劳动实施方案.docx

Word版本下载可任意编辑】 劳动实施方案劳动实施方案1 一、指导思想 劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案 二、各项教育活动安排 1、爱绿护绿活动教育 （1）学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力 （2）中高年级可开展“爱护环境动起来”活动各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动 2、自理劳动、家务劳动教育： （1）各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和”家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地” （2）根据不同年级学生能力，通过“星级评比”等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动 3、班级劳动 （1）做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参与班级劳动，劳动到位。

（2）开展每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生开展劳动技巧的指导 4、课堂教学 三~六年级综合与实践教师认真落实《劳动与技术》教育目标，开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处 5、节日教育 各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班队会，学唱《劳动最光荣》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动 三、家庭、学校教育做到“八不要” 1、不要把劳动作为一种惩罚手段，如“不按时交作业，罚做清洁” 2、不要用“免劳”来奖励孩子，如“今天作业全对，扫地任务免了” 3、不要再孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好学习，将来就要捡垃圾” 4、不要因为干不好就“不用”，如“你洗不干净，不用你洗” 5、不要因为一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的” 6、不要用大人的标准来要求孩子，如“10分钟了，一件还没做完，我都做3件了” 7、不要否定孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样” 8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如“居委会让大家扫雪，我才不去呢” 各班简要总结教育活动，期末交德育处。

根据总结情况，德育处评选“劳动好少年” 劳动实施方案2 孩子的劳动观念必须从小养成，只有树立了劳动的观念，从小养成劳动的习惯，才会让孩子热爱劳动那么，作为小学教师，应如何有效培养学生良好劳动习惯呢？我结合自己几年的教育实践，谈几点粗浅的看法 一、以劳动技术教育为主阵地，培养学生良好劳动习惯 1、探求新的教学方法，促进学生劳动意识的增强劳动课教学必须以学生为主体，通过学生的实践，提高他们的劳动技能所以，教师在教学中，要把传授劳动知识技能与培养劳动习惯相结合，通过劳动实践活动培养学生热爱劳动的思想、吃苦耐劳的精神和对工作的责任心，养成良好的劳动习惯 2、开展有针对性的活动，促进学生劳动能力的提高比方，可以在小学生中定期举办自理能力测试、劳动能手竞赛、“今天我当家”中队主题会等活动，让孩子参与实践在学校继续开展“雏鹰行动”系列活动，培养学生“五自能力”，还可以举行隆重的颁章仪式，增强学生的荣誉感学生通过参加这些活动和劳动实践，丰富了课余生活，增加了对劳动的兴趣，同时，自理能力、动手能力也可以得到很好的锻炼和提高 3、重视劳动过程的监视和考核评价在确定劳动教学目标、内容的同时，要建立必要的监视机制，如采用制定“学校家庭劳动教育反应”、等有效手段，注重学生在学习技能的过程中，从不会到会的各项需求，踏踏实实，真正使劳动教育自始至终落到实处。

二、开展丰富多彩的活动，培养学生良好劳动习惯 1、开展多种形式的课外活动课外活动是课堂教学的延伸和补充，是小学劳动教学的有机组成部分丰富多彩的劳动实践，将更加有利于小学生良好劳动习惯的养成通过开展课外活动培养小学生良好劳动习惯的潜力很大，一要做到严密联系教学实际，开展活动目的明确，计划性强，不加重学生负担；二是注意与其他的活动，如班级大扫除，少先队组织的参观调查活动等结合起来，收到一举多得、事半功倍的效果 2、组织学生参加社会实践活动深入社区开展各类实践活动我们可以通过“假日小队”、“红领巾特别行动小队”等形式，定期带着学生参加社区劳动，参与社会公益劳动，尽量为学生劳动技能的提高创造条件这些社会活动的开展，不但可以开阔学生的视野，而且对学生养成良好的劳动习惯也起到积极的作用，从而，促使学生在家里劳动态度的改变，在学校认真做好值日，在社会上自觉遵守文明规则 三、学校教育与家庭教育结合，培养学生良好劳动习惯 1、要打破来自家庭教育的障碍学校要指导家庭教育，帮助家长克服来自思想上的障碍，端正家长的教育思想，不断增强其对孩子开展劳动教育的意识 2、要办好家长学校，提高家教水平。

引导家长严格要求自己，不断提高自身素质，改良家庭教育的方法，提高家庭教育的水平 四、健全家校合一的评价体系，培养学生良好劳动习惯 当然，培养学生良好的劳动习惯，提高学生的实践能力和创新能力，是一个长期而艰巨的过程，需要付出大量的精力和心血我相信，在学校、家庭和社会的共同努力下，我们的学生一定能够在劳动实践中学会劳动，学会生活，学会创新，最终成为一个对社会有用的人 劳动实施方案3 为深入贯彻落实劳动保障法律法规，进一步规范用人单位劳动保障管理行为，切实保障劳动关系双方的合法权益，及时发现和纠正劳动各种行为，根据《中华人民共和国劳动法》、《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动监察条例》、《社会保险暂行征缴条例》和《某省劳动年审实施方法》等有关法律、法规，特制定20xx年度劳动保障年审（以下简称年审）工作实施方案： 一、组织领导机构 为进一步加强对年审工作的组织领导，确保年审工作扎实有效开展，经研究决定，县成立劳动保障年审工作领导小组 组 长：xx 副组长：xx 组 员：xxx 领导小组下设办公室，办公室设在劳动监察股，办公室主任由xx兼任。

