有离题①写“万年青”采用的是象征的手法，用寓意深长的形象表达真挚的感情②写鲁迅先生的“话”以及抽烟的细节，是用画龙点睛的方法来刻画人物。

用象征性的事物从侧面描写鲁迅，突出其精神品格③写墓地的状况是巧妙地告诉读者，鲁迅先生虽然去世了，但他却永远活在人民心中4.一位朴实、坚韧、勤奋、崇高的思想家的形象，一位令人无限景仰和永志不忘的伟大战士的形象。