用工情况审核组：成员：雷祖桥、饶石福、邓兰主要负责对用人单位用工情况开展审核 劳开工资、劳动合同审核组：成员：xx主要负责对劳动合同、工资支付情况开展审核 社会保险审核组：成员：xx主要负责对社会保险的申报、登记情况开展审核 年审综合审核审查组：成员：xx主要负责对用人单位的年审开展审核、审批，发放《劳动保障年审合格证》和《劳动保障年审手册》，整理归档年审资料；敦促年审不合格的用人单位开展整改，必要时组织检查，对已通过年审的用人单位开展抽查 二、年审时间及办理地点 年审从20xx年3月9日开始至6月5日结束（逢周一至周五上班时间办理）县局年审办理地点：始兴县劳动保障局办公大楼二楼大厅 三、年审的主要对象 本县范围内外资企业、民营企业、个体经济组织、民办非企业单位，有招用工勤人员的机关、事业单位、社会团体都必须参加年审 四、劳动保障年审必须提供以下资料 1、 用人单位按要求填报表格并盖章 2、 用人单位对照劳动保障法律法规开展自查 3、 劳动合同（或正在履行中的合同），用人在30人以下的全部送审，30人以上的抽送30份年审。

4、 带营业执照副本或事业单位法人证书副本（原件），同时提交一份复印件并加盖单位印章 5、 申报年审时须带上月《职工工资表》原件，同时提交一份复印件并加盖单位印章 6、 申报年审时须带上年度《社会保险登记证》原件 7、 社会力量办学机构同时携带《社会力量办学许可证》副本 8、 带年审所要求提交的全部资料，到年审办理点申请年审 经审查合格后，收回上一年度《劳动保障年审合格证》（副本）、《劳动保障年审手册》，核发新的《劳动保障年审合格证》（副本）、《劳动保障年审手册》年审不合格的`，责令其用人单位限期开展整改，整改合格后再发放新的《劳动保障年审合格证》（副本）、《劳动保障年审手册》 五、按要求严格把好年审关 劳动年审是劳动行政部门依法对用人单位遵守劳动法律、法规、规章行为开展审查的一项劳动行政监视、检查措施各用人单位要认真组织自查，严格按照年审要求报送年审资料凡不按要求提供年审材料或填报不合要求的，待补齐材料或填写合格后再开展年审对年审不合格的单位，按要求及时开展整改经整改合格的，通过劳动保障年审，仍未合格或逾期不整改的，视为未获通过劳动保障年审，并按有关规定处分，情节严重的，停止办理人员招聘等劳动业务，直至依法提请工商行政管理部门吊销营业执照。

未通过劳动保障年审的用人单位，将会记入劳动保障和银行诚信系统，并作为劳动保障监察重点监控企业 劳动实施方案4 一、思想宗旨 为深入贯彻落实学校“新生活教育”理念，丰富“恪勤·日新”校训的精神内涵，践行“自主、合作、实践”的德育模式，注重在实践劳动中培养学生的动手能力和劳动习惯，引导学生在劳动生活中发展个性，从而帮助学生创造新生活 二、参加对象 高一年级 三、实施方案 （一）承包责任田 1、以班级为单位申请承包责任田学校按面积平均划分好实践基地责任田，班级成立责任小组开展承包，每班承包1块田 2、种植计划班级制定栽种计划，并将责任小组分组情况和详细栽种计划于9月17日之前上报团委，审批通过后，授予田地标识牌，并分发劳开工具建议班级每个责任小组成员数不超过10人 3、松土播种在9月底之前各责任小组应该根据本小组的计划完成除草、松土、施肥、栽种开垦仪式时间将另行通知） （二）结对农工田 1、除草等过程管理与农工结对后，分配到各班固定的1块田，负责人提前与农工协调好，定期到田地中开展除草等过程管理 2、收获季采摘。

田地的农作物到了可以收成的时候，按照农工的要求开展作物采摘 四、权利义务 1、小组栽种方案中种子最好选择适合本季节的，比方：小白菜、大蒜、萝卜、菠菜、油菜、小麦等学校将提供萝卜、油菜、小白菜的种子，涉及其他的种子、肥料等由班级（小组）自主购买，建议在班主任或者家长的指导下购买优良品种从劳动基地收获的农作物由班级支配，鼓励学生通过义卖等方法资助社会弱势群体或做其它有意义的事 2、凡申请承包的小组，都必须严格按照小组计划开展栽种，并做到定期维护、适时保养，建议小组自主聘请有经验的老师开展实地指导凡空有计划却不栽种者，学校将收回田地，并予以严肃批评 3、承包小组必须设有小组长，同时要有清晰的组织构造，有完善的栽种计划，要有明确的任务分配方案，要责任到人，落实到事 五、活动评价 学校将专门成立劳动实践基地监视领导小组，随时监视田地栽种和过程维护情况，在期末组织劳动实践基地活动成果评比，根据班级小组栽种计划、过程养护情况、劳动成果情况、活动资料（文字、图片、影像）等方面，评定学分，评出优秀劳动实践小组并给予奖励 9 / 9。